浅谈小学英语如何创设情境教学 英语教师作为实施新课程的主体，应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中。为此在教学中我实行了一些尝试。 一、创设新情境，提升学生兴趣 在小学英语教学中，创设情境让学生感知语言，在真实情境中使用语言会收到意想

浅谈小学英语情境教学 发表时间：2015-04-02T10:59:08.593Z 来源：《中小学教育》2015年3月总第201期供稿作者：王蓓蓓 [导读] 英语作为一门语言，要求的是听说读写全面发展，也就是说在学习英语的过程中语言输入至关重

浅谈小学英语的情境教学 摘要：情境教学，是指教师从教学的实际需要出发，按照教学内容和知识点创建具有感情色彩的具体场景或氛 围的教学方式。将情境教学有机地运用到小学英语课堂之中，能够有效激发学生的学习积极性和热情，从而唤起他们的情感共鸣，进而

浅谈小学英语的情境教学 摘要：情境教学，是指教师从教学的实际需要出发，按照教学内容和知识点创建具有感情色彩的具体场景或氛 围的教学方式。将情境教学有机地运用到小学英语课堂之中，能够有效激发学生的学习积极性和热情，从而唤起他们的情感共鸣，进而

浅谈情境教学法在小学英语课堂中的应用 《小学英语课程标准》指出小学阶段英语课程的任务主要是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。新一轮课程改革倡导联系生活实际创设尽量真实的语言情境。组织具有

浅谈小学英语情境教学的途径与方法 甘肃省庄浪县韩店学区韩店中心小学 杨艳萍 小学阶段既是学习的启蒙阶段，也是学生学习生涯的关 键阶段。在这个阶段，如何培养学生的主观意识，培养其对外界事物的认知能力以及分析能力，开发学生的创新思维，促进学生群

浅谈小学英语课堂中的情境教学 【摘要】随着社会的发展，科技的进步，外语不仅是一种语言，在促进世界各国的交流、合作上都扮演着必不可少的角色。所以英语教育不容忽视，我们必须改变传统的教学方法，把情境教学带入学校、带入课堂、带入每个学生的学习当中

浅谈小学英语教学中的情景教学 学习的兴趣是取得良好学习效果的关键。布鲁纳认为：最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣。根据小学外语教学的特点和儿童的心理特点，教学要贯彻直观性、趣味性、实践性和交际性的原则，教学方法要得体、多样、灵活、有趣，这

浅谈小学英语情境教学的重要性 作者：刘哲 来源：《世界家苑·学术》2018年第03期 英语是一门语言，英语学科就是一门用于语言交流的工具。孩子们在习得语言时，就要明白如何运用，在何种情境下运用。因此，情境教学就显得尤为重要。 一、为什么提倡

英语情境教学浅谈小学英语情境教学摘要：要掌握一门语言必须在特定的情况下才能取得较好的效果，英语的学习更是如此。本文通过创设特定的语言情境，激发学生学习英语的兴趣，提高英语教学质量。关键词：兴趣；情境教学随着经济全球化的发展，英语的重要性日益

浅谈小学英语情境教学著名的语言学家布鲁姆曾说过：“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。”在小学英语教学中，创设情境让学生感知语言，并引导学生积极参与进来，大胆实践、大胆交际，在真实情境中运用语言会收

浅谈小学英语的情境教学摘要：情境教学，是指教师从教学的实际需要出发，按照教学内容和知识点创建具有感情色彩的具体场景或氛围的教学方式。将情境教学有机地运用到小学英语课堂之中，能够有效激发学生的学习积极性和热情，从而唤起他们的情感共鸣，进而提高

浅谈小学英语对话教学中情景的创设论文摘要：“对话教学”是小学英语课堂中必不可少的重要环节，然而，在平日的教学中，很多老师更多的关注了词句，忽略了情景的创设以及对话的运用和整体性的引领。本文结合教学实践，针对在小学英语对话教学中的问题提出策略

浅谈小学英语课堂中的情境创设发表时间：2019-09-05T15:26:47.167Z 来源：《中小学教育》2019年7月4期作者：朱莲蓉[导读] 主要阐述了教师应怎样结合小学生的心理与生理特点，创设英语学习的适当情境，以激发他们的学习兴趣