4分桃子把一袋桃子平均分成2份，每份是 这袋桃子的 （ 1 ）（2 ）51 例2把这盘桃平均分成3份，每份是这盘桃的（） ——3（ ）如果这盘桃子平均分成了6份，每一份是 这盘桃的几分之几呢？61 21 31 6都是6个桃，为什么每一份占总
2. 在我们身边，很多事物的个数分别可以用1、2、3、4、5 来表示，你能举例说说吗？三、动手操作，感知1～5的顺序（一三）出操示作并感介知绍计数器 （二）观察理解问题与问操题作：你“看1”到颗了珠什子么，？再添上“1”颗，是几颗？用几表示
1～5的认识第1课时课件设计：徐春梅1112345Biblioteka Baidu2 边摆边数1234 5322可以表示...... 3 4 5 呢？1.说一说，连一连。12345
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best, Failur
5.读一读，排一排。返回认识1-56.补画出缺少的花。返回认识1-57.把星星分成两堆，可以怎样分？返回认识1-58. 我前面有1个同学，后面有4个同学。其他小朋友可 以怎样说？返回认识1-58. 我前面没有同学，后面有5个同学。其他小朋友
305 1 2 3 431数字3222335534443533361137点数3833940414243444546475以内的点数1认识数字：123452345678910111
活动目标：1、在活动中通过视觉、触觉、听觉等多种感 官感知，让幼儿初步感知“1”和“许多” 2、能正确说出“一个”和“许多” 3、发展幼儿的辨别能力小兔拔萝卜小白兔，乐呵呵。 到山
认识数字1和2小1小1像木棍， 又像竹竿又像笔。 从上到下一笔到， 不要停停又写写。2 像小鸭水里游， 弯弯的脖子没嘴巴。 小脚丫埋在身体里， 一笔画鸭莫分开。认识3和4“3”像耳
拍4下手。跳3下。今天我们认识了哪几个数呀？对，在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示。所以，学好了数学，可以帮我们解决很多生活中的问题。P16面第一题.连一连。
.探究与分享你对自己的认识有多少？请完成下面 的句子，越多越好★我 ★我 ★我 ★我 ★我★我 ★我 ★我.认识你自己1.从身体特征和生理状况来认识自己， 如：身材，相貌，体能，性
（3）.他人评价是我们认识自己的一面镜子。以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。意义：他人评价有助于我们形成对自己更为客 观、完整、清晰的认识。《
注：字体，字号，颜色等格 式设置同网页制作软件！九、放映幻灯片方法1：左下角的“幻灯片放映”（放映当前的幻灯片）方法2：“视图”----“幻灯片放映”（从第1张放映）方法3：“幻灯
精选四、说活动内容本活动内容贴近生活，是幼儿所熟悉的、 易于接受的能让幼儿在活动过程中充分认 识5以内的数字，并运用所学的技能技巧， 自由自在地把自己在日常生活中对数的感 知表现在
数的认识.1.2 .3.4.5.1像 铅 笔 细 又 长.2像 小 鸭 水 上 飘.3像 耳 朵 听 声 音.4像 小 旗 迎 风 飘.5像 钩 子 挂 衣 服.54321.Bib
