《和时间赛跑》精彩说课稿《和时间赛跑》精彩说课稿一、说教材《和时间赛跑》是小学语文第七册第一组的一篇精读课文，这篇主要讲了两层意思：一是“我”从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间；从“我”和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。作者慧眼独具地抓住了生活中不经意的时间流逝问题，以祖母去世，“我”哀痛万分，通过父母对我的启示和自己的切身

和时间赛跑的说课稿一、说材料这是新课标人教版第六册第四组课文的第一课，本单元的主题是感受童年成长的美好时光。本篇课文选编的意图在于通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样去珍惜时间，使人生的每一天过得更加丰富，更有意义。这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山，鸟儿飞行等自然现象，明白了

关于《和时间赛跑》说课稿一、说教材《和时间赛跑》是小学三年级下册的一篇精读课文。这篇课文主要讲“我”因外祖母去世了，而悲伤不已，后来从爸爸的谈话中，看到太阳落山、鸟儿飞行中“我”明白了应该怎样珍惜时间。本课的重点是理解课文内容和明白其中蕴含的道路。难点是感悟时间的珍贵，体会和时间赛跑的含义。二、说教学目标1、认知目标(知识)目标。会认、会写本课生字、词语。2

《和时间赛跑》说课稿西阿超陈亚峰尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家好，今天我说课的内容是是九年义务教育实验教科书三年级下册课文《和时间赛跑》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程、板书以及教学反思这几方面进行说课。一、教材分析《和时间赛跑》是新课标人教版第六册第四组课文的第一课，本单元的主题是感受童年成长的美好时光。本篇

《和时间赛跑》第二课时说课稿一、说教材1、教材特点，教学的重点、难点《和时间赛跑》一文是北师大版第6册第四单元“快与慢”中的第一篇课文。这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。在这篇课文里主要讲了两层意思：一是“我”从爸爸的谈话中，从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间；从“我”和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。作者慧眼独具地抓住了生活中不经意

和时间赛跑说课稿一、说教材1、教材分析《和时间赛跑》是人教版课标本语文第六册第三单元中的一篇精读课文。这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文，也是一篇惜时教育的好教材。“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示：虽然“光

13《和时间赛跑》说课稿[整理] 《和时间赛跑》说课1一、说教材《和时间赛跑》是小学语文第六册第四组的一篇精读课文，这篇文章主要讲了两层意思:一是“我”从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间;从“我”和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。作者慧眼独具地抓住了生活中不经意的时间流逝问题，以祖母去世，“我”哀痛万分，通过父母对我的启示和

幼儿园中班科学活动说课稿教案《和时间赛跑》幼儿园中班科学活动说课稿教案《和时间赛跑》各位评委老师：大家上午好!今天我说课的内容是幼儿中班科学内容《和时间赛跑》。这节课我将从1.教材分析2.教学目标分析3.教学过程分析4.教法分析5.学法分析6.课堂评价这六个方面来向大家介绍我的设计构思。一、教材分析1.教材的地位与作用时间如空气一样，看不见摸不着，但它伴随着

小学语文《和时间赛跑》说课稿一、教材分析《和时间赛跑》是小学语文第七册第一单元的一篇精读课文，这篇清新、淡雅而又略带忧伤情绪的散文。讲的是“我”因外祖母的去世而忧伤不已，后来，在爸爸一席话的启发下，从太阳落山，鸟儿飞行中“我”明白了应该怎样珍惜时间。教学这篇课文的目标是：1、知识和技能：人人读通课文;在语境中理解词义;在个性化的朗读中及创编名言中理解含义深刻

《和时间赛跑》说课稿《和时间赛跑》第二课时说课稿长集中心小学马丽 2017.3.21一、说教材《和时间赛跑》是人教版小学语文三年级下册第四组的一篇精读课文，这篇文章主要讲了两层意思：一是“我”从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间；从“我”和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。作者慧眼独具地抓住了生活中不经意的时间流逝问题，以祖母去

