“千课万人”全国小学语文“新课标课堂“研讨观摩会2012年11月1６日中国杭州 盘古开天地 李卫东：天津南开区实验学校特级教师 公开课如何上出新意——研有心得才能上出新意。 课前：板书“开“组词。（开门、开始、开会、开关、开车)补充板书课题

盘古开天地 本课是依据古代神话故事改写的。宇宙是怎样起源的？天地是怎样形成的？大自然的一切是从哪里来的？古人思考着这些问题，他们用丰富的想象，创造了巨人盘古这个英雄形象。作者将古代相关盘古开天辟地的神话资料搜集起来，加以综合整理，写成了这篇

盘古开天地 教材分析： 这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。 课文的脉络非常清楚，分三个部分，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。 在说明“天和地还没有分开”的背景之

女 娲 补 天后 羿 射 日在我国传统文化这座宝库里，还有许许多多的神话 故事，是古代劳动人民留下来的丰富的文化遗产。《民 族文化千字文》里这样写着—— 出示课件，生齐读：盘古开天，浊沉清扬。女娲补天， 日月重光。夸父逐日，血气贲张。精卫填

盘古开天地阅读的答案 【篇一：人教版小学语文三年级上册第五单元课内阅读 答案】 p class=txt一、孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博， 三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。曲阜

《盘古开天地》教学设计 《盘古开天地》是人教版小学语文三年级上册中的一篇精读课文。这篇课文是使学生第一次认识神话这种文学形式，体会巨人盘古的献身精神，感受神话丰富的想象力，激发其热爱祖国灿烂的传统文化的情感。《盘古开天地》想象丰富，脉络清晰

《盘古开天地》课文原文 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混（hùn）沌（dùn）一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡（lūn）起大斧头，朝眼前的黑暗猛（měng）劈（p

人类的老祖宗盘古，用他的 整个身体创造了美丽的宇宙。课文是怎样描写地球万物的？ 隆隆的雷声 辽阔的大地奔流不息的江河 茂盛的花草树木 滋润万物的雨露 四季的风飘动的云照样子，填一填。隆隆的(雷声) 巨大的（ 变化 ） 四季的（ 风 ） 辽阔

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混（hùn）沌（dùn）一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡（lūn）起大斧头，朝眼前的黑暗猛（měng）劈（pī）过去。只听一声巨响，

人类的老祖宗盘古，用他的 整个身体创造了美丽的宇宙。有一天，盘古醒了。他见周围一片 ，就（ ）起大斧头，朝眼前的黑暗（ ）（ ）过去。巩固练习填一填1.（轻）而（清）的东西， （缓缓上升），变成了天。2.（重）而（浊）的东西， （ 慢慢下降

、导入新课1．播放孙悟空、哪吒、葫芦娃的动画片段。2．同学们认识他们吗？他们是谁？3．在远古时期，像他们这样神奇的人物还有很多，其中有一个神奇人物用利斧劈开了天与地， 同学们，你们

•6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到

《盘古开天地》教学设计一、启发谈话，导入新课（一）播放孙悟空，哪吒，葫芦娃的动画片断，导入新课。同学们喜欢看动画片吗？今天老师带来了几位动画片的主人公，大家想认识他们吗？（出示图片）认识图片中的主人公吗？认识的大声说出来…他们都是神话中的主

18、盘古开天地教学设计教学内容：义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册。设计理念：神话是想象的产物，神奇是神话故事的主要特色。教学时，引导学生通过阅读、想象，把文字还原为画面，并用语言描述画面，从中感悟盘古的献身精神和神话故事的神奇

师：盘古开天地，这里的“开”字我们做怎样的理解？生：劈。师：劈开，是吗？生：是。师：盘古劈开了天地，看来这位同学一定读过这个故事。好，现在请同学们把课本打开，翻到课文，第18课盘古

盘古开天地一、导入：1、我们来讨论一个巨大的问题——世界是如何形成的？各个小组讨论得很热烈，我在听你们的关键词：有的小组说到了盘古；有的小组说有一双看不见的巨大的手创造了这个世界；有的小组说到了“宇宙大爆炸”……说法很多，但如果让你们选择一

执教：新华第七小学 徐秀芳初读要求: （1）读准字音，读通课文。 （2）思考课题中的“开天 地”在课文里是什么意思。你会读了吗？混沌 抡起 猛劈 缓缓 逐渐 血液 四肢 下降混沌:

自学要求：1、看课文课件， 边看边思考：你觉得 盘古是个怎样的人？ 从那些词语可以看出？宇宙 黑暗 气息 勇猛 祖宗 四肢 血液 茂盛 奔流不息上升 缓慢 肌肤 滋润下降 逐渐 辽

大地上，茂盛的花草树木，是盘古的（ 汗毛 ）。 晶莹剔透的宝石，是盘古的（ 牙齿 ）。 纵横交错的道路，是盘古的（ 筋脉 ）。 ………………反复无常的四季，是盘古的（起伏不定的心情 ）。人类的老 祖宗盘古， 用他的整个 身体创造了 美丽的宇

人类的 老祖宗盘 古，用他 的整个身 体创造美 丽的宇宙 的。人类的 老祖宗盘 古，用他 的整个身 体创造美 丽的宇宙 的。盘古倒下后，他的身体发生了巨 大的变化。他呼出的气息，变