《数据的收集与整理（二）》说课稿 三年级赵晓 尊敬各位评委老师： 大家好，今天我说课的题目是《数据的收集与整理（二）》。 首先， 一、说教材 《数据的收集与整理（二）》是青岛版三年级下册第八单元的内容。 它是在学生初步学习了用不同的方法记录
数据的收集与整理 ◆【课前热身】 1.一组数据4，5，6，7，7，8的中位数和众数分别是（） A．7，7 B．7，6.5 C．5.5，7 D．6.5，7 2.我市统计局发布的统计公报显示，2004年到，我市GDP增长率分别为9.6%、10.
数据的收集与整理（二） 教学内容： 三年级下册87页信息窗。 教学目标： 1．经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等简单的收集数据的方法，能用表格和条形图表示数据整理的结果。 2．通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达交流的作用
王强李亮于小美刘明（4）票（9）票（8 ）票（3 ）票王强 追求卓越，努力创办促进人民幸福的教育。李亮于小美 诸城市林家村小学 刘明书香励志教育 厚德达理博学健美分析数据我们还可以发现。。。王强李亮于小美刘明谁是体育小明星呢？（4）票（9）
《数据的收集与整理二》教学设计 【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制三年级下册第八单元信息窗。 【教学目标】 1.知识与技能：经历简单的数据收集和整理过程，了解调查测量等简单的收集数据的方法，能用表格和条形图表示数据整理的结
·6及6 以下78910及10 以上你有什么发现？大部分同学身高增长（）厘米。身高增长（）厘米的人数最少。三、自主练习1. 将全班同学分成3组，测量本组同学的头围，然后回答 问题。（1）说一说，你打算怎样记录测量结果？ 首先分组测量，由组长
教学目标知识技能：使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。数学思考：了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。问题解决：能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。情感
78910二、合作探索我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。三年级 增长高度 （cm） 人数 6及6以 下班学生增长身高情况统计表 7 8 9 10及10 以上二、合作探索还可以这样整理。20 19 18 17 16 15 14 13 1
小组 合作， 把天 气情 况统 计一 下吧！--√√√√√√√√√√√√√√√√√√ √√√√√√√√ √√√√√-请把你们收集的数据填在下表中天气天数（天）17 85从上表中你知道 了什么？-（1）分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多
《数据的收集与整理（二）》教学设计教材内容：教科书第87～89页，数据的收集与整理。教学目标：1．经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等简单的收集数据的方法，能用表格和条形图表示数据整理的结果。2．通过对数据的简单分析，体会运用数据
分类整理童心园里有哪些人？ 他们分别在做什么？你还想知道些什么？温馨提示：要弄清这些问题，可以先把图中 的人分类整理。你打算怎样分类？s h x h√ 我用一个“ ”表示一个人老师
2-23典型调查(model survey)概念：在全面分析的基础上，有意识地选择代表性的 典型单位进行现场调查。任务：为研究某种特殊的社会经济问题，搜集详细 的第一手资料，借以认
数据的收集与整理◆【课前热身】1.一组数据4，5，6，7，7，8的中位数和众数分别是（）A．7，7 B．7，6.5 C．5.5，7 D．6.5，72.我市统计局发布的统计公报显示，2004年到，我市GDP增长率分别为9.6%、10.2%、1
二年级数学《数据的收集与整理》测试题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN每个表示5.0以上 4.9～４．７４．６～４．３４．２以下一年级（1）班29 11 5 2四年级（2）班27 12 6 3六年级
【解析】 (1)全面调查． (2)该班同学每周做 3 h 家务的人数最多，做 0 h 和 1 h 家务的人数最少． (3)中学生做家务的时间太少，我们努力学习的同时，也要做些力所能
△△△△△△图中一共有多少人?-www.xsjjyw.com-√√√√√√√√女√√√√√√√回顾分类过整理的过程，你有 了 哪些体会？分类可以更清楚地知道图 中有哪些人，各有多少
第九单元数据的收集和整理（二）课题：数据的收集和整理（二）第 2 课时教学目标：1.使学生初步根据某一事物的标准，通过数据的收集、整理，进行描述和分析过程。2.能根据统计结果回答问题、发现问题，进行简单的预测和较为合理的判断。3.让学生进行
141312111098765432106及6以下7·8910及10 以上大部分同学身高增长（ ）厘米。 你有什么发现？身高增长（ ）厘米的人数最少。三、自主练习1. 将全班同学分
（每格代表2）巩固练习1、数一数，填一填，答一答。 （1）用画“正” 字的方式把各种图 形的数量记录下来。巩固练习（2）完成下表。图形个数 8675（3）你可以提出哪些数学问题并解答呢？2、下面是幼儿园小朋友喜欢看动物的统计情况。熊 猫 大
二年级数学《数据的收集与整理》测试题一．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。（20）(1)每个表示( )辆车。(2)小轿车比客车多( )辆。(3)( )最少，( )最多。(4)货车和面包车相差( )辆。(5)客车和货车的总辆数和(
