武术课教学设计武术课教学设计一、教学内容分析本课内容为五步拳全套动作及部分技术动作的攻守对抗（新授），选自体育与健康一书武术项目实践部分中的第二部分五步拳。这项内容既有着重上肢手型的练习，又有着重下肢步型的练习，而且均要求全身各部分的协调性

水平一——二年级武术教学案例【教学内容】1、武术礼仪：抱拳礼2、武术（原地）冲拳3、游戏：快速回营【教学设计】一、教学目标：1、通过本课学习武术礼仪“抱拳礼”，明确何谓“武林高手”，增加对武术的认识；2、通过学习和练习冲拳，掌握武术基本手型

湖北省阳新县浮屠镇浮屠初级中学初中体育武术操教案年级七年级教学内容1、武术操(第一节)2、游戏：接力跑课的任务1、初步学会武术操的动作方法。2、增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。

初中体育《武术——健身短棍》单元教学设计以及思维导图武术——健身短棍单元教学计划适用年初三级所需时7课时每周3课时间主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关

高中武术课体育教学案例设计作者：苏凤玲(高中体育赤峰体育二班) 评论数/浏览数：0 / 117 发表日期：2011-08-01 23:36:01一、案例背景：目前多数学校的体育课往往就是教师按照教材安排教学内容，学习新内容时每位学生始终处于

初中体育武术教学案例教学内容：健身拳身体素质练习教材分析《健身拳》选自义务教育课程标准水平四《体育与健康》(人民教育出版)，武术运动在我国有着悠久历史传统和广泛的群众基础，它融洽健身性、技击性和艺术性于一体，是深受各族人民群众，特别是青少年

高中武术课体育教学案例设计作者：苏凤玲 (高中体育赤峰体育二班) 评论数/浏览数： 0 / 117 发表日期： 2011-08-0123:36:01一、案例背景：目前多数学校的体育课往往就是教师按照教材安排教学内容，学习新内容时每位学生始终

武术教案1 （启发式教学方法个案）武术教案2 （自主学习式教学方法个案）武术教案3 （创新情景教学方法个案1）武术教案4 （创新情景教学方法个案2）技术课：时间3小时内容：1、武术基本活动内容介绍2、基本擒拿格斗动作（左右冲拳正蹬腿、缠腕、

武术教学案例水平一——二年级武术教学案例【教学内容】1、武术礼仪：抱拳礼2、武术（原地）冲拳3、游戏：快速回营【教学设计】一、教学目标：1、通过本课学习武术礼仪“抱拳礼”，明确何谓“武林高手”，增加对武术的认识；2、通过学习和练习冲拳，掌握

体育课教学案例体育优质课Prepared on 21 November 2021体育专业班武术教案班级：动科3班人数：37人时间：45分钟授课教师：贾国恒课堂设想：本节课结合素质教育与高中体育课标要求选用武术教材，针对我校高一体育课的教学情

成功体育教学案例成功体育教学案例1：初中一年级学生正处在一个特殊的成长阶段，思想日渐成熟的他们，在学习中会选择自己感兴趣的内容，因此，作为初中的体育教师我在教学中也必须从学生的兴趣入手。记得在一节体操新授课上，由于上节课学生们学习的辅助动作

初中体育武术教案周次 2 课次 5-6 年级初一班级一人数40教师刘保权

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武术——五步拳教学案例洪山实验外国语学校程康一．【教案简述】教学内容：1.武术：五步拳2.往返接力跑运动技能：知道几种武术动作的名称，学会三种手型和五种步法；初步掌握五步拳的基本动作，全体学生能跟随教师进行连贯练习。教学重点：正确练习五步拳

武术

武术——五步拳教学案例一、课的导入师：同学们，你们喜欢“武术”吗？生：喜欢。师：好，这一节课老师就来教你们简单的武术基本动作和五步拳。在学习之前，我想先请同学们来欣赏一下少年拳。好不好？生：大声说“好”。评析：通过教师的表演，在一定程度上激

武术教学过程教学内容教师活动学生活动组织、要求运动负荷预测目标时间次数强度第一部分：身心准备▲整队▲导入▲明确内容、目标▲安排见习生▲徒手操（4X8拍）1、伸展运动2、体侧运动3弓箭步、侧压腿4、手腕脚踝运动▲武术基本功（音乐）1、直立冲拳

体育教学案例分析与反思[案例]我们该如何应对？作为体育老师，习惯了居高临下，习惯了发号施令。然而我们面对的是充满着激情，洋溢着青春活力，思维活跃，动感十足的高中生。我们有没有设身处地的为他们想一想，在巨大的文化课学习的压力之下，体育课应该如

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初中体育武术“五步拳”教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”课程理念为指导思想。通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程，以期实现认知过程：由不知到知的转化；思维过程：由被动的模仿到主动善思会学的转化；心理过程：从“要