狐狸和乌鸦》公开课教案谢河镇五坝小学张艳教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6 个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。第二至五自然段具体讲狐狸是如何一次

《狐狸和乌鸦》公开课教案教学要求：1. 学会读本课生字词及由“一”组成的词语，并准确能读好。2、理解课文内容，理解狐狸对乌鸦的三次说话，并理解“谗”，“叼”等生字词的意思。3、指导学生有感情地读出狐狸的三次说话。教学重点：能有感情地朗读课文

幼儿大班语言活动优质课《狐狸和乌鸦》教案设计活动目标：1、能在教师的引导下大胆猜想，预设故事的发展，并能用连贯清楚的语言大胆表达自己的想法。2、理解故事内容，感受角色鲜明的特征，能够创造性的用语言、动作进行表演。3、能对故事内容进行正确的判

21、狐狸和乌鸦蔡俊蔚教学目标：知识与技能：1、能借助拼音读准生字字音，并结合课文认识汉字8个。2、积累词语10个。过程与方法：1、能正确、熟练地朗读全文，能分角色有感情地朗读乌鸦和狐狸的对话，读出不同的语气。2、能展开想象，新编《乌鸦和狐

《鹿角和鹿腿》第二课时教学设计教学目标1、紧扣“欣赏、抱怨”等词，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。2、有感情地朗读鹿说的几句话。3、，体会故事中所讲述的道理。教学重难点重点:理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，有感情地朗读鹿说的几句话。

11课狐狸和乌鸦教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。第二至五自然段具体讲狐狸是如何一次又一次地奉承乌鸦，使乌鸦一

狐狸和乌鸦（语言）（本教案有配套视频，教学PPT）设计意图：《狐狸和乌鸦》是大家耳熟能详的一则寓言故事，讲述的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉的故事。故事用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程，形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道

《狐狸和乌鸦》公开课教案《狐狸和乌鸦》公开课教案《狐狸和乌鸦》公开课教案一、复习巩固上节内容。1、上节课同学们初读了课文，认识了生字词，学习了课文一、二、三自然段，现在老师要先检查一下同学们认识生字的情况。请看屏幕，每个生字读三遍。2、下面

狐狸和乌鸦公开课

《狐狸和乌鸦》教学设计课时目标：1、正确、流利地朗读故事《狐狸和乌鸦》，分角色朗读对话。2、了解故事的主要内容，明白狐狸是怎么骗到乌鸦口中的肉的。3、通过阅读，让学生明白爱听好话容易上当受骗的道理。4、初步了解《伊索寓言》这本书，激发学生的

小学音乐人音版四年级上册欢乐谷《乌鸦与狐狸》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标(1)学习用诙谐、自然、具有表演性的歌声演唱《乌鸦与狐狸》,感受故事歌曲幽默欢快的歌曲风格。(2)通过念白和表演唱《乌鸦与狐狸》培养孩子们的音乐表现

和大人一起读：《狐狸和乌鸦》阅读指导教材分析：“和大人一起读”这是统编教材的一大亮点，“大人”这个概念宽泛的定义充分体现了教材的人文性，以大人伴读的方式读故事、童话、读童谣等方式，激发一年级孩子读书兴趣。而且安排的内容随着孩子们习得的文字越

11课狐狸和乌鸦教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。第二至五自然段具体讲狐狸是如何一次又一次地奉承乌鸦，使乌鸦一

苏教版二年级语文《狐狸和乌鸦》公开课教学设计（附教学反思）课时学习要求：1. 能流利、有感情地朗读课文，初步复述课文。2. 理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承的话容易上当受骗的道理。课时学习重点：有感情地朗读好狐狸三次说的话。课时设计理念：

《狐狸和乌鸦》公开课教案谢河镇五坝小学张艳教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。第二至五自然段具体讲狐狸是如何一次

21. 狐假虎威（第二课时）教学目标：1.复习巩固：归类读词语,知道哪些词语是写哪个动物的。2、通过朗读，表演，把握语气读好狐狸与老虎的对话。3. 通过分角色朗读、抓住有关动作的四字词语，理解课文内容，归纳出狐狸的形象，读懂“狐假虎威”的意

幼儿教育：________ 大班语言公开课教案《狐狸和乌鸦》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页大班语言公开课教案《

幼儿园大班语言《狐狸和乌鸦》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案狐狸和乌鸦_幼儿园大班语言教案一、活动目标：（1）能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。（2）感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。（3

《狐狸和乌鸦》公开课教案_模板《狐狸和乌鸦》公开课教案一、复习巩固上节内容。1、上节课同学们初读了课文，认识了生字词，学习了课文一、二、三自然段，现在老师要先检查一下同学们认识生字的情况。请看屏幕，每个生字读三遍。2、下面，大家回忆一下，课

11课狐狸和乌鸦教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。第二至五自然段具体讲狐狸是如何一次又一次地奉承乌鸦，使乌鸦一