2011教师招聘考试中学数学教材教法试题（九） 一填空 （1）新课程倡导的学习方式是__________ ，__________ ，__________ 。 （2）初中数学内容的四大领域是__________，__________，____
初中数学教材教法研究初探 初中数学教材教法研究初探 1、教师的专业危机 与医生或律师等专业性较强的职业相比，教师职业的专业性明显不足。这种状况如不改善，将很难提升教师职业的专业门槛和社会声誉。 行动依据研究主导经验主导 对个体差异的尊重非常
《中学数学教材教法》试题库1(共十一份) 试题（一） 一填空 （1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。 （2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体
试题（十） 一填空 （1）新课程教学内容的特点是，，。 （2）以学论教主要是从，，，，，六个方面对教师课堂教学进行评价。 （3）常用的中学数学教学方法有、、等。 （4）建构主义教学模式有、、。 （5）创设教学情境的基本原则有，，，，。 二、
试题（一） 一填空 （1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，、与是学习数学的重要方式。 （2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现、和，使数学教育面向全体学生，实现：； ；。 （3）学生是数学学
2020初中数学教材教法考试模拟试卷（一） 一填空 （1）新课程教学内容的特点是，，。 （2）以学论教主要是从，，，，，六个方面对教师课堂教学进行评价。 （3）常用的中学数学教学方法有、、等。 （4）建构主义教学模式有、、。 （5）创设教学
中学数学教材教法 一、填空 1、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。 2．《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面
初中数学教材教法考试试题参考解析 一.填空题（1～4题每空1分，5 ～ 14题每题3分，共51分） 1、《数学课程标准》将义务教育阶段的数学课程划分、、 .；.；.；（4）.；（5）.；（6）. . 参考材料： 1.时间安排充分将最佳时间用
《中学数学教材教法》试题库 试题（一）共十份 一填空 （1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交 流是学习数学的重要方式。 （2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础
《中学数学教材教法》试题库 试题（一）共十份 一填空 （1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交 流是学习数学的重要方式。 （2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础
《初中数学分层教学研究》结题报告 溧阳市光华初级中学方晓、宋国洪 一、课题的提出 新课程标准指出，数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。而现行的教学方式为传统的“平行分班”，由于
十份《中学数学教材教法》试题库试题（一）一填空（1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。（2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和
十份《中学数学教材教法》试题库试题（一）一填空（1）有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。（2）《义务教育数学课程标准》的基本理念指出：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和
知识与技能 、 数11.“数与代数”的教学应遵循的原则是 过程性原则 、 现实性原则 、 探索性原则 、。12.评价主体多样化是评价主体将 自我评价 、学生互评 、老师评价 、家长
21.课题学习的具体目标有哪些？答（1）经历"问题情境-建立模型-求解-解释 与应用"的基本过程。 （2）体验数学知识之间的内在联系，初步 形成对数学整体性的认识。
初中数学教材教法考试试题参考解析一.填空题(1〜4题每空1分，5〜14题每题3分，共51分)1、《数学课程标准》将义务教育阶段的数学课程划分___________________ 、、四大板快.参考答案：数与代数、图形与几何、统计和概率和实
（ ）在教学 中适 当介 绍一 些新 的 教学方 法 ，如 学辅 导法 、启 导 法 、单 元 教 学 法 、程 序教 学 法等 等 ， ６ 还 可 以放 映 录像 ，组 织学 生进 行评 论 ．但必 须让学 生懂得 ，教 学有 法 ，教无
《中学数学教材教法》简答题 试题（一） 一、简述《标准》的总体目标。 二、简述：（1）初中数学新课程的教学内容体系。 （2）你如何认识新课程的评价理念。 三、何为说课？举例说明说课的基本内容和方法。 四、写出“多边形外角和”一课的教学设计简
教师招聘考试中学数学教材教法试题一填空（1）教学设计主要包括以下几方面的内容_分析数学学习背景，确定教学目标，选择数学教学模式，设计数学教学策略，设计课堂评价方案。（2）数与代教内容主要包括_数、式，方程、不等式，函数_（3）启发学生数学学
（2）初步学会运用数学的思维方式支观察、分析现实社会，去 解决日常生活中和其它学科学习中的问题，增强应用数学的意 识； （3）体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，
