四、作文要求选好角度构思作文，自主确 定立意，确定文体，确定题目； 不要脱离材料内容及含义的范围 作文，不要套作，不得抄袭，不 少于800字。2017年高考漫画类材料作文写作 指导第一步：概括述画面内容一个小孩子正在树下读书，他的父 亲爬到

讨论话题——美化和真实14• 正向立意有：• 1、自拍美颜是爱美之心的一种体现， 是对美的追求；• 2、自拍美颜，悦己，也可以悦人； • 3、适度美化自我，未尝不可……15• 反向立意有： • 1、拒绝刻意之美，呼吁真实之美； • 2、自拍

2020高考作文预测：感悟类作文写作指导及范例感悟类作文，是新材料作文的一种类型。这种作文题提供给考生的一般是自然、社会、生活现象或名人名言等材料，要求考生在看了材料后，谈自己的感悟和思考或看法，主要考查考生的感悟力、思考力、创造力和表达能

五、实战演练：2011年10月13日，两岁的 女童小悦悦在巷子里，被一辆面包车两次碾压， 几分钟后又被一货车碾过。而让人难以理解的 是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人， 对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小 悦悦抱到路边并找到她的妈

占位现象：不文明的现象分析现象：由果索因，透过现象看本质。为什么占位现 象在社会中普遍存在？ 1、占位现象存在和座位等空间资源有限 密切相关（如图书馆、公交车的位置资源 有限，学区内的优质教育资源有限等）；2、占位现象的普遍存在反映出占位者

公 开 课 记 录 授课时间：2016年3月3日第三节**人：*** 班级：岳西县汤池中学302班 社会现象类作文写作指导 教学目标 1、让学生进一步了解社会现象类材料作文，分清社会现象型材料作文与阐释型材料作文的不同特点。 2、掌握社会现

其实不仅由于对不擅长的科目会出错，就是那些长年研究本门学科的专家学者也难免会马失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤。清代著名学者朱起凤，饱读诗书，自命不凡。但他在学堂教书期间，却有一事令他无地自容。有一天，朱起凤在批改学生作业时，看到“盘施两端”，

正名释义 1、什么是时评？ 时评”是“时事评论”与“时政 评论”的略称，是对新近发生的一件 事发表自己看法的议论性文章。 它是针对现实生活中的重要问题 直接发表意见、阐述观点、表明态度 的文章样式，即对“时事、时势、时 世、时政、时局、时弊

❖ 而今年，与低俗文化有关的事件接二连 三：电视的相亲节目被叫停，“凤姐”和 “伪娘”相继走红，日本女优苍井空访问上 海时受到热捧……1、概括现象： 低俗文化在社会中普遍存在 2、

• 第一步，分析材料内容，明确孰是孰非或 挖掘内涵。 • 一个人的成功应该如何衡量 • 董藩教授认为40岁时身价4000万才是成功衡量一个人成功的标准应该是什么? 能把金钱作为衡量

亮出观点亮出观点时评类作文常用结构模式：引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）议 充分（正反对比、假设因果、点面层进）联 紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后

牛人占座开门前的排队概括现象：（判断）材料客观陈述了生活中几种常见的 “占位现象”：路边或街边用砖头占 位；图书馆放私人物件占位；挤公交 车抢占座位；买学区房占学位。其中 又可以分

解”“遮蔽的星宿”“沉底的宝船”“尴尬”这些词语中可以感受到遗憾，甚至痛心。因此，将时代和大 师联系起来，是我们思考这则材料的主要方向。题型例析类题观摩看法与评价类任务驱动型作文技

2020高考作文预测：哲理类作文写作指导及范例所谓哲理，即关于宇宙人生的根本原理和智慧。命制哲理类作文，命题者的目的就是想通过呈现一些典型的自然现象、社会生活现象等，对考生的哲理思辨能力进行考查。哲理类作文在高考中多以故事、寓言、哲理小诗等

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时 光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此 激励，即便是一次不愉快的争执，都给

2019年高三作文预测指导：时评类立意训练时评就是针对时下新闻发表看法，属于评论性文章，即时事评论。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事，有感而发，作出深刻评论。它可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬;也可以是

时事新闻评述类作文审题立意指导时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁，智者见智。在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。“时事类

别让微笑之花在人间凋谢3308班王豆豆 “醉人的笑容你有没有？” 那位叫流沙的作者抛给大家这样一个沉重的问题，令 人深思。是啊，编辑部的办公室里，拥堵的列车上，穿梭 的人流中人们的微笑荡然无存，那一张张冷漠的表情令这 个世界变得压抑。忙碌的

(一)就事论事→一事一议→评 (二)据事说理→普遍意义→论时评基本写作模式（1）引用材料。有针对性地概述新闻事实或社会现象 （1～2 自然段，150字） （2）从现象中提取论述的观

1、概括现象： 低俗文化在社会中普遍存在 、概括现象： 2、为什么： 、为什么： 由果索因，透过现象看本质。 由果索因，透过现象看本质。为什么低俗文化在社 会中普遍存在？ 会中普遍