(三) 测验难度 难度与信度不存在简单的对应关系。如果 因为难度过大或过小，造成分数范围缩小， 可使信度降低。(四) 时间间隔 再测法求信度，间隔时间越短信度系数越 大；间隔时间越久，信度系数越低。的变异是真实分数造成的，误差造成的只占 1
第四章测量信度 一、单选题 1.速度测验的信度应以( c )取得。d A．奇偶法 B.筛选法 C.反应时法 D.重测法 2.在其他条件均等的情况下，测验长度和信度之间的关系是( d )。b A.测验越长，信度越低 B.测验越长，信度越高 C
优点：计算简单、易于操作 缺点：信度的大小可能与编码时所用的类别的数目有关类别的数目越少，由于偶然性而造成一致的可能性就越大编码问题都是两个类别时，随机的编码也可能有50%的信度 在五个类别的情况，随机的编码就只可能有20%左右的信度3、等
20第三节 效度一、定义（一）效度的语词定义效度（validity），指测验的有效性，即量表实际测量出其所要测量的特性或功能的程度。（1）效度的相对性效度和测验目的相关，“这个测验测量什么东西，以及它在什么程度上测量到所要测量的东西”。 测
第四章测量信度 一、单选题 1.速度测验的信度应以( c )取得。d A．奇偶法 B.筛选法 C.反应时法 D.重测法 2.在其他条件均等的情况下，测验长度和信度之间的关系是( d )。b A.测验越长，信度越低 B.测验越长，信度越高 C
注意： 注意：信度估计方法不只上面几种， 信度估计方法不只上面几种，实际上有多少 误差来源，便有多少估计信度的方法。 误差来源，便有多少估计信度的方法。原则 上一个测验哪种误差大， 上一个测验哪种误差大，便采用哪种估计方 有时甚至需要有几种
rkk=[K/(K-1)][( Sx2-Kpiqi)/ Sx2] 式中，pi为题目的平均通过率，qi=1-pi 。 K-R21公式计算较为简单，但求得的信度系数有低估 的倾向，当题目难度相差大时偏差更大。公式K-R20和KR21只适用于0，
问卷的信度分析问卷的信度分析一、概念：信度是指根据测验工具所得到的结果的一致性或稳定性，反映被测特征真实程度的指标。一般而言，两次或两个测验的结果愈是一致，则误差愈小，所得的信度愈高，它具有以下特性：1、信度是指测验所得到结果的一致性或稳定
测验 1 2 3 13 14 4 13 12 被 5 11 11 16 15 16 16 试 6 10 97 10 11 98 8910 7 7X1X286求解过程 先计算出公式所
专题3 信度【07】57.将测验对等分半后，两半测验得分的相关系数为0.6，校正后该测验的分半信度是（b）A、0.70B、0.75C、0.80D、0.85【08】44.衡量测验跨时间一致性的信度称为（a）A.重测信度B.复本信度C.同质性信
第二节 估计信度的方法前面已经提出了信度的概念，但只是一个理论上的构想，实际测量过程中，无法对真分数和误差分数进行测量，在实际应用中，通常以同一样本得到的两组资料的相关，作为测量一致性的指标。估计信度有不同的方法，常用的估计的方法有再测信度
二、信度的作用 1、信度是测量过程中所存在随机误差大小的反映。 (CCT 的数学模型: X=T+E 与 rxx=S2T/S2X) 2、 信度可以用来解释个人测验分数的意义。
第四章信度 一、什么是信度 含义：指的是测量结果的稳定性程度（或叫可靠性）。也指同一被试在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量，所得结果的一致程度。 1、理论定义：测验实测值和真值的相差程度。 2、操作定义： 定义1：一组测
测试信度(test reliability)也叫测试的可靠性，指的是测试结果是否稳定可靠。也就是说，测试的成绩是不是反映了受试者的实际语言水平。例如，如果同一套测试在对同一测试对象（即受试者本身没有变化）进行的数次测试中，受试者的分数忽高忽
第四章测量信度一、单选题1.速度测验的信度应以( c )取得。dA．奇偶法 B.筛选法 C.反应时法 D.重测法2.在其他条件均等的情况下，测验长度和信度之间的关系是( d )。bA.测验越长，信度越低B.测验越长，信度越高C.没有关系D.
r=0.70-0.85，只能进行团体比较 r<0.70时，不能评价个人, 也不能进行团体比较 能力测验:>0.90解释分数第二章心理测量的信度2第二节 信度的种类与估方
KR21kk11x(kkt2sx)库德－理查德逊信度例题•下表是10名学生在5道题目上的答题情况，请 计算其信度。题学生目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101 111111111 02 111111001 13 111101100
计。有时一个测验需要有几种信度系数，这样我们就把总分数的变异 数分成不同的分支。第二章心理测量的信度五、信度系数误差来源2、测试次数和测试卷分数与信度估计方法测试次数 1次 2次
第四章测量信度 一、单选题 1.速度测验的信度应以( c )取得。d A．奇偶法 B.筛选法 C.反应时法 D.重测法 2.在其他条件均等的情况下，测验长度和信度之间的关系是( d )。b A.测验越长，信度越低 B.测验越长，信度越高 C
46.723.31931.760 100提高內容效度的方法列出教材內容各項重點與所要測 量的學習結果或行為各項教材重點和學習結果要以相 對的重要性來加權依據雙向細目表來編製測驗，所
