高考文言文阅读专题教案一、教学目标1、明确考题形式和设题角度2、掌握知识体系3、强化答题方法和答题步骤二、教学内容1、考题形式：（1）单选题；（2）翻译题2、设题角度：（1）理解常见文言实词在文中的意义和用法（2）理解常见文言虚词在文中的意

【语文】文言文阅读专题训练练习及解析一、中考语文文言文阅读1．阅读文言文，回答问题。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其知弗若欤

中考文言文阅读专题训练（含答案）（1）阅读《送东阳马生序》选段，完成15—18题。（共11分）3357当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅

高中文言文阅读专项练习详细答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下面小题。吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起吴起于是闻魏文侯贤

翻译句子指导 ⑴ 总体要求：百度文库句子的翻译，应当字字落实，以直译为主， 注意特殊句式，再考虑现代汉语习惯。⑵具体步骤： •掌握关键字词的含义（常见实虚词） 首先，平时要注意进行

文言文阅读专项练习详细答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文盲文，完成下面小题。张文瓘字稚圭，贝州武城人。隋大业末，徙家魏州之昌乐。幼孤，事母、兄以孝友闻。贞观初，第明经，补并州参军。时李勣为长史，尝叹曰：“稚圭，今之管、萧，吾所不及。”勣

19年七上古文课内外比较阅读专题练习（教师版）第八课：《世说新语》两则第一篇：（一）陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行

文言文课外阅读练习题文言文阅读解题的四个步骤（供参考）：第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课

【语文】文言文阅读专题训练练习题20篇一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市

文言文阅读专题练习及答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下列小题。初，晋献公欲以骊姬为夫人，卜之，不吉；筮之，吉。公曰：“从筮。”卜人曰：“筮短龟长，不如从长。且其繇曰：‘专之渝，攘公之羭。一薰一莸（yóu），十年尚犹有臭。’必

中考文言文阅读专题复习【学习目标】：1、了解中考文言文的常见考点及考法。2、掌握课外文言文解词、翻译的基本方法。3、学会抓住文中关键词句把握文章主旨、分析人物形象。一、自主学习，探究方法楚庄王伐陈楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐．

文言文阅读专项练习一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文,完成下面小题。上方侧席高人，起左史福唐李公弥逊于钓筑间①。将大用，会告饥，而庐陵特甚，诏公作牧，以字罢瘵②。既至，栉垢爬痒③，民获苏，郡以大理。则求所以慰惫懑者，于是视庐之偏，得古松

【语文】文言文阅读专题训练练习题20篇及解析一、中考语文文言文阅读1．阅读文言文，回答问题。推、敲贾岛初赴举，在京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲作“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手做推敲之势，观者讶之。（节选自《诗

高中文言文阅读专题练习及答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成小题。苗晋卿，字元辅，潞州壶关人，世以儒素称。擢进士第，调为修武尉，累进吏部郎中、中书舍人，知吏部选事。方时承平，选常万人，李林甫为尚书，专国政，以铨事委晋卿及宋遥，然

【语文】文言文阅读专题训练专项习题及答案解析一、中考语文文言文阅读1．阅读文言文，完成小题。文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入

文言文阅读专题练习及答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下面小题。马光祖，字华父，婺州金华人。宝庆二年进士，调新喻主簿，已有能名。移浙两提点刑狱，时暂兼权浙西提举常平。拜户部尚书兼知临安府、浙西安抚使。帝谕丞相谢方叔趣入觐乞严下

7．表述失度。对事件的叙述有详略之分，对原因的 分析有主次之分，对人物的行事有缓急之分，对人物 的评价有轻重之分。颠倒其详略、主次、缓急、轻重， 或主观上随意压低和拔高对人物的评价

【语文】文言文阅读专题训练专项及解析一、中考语文文言文阅读1．阅读文言文，完成小题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就

得分评卷人（1）阅读《送东阳马生序》选段，完成15—18题。（共11分）3357当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋

统编版高考文言文阅读专题练习及答案一、高中文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成下面小题。尚志斋说宋·虞集亦尝观于射乎?正鹄者，射者之所志也。于是良尔弓，直尔矢，养尔气，畜尔力，正尔身，守尔法，而临之。挽必圆，视必审，发必决，求中乎正鹄而已矣