《和时间赛跑》说课稿范文一、说教材《和时间赛跑》是小学语文第七册第一组的一篇精读课文，这篇文章主要讲了两层意思：一是“我”从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间;从“我”和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。作者慧眼独具地抓住了生活中不经意的时间流逝问题，以祖母去世，“我”哀痛万分，通过父母对我的启示和自己的切身感受，把时间变成了可

和时间赛跑说课稿集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]《和时间赛跑》第二课时说课稿一、说教材1、教材特点，教学的重点、难点《和时间赛跑》一文是北师大版第6册第四单元“快与慢”中的第一篇课文。这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。在这篇课文里主要讲了两层意思：一是“我”从爸爸的谈话中，从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什

小学语文三年级下册《和时间赛跑》说课稿一、说教材《和时间赛跑》是小学语文第七册第一组的一篇精读课文，这篇文章主要讲了两层意思：一是“我”从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间；从“我”和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。作者慧眼独具地抓住了生活中不经意的时间流逝问题，以祖母去世，“我”哀痛万分，通过父母对我的启示和自己的切身感受，

《和时间赛跑》第二课时说课稿一、说教材1、教材特点，教学的重点、难点《和时间赛跑》一文是北师大版第6册第四单元“快与慢”中的第一篇课文。这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。在这篇课文里主要讲了两层意思：一是“我”从爸爸的谈话中，从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间；从“我”和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。作者慧眼独具地抓住了生活中不经意

语文说课稿《和时间赛跑》（三年级）【导语】一个完整的说课主要包括以下几个方面内容：说教学目标、说教学内容、说学生情况、说教学方法、说教学程序设计、说练习的内容与方法。其中,在说教学内容的时候,除了简单介绍教学内容在学科中的地位与作用以外,还要注意指出教学内容的重点、难点和关键点。以下是整理的相关资料,望对您有所帮助。尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家好

《和时间赛跑》说课稿小学语文《和时间赛跑》说课稿范文（精选3篇）小学语文《和时间赛跑》说课稿1一、说教材1、内容简析《和时间赛跑》是人教版小学语文第六册第四组中的一篇精读课文，是被誉为“当代散文八大家”之一的台湾作家林清玄所写的一篇清新淡雅的散文。作者透过生活中不经意的时间流逝的现象，把时间变成了可以与之追逐的东西，明白了为什么、怎样珍惜时间，从而点名了中心

《和时间赛跑》说课稿邓燕各位老师：大家好！今天我要说课的内容是人教实验教科书三年级语文下册第四组第一篇课文《和时间赛跑》，本组课文围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题写的。下面我将分五个板块进行说课：第一板块：紧扣特点，说教材。1、教材解析：《和时间赛跑》这篇散文写了两层意思，一是“我”因外祖母去世而悲痛不已，后来听了爸爸的一席话，以及看到太阳落山、鸟儿飞行等

精品文档《和时间赛跑》说课稿尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家好，今天我说课的内容是是九年义务教育实验教科书三年级下册课文《和时间赛跑》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学法、教学过程、板书以及教学反思这几方面进行说课。一、教材分析《和时间赛跑》是新课标人教版第六册第四组课文的第一课，本单元的主题是感受童年成长的美好时光。本篇课文

《和时间赛跑》说课稿Lecture notes of running against time《和时间赛跑》说课稿前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对

13.《和时间赛跑》说课稿一、教材分析：《和时间赛跑》是小学语文第七册第一单元的一篇精读课文，这篇清新、淡雅而又略带忧伤情绪的散文。讲的是“我”因外祖母的去世而忧伤不已，后来，在爸爸一席话的启发下，从太阳落山，鸟儿飞行中“我”明白了应该怎样珍惜时间。教学这篇课文的目标是：1、知识和技能：人人读通课文；在语境中理解词义；在个性化的朗读中及创编名言中理解含义深刻