教学设计的几种常用模板表格式 叙述式 课题名称 设计者（姓名、通讯地址） 一、概述 · 说明学科（数学、语言艺术等）和年级（中学、小学、学前等） · 简要描述课题来源和所需课时 · 概述学习内容 · 概述这节课的价值以及学习内容的重要性
说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。要注意结合特定的情境，切忌空泛。说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等。四、教学策
要求： 1．必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。 2．内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。 注意事项： 1．将教学设计与反思模版表格从网页上复制到word中，在word中进行填写，注意要删除内容说明（蓝色部分）。再上传到网上，为
课题名称：物质的分类（1） 基本说明 1、教学时间： 45 分钟 2、授课人数： 60 人 3、课时： 1 课时 4、课型：新授课 5、授课班级：高中一年级 3 班 6、课题出处：人教版普通高中第二章第一节 教材分析 学生在初中化学中已经认
教学设计的几种模板表格式 叙述式 课题名称 设计者（姓名、通讯地址） 一、概述 ·说明学科（数学、语言艺术等）和年级（中学、小学、学前等） ·简要描述课题来源和所需课时 ·概述学习内容 ·概述这节课的价值以及学习内容的重要性
详细叙述课堂教学过程每一步骤的设计依据、教学结构四要素（教师、学生、教学内容、教学媒体和资源）的相互关系，以及学习理论和教学理论的指导作用等。课堂教学过程结构的设计教学模式：教学过程结构：必填：课堂教学过程结构图通常称为流程图，这是课堂教学
教学设计的几种模板 表格式 案例名称 写一首诗 科目 语文 教学对象 八年级学生 时 1时 提供者 黄韬 一、教材内容分析 本节内容属中学阶段语文学科，它是语文出版社出版八年级下学期语文第二单元写作指导，需1时完成。这节教学在七年级的诗歌写
Xxxxxxxxx教学设计方案一课题名称授பைடு நூலகம்课时授课班级授课时间授课地点授课形式参考资料资源平台教学目标教学重点教学难点学情分析教材处理教学设计课前准备课外作业课堂评价教学反思教学过程环节主要任务内容活动技术资源课堂随记
就是找光线照不到的地 决，并说说自己的想方。法。以实际生活中的问实2．课件出示课本 812. 学 生 先 理 解 题 调 动 学 生 的 积 极际 页 2 题、3 题题意，独立思考， 性，同时体现了数学应完成次题后说说源于生活，服务于生用自
教学设计的几种常用 模板 教学设计的几种常用模板表格式 叙述式 课题名称 设计者（姓名、通讯地址） 一、概述 · 说明学科（数学、语言艺术等）和年级（中学、小学、学前等）· 简要描述课题来源和所需课时 · 概述学习内容
教学设计模板（参考） 信息技术课程教学设计案例 《计算机硬件组成》教学设计 一、前端分析 （一）教材内容分析 这节课是高中信息技术教材第一册基础知识中的一节，在教材中这一节叫“微型计算机系统”。是对整个计算机硬件系统和软件系统的介绍，它是针
一、第一种出题角度文本特点，主要出在第一题，有以下几种问法：1.分析文本的写作特点。2.试对上文进行文本-解读。3.分析本文的景物描写的特点。作答模板：本文是一篇( )文，采用了( )的修辞手法或( )说明方法，采用( )表现手法，用词\语
教学设计的格式1、教学设计应能全面体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,在学习方法的引导和教学方法的运用等方面有所创新。2、教学设计应包括【教学依据】、【教学设计】和【教学反思】或【教学设计说明】几部分。文稿统一用A4纸
教学设计模板模板（一）此模板适合当前班级集体授课形式。在进行教学设计时，教师不但要考虑教师主导作用的发挥，更要注重学生认知主体作用的体现，使他们能够在课堂教学过程中发挥积极性、主动性。基于“教”的课堂教学设计表由4张基本表格组成（见5～8页
七年级语文教案课题名称设计者（姓名、通讯地址）·说明学科（数学、语言艺术等）和年级（中学、小学、学前等）感悟，想象。让学生的创作热情延伸至课后，再作佳篇。powerpoint课件教
教学设计参赛模板及范例第一部分：教学设计模板教学设计标题（课程标准中规定的教学主题）——副标题（如果希望在标题中体现教学设计涉及到的活动主题、实际任务或作品名称，请统一在副标题中体现。副标题要注意言简意赅）一、基本说明1教学内容所属模块：2
教学设计的几种模板附件：教学设计模板教学设计模板中国书法教学设计课型：新授课课时：第一课时年级：八年级一．设计理念：新课标指出美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。在教学中要创设一定的文化情境，增加文化含量，学生可
课后作业评价必填：课后评价是对每节课（或知识单元）教学情况的评价。教学反思选填：教学反思是教师在教学过程中不断思考，不断进步的总结和记录，反映了教师成长的经过。此栏在需要时填写，内
