数学课堂教学艺术之我见五华县桥江中学薛文锋摘要：课堂教学是一门艺术，是有法可依，有道理可循的，需要教师与学生共同参与。课堂教学是一个动态过程，教师应巧妙地设计和使用导入艺术，语言艺术、提问艺术、结课艺术，按照美的规律而进行的创造性教学实践活

提高思想品德课堂教学艺术之我见发表时间：2016-12-22T17:07:38.347Z 来源：《教育学文摘》2016年12月总第213期作者：张辉[导读] 过去我粗浅地认为所谓艺术就是美术、音乐﹑绘画﹑雕塑﹑建筑﹑舞蹈﹑戏剧和文学等，与思

课堂提问艺术之我见摘要:在语文课堂教学中,提问是最常用的方法之一。说它常用,是因为它在课堂教学过程中从新授到练习巩固,各个环节都可以运用;说它有效,是因为它有利于唤起学生的注意力,活跃学生思维,使学生养成敏捷的思考、迅速地回答问题的习惯。另

教师课堂教学艺术之我见课堂是学校进行教育活动的重要场所。当前，在我校课堂教学中存在着诸多不得不引起人们高度重视的现象和问题，因此，只有全面认识课堂，变革课堂，还课堂于原本真，也才会显现出其作为教育中最充满活力和生命力的地方。理解教育学视野中

提高美术课堂教学的艺术之我见【摘要】新课程标准和旧的《美术教学大纲》对比之下，主要区别之一就是：旧的教学大纲强调教什么？如何教？而新课程标准强调的是为什么而教？教成什么？新课程标准不一定有严格而具体的内容，但它有着明确的目标，因此教师要围绕

课堂教学艺术之我见课堂教学不仅是一门科学，也是一门的艺术。“一堂课就是一篇文章，就是一件流动的艺术作品。教师在语文教学活动中也要既具有科学性兼具有艺术性。形成堂教学艺术特色的因素很多；其中最主要就看教学者是否把握住了这科学与艺术的内在联系。

提高小学语文课堂教学艺术之我见[摘要]：本文主要论述了提高语文教学的课堂艺术方法，主要从以下几个方面进行了论述：一、讲课要不拘一格，一切从实际出发，灵活运用。二、课堂艺术还反映在组织课堂教学中。三、充沛的精神是提高课堂艺术的保证。四、教师的

小学数学课堂教学艺术之我见刘树涛课程标准指出，教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。课堂教学是培养学生综合能力的舞台，是锻炼学生生存本领的阵地。要在课堂教学中和学生紧密合作，创造性地应用各种教学方法和美的形象，完成教学任务，提高

关于提高小学语文教学的课堂艺术之我见语文是学好各类学科的基础。语文教学的任务在于帮助学生培养与提高运用语言的能力。这种能力概括起来有三种：吸收（读、听、看）、表述（说、写）和思考。当然还有其他能力，如观察力、想象力等。这一切能力培养的关键，

课堂教学管理艺术之我见课堂教学管理是一门艺术，有其自身的规律，根据我多年来的教育教学实践，摸索出一些课堂教学管理的策略。特别是将心理调控艺术运用到课堂教学管理中，收效甚大。何谓心理调控艺术？就是在课堂教学管理中，教师运用心理学原理，巧妙处理

以 使 课 文 的 背 景 介 绍 变 得 生 动 形 象 。 教 师 应 尽 力 为学 生 的 学 习 设 置 良好 的 学 习 ５故事 导人 法 。故 事 对 学 生 具 有

语文课堂教学艺术之我见摘要：运用课堂艺术对于提高语文课堂教学质量，增强课堂教学效果有着很重要的关系，因此为师者掌握一定的课堂教学艺术十分必要。关键词：教学效果；教学艺术课堂艺术运用得当可以活跃课堂气氛，集中学生学习的注意力，激发学生的学习兴

课堂教学之我见课堂教学是一门科学，也是一门艺术，但课堂教学这门艺术不同于其他艺术，这是利用课堂的形式，把文化知识和艺术形式融为一体的特殊艺术，是一种内容与形式、手段与目的、艺术性与科学性完美统一的艺术。教师是组织课堂教学的艺术者，要真正搞好

物理课堂教学艺术之我见教学不仅是一门科学，而且是一种艺术。成功的教学，本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是教学过程的重要环节，它要求辩证地处理知识

数学课堂艺术之我见摘要：在当前实施新教材教学过程中，作为知识的传递者，我们不得不反省教学方法的得当性。从发展学生提问、讨论、讲评、总结。关键词：创新意识；合作精神；逻辑思维课堂上教师讲概念，学生记概念；教师讲例题，学生模仿学习，乏味的教学方

语文课堂教学设计之我见语文课堂教学设计之我见论文关键词：教学设计教学方法教学手段论文摘要：语文课堂教学是语文教学的根基所在，语文课堂教学成功于否决定语文课堂教学设计。本文作者多年的教学实践，探索出五个方面的教学设计。语文教学是一门科学，也是

小学数学课堂教学艺术之我见导人是一堂课的开始。良好的导人能引起学生的认知冲动，打破学生的心理平衡，激发学生的学习兴趣、学习热情、好奇心和求知欲，能引人入胜，辉映全堂，不好的导入则窒息学生的积极性、主动性和创造性，给学生一种消极的心理定势，成

课堂教学艺术之我见对教师来说，课堂教学是极具个性化的表现艺术。不同的教师对同样的课堂教学有不同的处理，而每个学生来自于不同的家庭和生活环境，存在不同的客观性和多样性，这就需要教师正确判断每个学生的潜力，艺术性地提出适合学生本人的教育措施。本

初中化学课堂教学导入艺术之我见发表时间：2016-06-21T14:15:49.120Z 来源：《中小学教育》2016年6月总第245期作者：李翠燕[导读] 下面我根据自己的教学实践，谈谈如何能够抓住导入这一重要的课堂环节。山东省青岛市莱西