音乐课《红蜻蜓》课件

人音版小学音乐红蜻蜓 课件 (3)

小学音乐红蜻蜓 课件PPT

最新人教版四年级音乐下册：《红蜻蜓》课件.ppt

（2）用较弱的声音，两小节一换气，两个声部合 唱第一段歌词。（3）运用悠长的气息，两小节一换气，合唱歌曲 （三段歌词连起来演唱）。到此结束同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来

《红蜻蜓》音乐PPT课件(3篇)

初步感受歌曲 请同学们边听音乐边思考：歌曲的情绪是怎样的？ 这样优美抒情的旋ຫໍສະໝຸດ Baidu让你回忆起哪些童年趣事？感受歌曲节拍 歌曲是几拍子的？朗读歌词学唱歌曲低声部学

红蜻蜓学唱歌曲低声部请同学们挥拍跟琴演唱低声部旋律，注意唱出旋 律起伏与力度变化。wenku.baidu.com 合唱歌曲旋律师生合唱两个声部，请同学们在唱自己声部时注 意聆听老师

你能为歌曲加上指挥吗？歌曲的强弱关系怎样？常用拍号：2/4 、3/4 、4/4 、3/8、6/8● ‫║ ס ●| ס ●| ס‬2/4 强 弱 | 强 弱 | 强 弱 ║● ‫║

红 蜻 蜓《红蜻蜓》是日本作曲家、 指挥家山田耕作38岁时创作的一 首儿童歌曲，在日本是家喻户晓。 它本来是一首描写少年儿童回忆 自己幼年情景的儿童歌曲，后来 大人们也喜听爱唱，也

我爱祖国，但用的是奇异的爱情！这样优美抒情的旋律让你 回忆起童年时哪些趣事呢？我爱祖国，但用的是奇异的爱情！我爱祖国，但用的是奇异的爱情！我爱祖国，但用的是奇异的爱ห้องสมุด

《红蜻蜓》《红蜻蜓》源自文库《红蜻蜓》

LA。。。。。。唱熟了谱子，就得 学以致用。 ---快速唱词源自文库力 度 记 号渐强记号 渐弱记号同学们，你知道唱歌时 要注意些什么吗？用钢琴 弹伴奏我弹琴大家 分组表演唱杨晋

学唱歌曲高声部请同学们挥பைடு நூலகம்跟琴演唱高声部旋律，注意唱出旋 律起伏与力度变化。学唱歌曲低声部请同学们试着挥拍演唱低声部旋律，并思考：它 的旋律进行与高声部有什么联

红蜻蜓下面我们来听一下今天要学的这 首曲子 <红蜻蜓>让我们跟着音乐走进作者的美好童年， 听我来唱一唱。问题：你觉得作者的童年生活美好吗？它适合用怎样的力度来演唱？.A

红 蜻 蜓2020/11/0912020/11/092《红蜻蜓》是日本作曲家、指挥家 山田耕作38岁时创作的一首 儿童歌曲，在日本是家喻户 晓。它本来是一首描写少年 儿童回忆自己幼

Βιβλιοθήκη Baidu学唱< 红蜻蜓>.A.学唱第一段, 认识 换气记号B.学唱第一段, 认一认 渐强渐弱 记号C.自学 第二,三段, 齐唱歌曲E.二声部 合

《红蜻蜓》这首歌曲的由来。 这首歌的词作者三木露风是诗人。这首 歌作为童谣，在日本十分受欢迎，每天 傍晚5时整，在龙野市就响起了这首歌 的音乐旋律。三木的诗词都是山田耕作 给谱的曲

4红蜻蜓初步感受歌曲请同学们边听音乐边思考：这首歌曲演唱了什么内容？它的音乐情绪是怎 样的？ 这首歌曲与《木瓜恰恰恰》在音乐风格、演唱 速度与力度、演唱形式等方面有什么不同？初步感