科普知识鱼类教案 教学目的: 1．指导学生认识鱼类的外形等共同特征。 2．培养学生的观察能力、说话能力、及借助语言的初步的归纳概括能力和演绎推理能力。 3．培养学生在尊重事实，尊重他人意见，敢于提出不同意见，但乐于合作交流的优秀品质以及亲近
科普知识教学计划 科普知识课程教学计划 我们开发《科普》校本课程的总体目标是：制定课程目标，使之具有适切性；完善教学内容，使之具有系统性；组织教学过程，使之具有可操作性；积累教学经验，使之具有可持续性。在学习内容、目标和要求上以学生发展为本
科普知识主题班会教案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988） 科普知识主题班会教案 周红江 一、班会目的 通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学
科普知识课程教学设计 一、课程开发的背景和学校基础条件 中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》明确提出：“科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展的全局。”“要努力发挥教育在科普工作
小学科普知识教案、教学进程 原因：洗手前开水龙头时，脏手已经污染了开关。 2 •擦干双手 洗完手后，一定要用干净的个人专用毛巾、手绢或一次性消毒纸巾擦干双手，并勤换毛巾。或让湿手自动“晾干”，也不失为一种好办法。 原因：用脏毛巾或脏手绢，甚
“文明礼仪在校园”主题队会活动方案 一、活动对象：小学三年级学生 二、活动背景： 现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度溺爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习
科普知识教案 教学目标： 1、开阔学生的视野，丰富学生科普知识。 2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。用科学的眼光，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良好的习惯。 3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 4、从小培养
科普知识主题班会教案 通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 二、班会准备 为了精心搞好这次科普知识班
科普知识教案 科普知识教案：神奇的力 一、活动目标 1、通过各种操作活动和游戏，初步感受物体的运动与力的关系。 2、在游戏中探索用力的大小与物体运动的关系。 3、启发居民热爱科学的情感，激发居民注意观察周围物体运动的现象，探索其原因。 三、
科普知识教案 科普知识教案：神奇的力 一、活动目标 1、通过各种操作活动和游戏，初步感受物体的运动与力的关系。 2、在游戏中探索用力的大小与物体运动的关系。 3、启发居民热爱科学的情感，激发居民注意观察周围物体运动的现象，探索其原因。 三、
“小小节水宣讲员”项目教案第一部分课前准备 1.用时：45-60分钟 2.地点：教室，包括多媒体教室 4.人员：培训师、助教各一名 5.教具准备： 1） 4瓶实验（展示）瓶装水（见下表） 注意：为了让实验对比更为明显尽量使用以上四种特定瓶装
科普知识主题班会教案 周红江 一、班会目的 通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 二、班会准备 为了
“小小节水宣讲员”科普教案 第一部分课前准备 1.用时：45-60分钟 2.地点：教室，包括多媒体教室 4.人员：培训师、助教各一名 5.教具准备： 1)4瓶实验（展示）瓶装水（见下表） 注意：为了让实验对比更为明显尽量使用以上四种特定瓶装
“小小节水宣讲员”项目教案 第一部分课前准备 1.用时：45-60分钟 2.地点：教室，包括多媒体教室 4.人员：培训师、助教各一名 5.教具准备： 1)4瓶实验（展示）瓶装水（见下表） 注意：为了让实验对比更为明显尽量使用以上四种特定瓶装
科普知识教案（二） 教学目标： 1、开阔学生的视野，丰富学生科普知识。 2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。用科学的眼光，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良好的习惯。 3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 4、从
防震科普知识教案执教人：班级：一、教学设计说明在教学活动中，以教师播放视频素材，学生搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥学生的主动性、积极性。在教学活动中，“重过程、重体验”让学生在活动中认知、形成自我保护意识
神奇的力一、活动目标1、通过各种操作活动和游戏，初步感受物体的运动与力的关系。2、在游戏中探索用力的大小与物体运动的关系。3、启发学生热爱科学的情感，激发学生注意观察周围物体运动的现象，探索其原因。二、活动准备：力演示箱、玩具小车、皮球、沙
科普知识教案一、活动目标1、通过各种操作活动和游戏，初步感受物体的运动与力的关系。2、在游戏中探索用力的大小与物体运动的关系。3、启发居民热爱科学的情感，激发居民注意观察周围物体运动的现象，探索其原因。三、活动过程1、激发兴趣，导入主题活动
