卷层云高层云雨层云积雨云晕华虹霞揣摩赏析：本文是一篇介绍科学知识的说明文，全文不但抓住了说明 对象的特征，条理清楚，而且在语言上也很有特色：美，对很 难描摹的云彩作了生动形象的说明。语言之美，有的是运用了 某种或多种修辞，有的是使用某种句式
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天 气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常 常是阴雨风雪的预兆。2、找出全文中心句。天上挂着什么云，就会有什么样的天气整体感知 1.有关云和天气的关系,文章是从哪 两个方面说明的? 2.晴天的云有什么特点? 阴
《看云识天气》 课型：讲读 教学目标 知识目标： （1）了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识； （2）体会本文寓准确于生动形象的语言特点。 （3）理解本文“总说一一分说一一总说”的结构形式。 （4）积累有关谚语。 能力目标：
第二十二课看云识天气 作者以生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系，把我们带入一个妙趣横生的多彩世界，引领我们去打开科普之门。 一、基础夯实，积累新知 1.生字识别仪——根据拼音写汉字。 ①它们有时把天空点zhuì（）得很美丽，有时又
语文七年级上人教新课标22《看云识天气》导学案 目标呈现 1学习目标：（1）快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路。 (2)体会比喻的妙处，品味说明语言的准确生动。 (3)通过精读，分析学习本课运用的打比方、分类别的说明方法,并理解
“好像微风吹过水面引起的鳞波”用了比 喻使卷积云难以描摹的形态特征具体化；“像棉花团似的白云”比喻积云的松软洁 白；“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么 云，就将出现什么样的天气。”用“招牌”比 喻天上的云，形象地说明了云和天气的紧密关 系
七年级语文上册22课《看 云识天气》看云识天气 朱泳燚 作者简介• 朱泳燚【yì】，1940年出生于上海，1960年夏毕业于江苏教育学院中文系。1962～1965年间，由江苏省教育厅 借调至南京，参加农业中学语文课本编写工作，除一般的 挑选
（ ７）三、看云识天气的_意__义__及局限［总］2、品味语言：本文文字优美，请同学们找出你喜欢的句子并说明理 由。例句：（1）“它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空 笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎 间却又是乌云密布，大
七年级语文上册第22课《看云识天气》教案4篇 Lesson 22 of watching the clouds and recognizing the weather 七年级语文上册第22课《看云识天气》教案4篇 前言：语文是基础教育课程体
课时练一、给下面划线的字注音峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆朦胧圆弧二、解释下列词语：预兆征兆轻盈匀称弥漫崩塌一霎间姿态万千变化无常三、阅读下列语段，回答（一）⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。⑵这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木
《第22课看云识天气》 一、选择题 1.下列句子中，没有语病的一项是（） A. 日华和月华大多全部产生在高积云的边缘部分． B. 几个农民工来到经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工． C. 未成年人思想道德建设的加强和改进
"招牌"一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广 告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态 和光
《第22课看云识天气》一、选择题1.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 日华和月华大多全部产生在高积云的边缘部分．B. 几个农民工来到经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工．C. 未成年人思想道德建设的加强和改进关系到国家
云名 云的形态变化 高度厚度 天气征 兆一、晴天云简表云 名 云的形态变化 高 度 厚 度 天气征兆卷 云 像羽毛像绫纱，丝 最高最薄丝缕缕地漂浮着卷积 像水面的鳞波，是云成群成行
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 பைடு நூலகம்、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成
高度 最高厚度 天气 征兆最薄 象征晴朗很高 很薄 无雨雪积云 高积云像棉花团，上午出现， 2000米左 较薄 阳光温和傍晚消散右像草原上雪白的羊群， 扁球状，排列整齐2000米
PM2.5 的浓度）。为创马明风整理（ 2）春节后， 湖南长沙橘子洲的梅花陆续绽放。 这片盛开的梅花位于橘子洲的梅园内，总面积 40 余亩，有数十个品种，以宫粉为主，花形各异、________（姿态多种多样） 。3．下列句子中删去加点的词语
看云识天气（第2课时） 主备人：侯志文参备人：张明辉吕峰审批人： 授课人：侯志文张明辉吕峰使用时间： 【学习目标】 1．说明文中说明方法及作用。 2．反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。 3,培养大家观察自然的兴趣和留心
丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白 色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。卷云成群成行的排列 在空中，像鳞波像棉花团，上午出现，傍晚渐渐消散。积云高积云卷层云。清不 胧朦，璃玻毛层一了隔像
【初中语文】新人教版七年级语文上册第22课《看云识天气》参考资料 【初中语文】新人教版七年级语文上册第22课《看云识天气》参 考资料 一、整体把握 这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系
