19年秋人教版九年级化学上册重点难点汇总1.化学是在分子、原子的基础上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的 科学； 原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基 础；俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。
用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净 一斜二送三直立Ⅱ. 液体药品的取用第一章 课题2(1) 倾倒液体药品液体药品通常保存在_细__口__瓶____中【思考】 1.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌子上？答: 防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染，也
2. (2015广东)下列过程是通过物理变化获得能量的是( A )A. 水力发电B. 煤燃烧发电C. 炸药爆炸开山修路D. 汽油燃烧驱动汽车3. (2016广东)根据日常经验和你所学的化学知识，判断下 列变化不属于化学变化的是( C ) A
化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。 产物的检验方法：二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变浑浊）； 水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯（变模糊或有水珠出现） 5.蜡烛燃烧后的白烟是蜡烛受热气化后的蜡烛蒸气。 6.可直接加
第五单元化学方程式检测题 本检测题满分 100分,时间:60分钟 一、选择题 (本题包括 20个小题,每小题 2分,共 40分 1下列现象能用质量守恒定律解释的是( A . 10g 冰受热融化成 10g 水 B . 1升芝麻和 1升大米混合
13．“归纳与比较 ”是化学学习的主要方法。下列关 于 CO 2 与 CO 的比较正确的是 ( C )A．组成：都是由碳和氧两种元素组成，但二氧化碳 比一氧化碳多一个氧元素B．性质：都能溶于水，但是 CO 能燃烧而 CO 2 不能 C．用途
2019秋人教版九年级化学上册教材分析全解读 教材分析 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 1、教材的地位和作用 《化学使世界变得更加绚丽多彩》是人教版九年级化学的第一节课，也是整个化学学习的启蒙课，因此在整个教材中占有特殊的地位。通过这节课的
第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质第1课时化学变化和物理变化1．下列说法中你认为错误的是( ) A．化学变化和化学反应是同一个概念B．物质发生化学变化过程中，会同时发生物理变化C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D．在化学变化
2018秋鲁教版九年级化学上册单元测试题（共8套） 期中测试题 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题(每小题只有一个答案符合题意，请选出来填在括号中，每小题3分，共48分) 1．(遂宁中考)下列变化属于化学变化的是( C ) A．试
强化训练10 物质的简单分类编辑ppt编辑ppt编辑ppt编辑ppt4.分类是学习化学的方法之一。下列物质按混合物、化合物、来自百度文库氧化物、单质顺序排列的是（）A.氯酸钾、稀盐
人教版九年级化学上册说课稿绪言化学使世界变得更加绚丽多彩一、学情分析在九年级之前，大部分学生在小学自然课里和课外已断断续续地接触到一些物质的性质和化学反应，对化学已有一定的兴趣，对初中化学将要学习的内容很好奇。但对于究竟什么是化学，化学研究
(湖北专版)2020秋九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩作业课件新人教版在线下载,格式:pptx,文档页数:11
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化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。产物的检验方法：二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变浑浊）；水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯（变模糊或有水珠出现）5.蜡烛燃烧后的白烟是蜡烛受热气化后的蜡烛蒸气。6.可直接加热的仪器
通过第六单元碳与某些氧化物反应的实验，又学习了还原反应、还原剂、还原性的概念，做题时极易混淆它们的区别。【例4】在木炭还原氧化铁的化学反应中，有还原性的物质是( )A. Fe2O3
化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。产物的检验方法：二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯（变浑浊）；水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯（变模糊或有水珠出现）5.蜡烛燃烧后的白烟是蜡烛受热气化后的蜡烛蒸气。6.可直接加热的仪器
第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第1课时物理变化和化学变化 1.理解物理变化和化学变化的概念。 2.理解物理变化和化学变化的本质区别。 3.学习对实验现象观察和分析的方法。 物理变化 1.阅读课本第6页实验1-1（1）“水的
2019秋人教版九年级化学上册教材分析全解读教材分析绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1、教材的地位和作用《化学使世界变得更加绚丽多彩》是人教版九年级化学的第一节课，也是整个化学学习的启蒙课，因此在整个教材中占有特殊的地位。通过这节课的学习，使
