2016年吉大物理学院考研真题回忆版在线下载,格式:doc,文档页数:1

光信息科学与技术专业专 业 指 导 小 组 基本组成和基本任务基本组成 陈历学， 丁卫强，王晓鸥，孙芳魁，刘丽萍， 陈历学，赵 远，丁卫强，王晓鸥，孙芳魁，刘丽萍， 孙秀冬，侯春风，唐圭新，裴延波，姜向前，时红艳 孙秀冬，侯春风，唐圭新，裴

中俄联合培养物理学专业培养方案 一、培养目标 吉林大学与俄罗斯托木斯克理工大学联合培养项目是为我国培养精通俄语的理工科人才，联合培养学生按照两校共同制定的教学计划培养，在吉林大学物理学院物理学专业学习两年后，第三年整体派出到俄罗斯交流学习一

陈达南京航大核科学工程系清华大学工程物理系核科学技术、核材料蒋民华山东大学晶体研究所山东大学化学系晶体材料宋振骐山东矿业学院矿山压力所北京矿业学院采矿工程（矿山压力岩层控制）周邦新上海大学材料研究所北京钢铁学院核材料、核燃料元件孙晋良上海大

原子物理期末试题 （物理学院本科2009级用，试题共 5 页，时间2.5小时。卷面共计100 分。） （答案一律写在答题纸上） 一、选择题（单选或多选，每小题1.5分，共计27分）答案按顺序写在答题纸上 1.1897年汤姆逊证实电子存在的各

吉林大学物理试题（2007~2008学年第二学期）（上册） 注意：第一大题和第二大题的答案填写在题后的表格内，否则按零分处理。 玻尔兹曼常数: 1231038.1--⋅⨯=K J k 普适气体常数：1131.8--⋅⋅=K mol J R

返回近代时空观及近代物理学的产生背景19世纪末，经典物理与实践出现的两个矛盾： （1）迈克儿逊—莫雷否定以太的实验 （光传播问题矛盾）（2）黑体辐射的“紫外灾难”（微观问题矛盾 ）1900年，汤姆逊（英国）演讲，“十九世纪末的物理学上空飘着

duI dtuO iR RuORCduI dt限制输出 电压幅值为了克服集成运放 的阻塞现象和自激振荡， 实用电路应采取措施。限制输 入电流滞后补偿5.5 有源滤波器1. 基本概念滤波器：是一种能使有用频率信号通过而同时抑制或衰减无 用频率

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1. 试用原子核的统计性质说明原子核是有质子-中子构成的，而不是有质子-电子构成的。2. 试用β衰变的泡利中微子假说和费米理论的基本思想解释β衰变连续谱以及β衰变放出电子的来源，试写出3种β衰变的衰变能表达式（用原子质量表示）：试说明原子轨

G G i − dθ nn ⋅ J =GGG ˆ 的共同本 (τ ) 变为ψ jm (τ ' ) = e ψ jm (τ ) 。试证ψ jm (τ ' ) 是 J

实 验 报 告 题目：固定距离下NaI 探测器探测效率探究 学院：物理学院 年级：2009级 姓名：*** 学号：******** 时间：2012年10月18日 探测效率，也称测量效率或计数效率。指在单位时间内探测仪器记录到的脉冲信号数(计

2011年吉林大学667普通物理（力学、电磁 学）考研真题2010年吉林大学663普通物理（力学、电磁 学）考研真题2010年吉林大学635普通物理考研真题2009年吉林大学635

时，其能量 U 为最低，这时系统为高度 有序状态，熵 S 应为零，随着温度的升高，低能量的粒子数目逐渐减少，高能量 粒子数目增多，无序度增大，即熵随内能 增大而增大，但最后当系统所有粒子都处于最高能级时，其 U 应为最大，但此时 系统亦为高

吉林大学物理学院期末考试 《量子力学》试题（2013年） （试题共100分，考试时间2.5小时） 一、简答题（40分） 1、设r 为球坐标系下的径向坐标，在坐标表象下定义两个算符r A ≡ˆ和ˆr B i ∂∂≡ ，试推导A ˆ和B ˆ算符

C 不论电子处在哪个定态， 氢原子中电子云的空间分布始终存在一个对称轴。 D 关于氢原子能量，量子力学与玻尔模型在最终结果上取得了完全的一致。 E 自由粒子的能量也是量子化的，不会连续取值。 19. Z=4 的 Be 原子能级中，以下哪种原

一.判断题 × 1、在任意一可逆过程中△S=0，不可逆过程中△S＞0。√ 2、描绘固液相变步冷曲线上出现温度平台， 对应的液相组成不变。× 3、液体在毛细管中上升或下降决定于该 液

目 录2013年吉林大学854量子力学考研真题 2012年吉林大学957量子力学考研真题 2011年吉林大学853量子力学考研真题 2010年吉林大学853量子力学考研真题 2009年吉林大学853量子力学考研真题 2008年吉林大学851

M 22mdS ( ) * *三.扫描隧道显微镜的结构 一般说来隧道扫描显微镜可以分为三大部分：隧道显微镜 主体、控制电路、计算机控制（测量软件及数据处理软件

(1) (1) P (t ) 0 ( ) E ( )e it d ( 2) ( 2) P (t ) d1 d 2 0 (1 , 2 ) : E (1 ) E ( 2 )e i (1 2 )t ( n)