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《中小学音乐教学法》课程教学大纲

2.音乐的社会功能（1）音乐的认识功能（2）音乐的美育功能（3）音乐的实用功能3.音乐与其他艺术门类的联系第二节：音乐思维的创造性质体1.创作声音的独特艺术2.创造声音的独特思维（

《中国民族音乐欣赏》教学大纲二、教学目标及任务：课程按照中国民族音乐的体裁形式，以中国民族音乐的基础中国民歌为主线，选用经典曲目和唱段进行讲析，介绍其历史源流、艺术风格，并教唱主要音乐片段。这门课程的主要特色：就是使学生在欣赏名曲的同时，教

《器乐基础1》（琵琶）课程教学大纲课程名称：《器乐基础1》（琵琶）课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Instrumental Foundation 1（Pipa）总学时/周学时/学分：14/1/ 其中实验学时：0先修课程：器乐基础1

《中国音乐史》教学大纲一、课程简介刘茹中国音乐史是音乐大专班必修课程之一。该课程以中国音乐文化史为学科对象，其交叉学科涉及哲学、美学、心理学、历史学、文学、考古学、社会学等多重学科。二、教学目标通过本课程教学，将达到以下几个目标：1、使学生

中国民族民间音乐教学大纲课程编号：课程名称：中国民族民间音乐英文名称：Chinese hational and Folk Music课程简介：“中国民族民间音乐”课是我院本科各专业学生的一门必修课，修业年限为一年。该课程的教学以中国民族民间

中国海洋大学本科生课程大纲一、课程介绍1.课程描述：“中国民族民间音乐”课程是艺术系音乐表演专业本科生的必修理论课程，本课程的教学目标是以中国民族民间音乐的五大类：民歌、舞蹈、说唱、戏曲和器乐作为主要教学内容，通过学习其历史、基本特征，通过

大学音乐教学大纲第一部分乐理基础知识（共计18学时）第一章第一节音乐音噪音（1学时）1、教学目标和要求：让学生了解音的产生，分清乐音及噪音，掌握音的四个性质。2、教学内容：（1）音的产生（2）乐音与噪音（3）音的性质第二节乐音体系与音的分组

音乐教学大纲一、说明1、课程的性质和内容音乐教育是基础教育的组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美全面发展，具有不可替代的作用。2、课程的任务和要求（一）

《中国传统器乐》教学大纲授课教师：袁静芳教授一、课程性质与目的《中国传统器乐》为中央音乐学院现代远程音乐教育学院“音乐教育专业高中起点本科班”、“音乐教育专业专科起点本科班”专业课；亦为“音乐学硕士研究生课程进修班”、“音乐教育硕士研究生课

音乐欣赏教学大纲课程名称：音乐欣赏总学时：18学时适用专业：所有专业一、本课程性质、目的与任务本课程是面向全校各专业学生开设的一门公共必修课之一，是一门音乐综合课程，是学生学习音乐的前导课，从音乐语言、民歌、器乐、声乐等方面进行一般性介绍，

《中国民族民间音乐概论》教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标1、中国民族民间音乐概论课程的性质中国民族民间音乐概论就其基本质而言，它集中而系统地讲述了我国民间音乐的发展状况，并对我国民间音乐的五大类别———民间歌曲、民间舞蹈音乐、说唱音

《中国音乐史与欣赏》课程教学大纲课程类别：专业必修课课程编号：412011,412012学分：4分总学时：72学时适应专业：音乐学先修课程：音乐基础知识一、课程的性质、目的与任务《中国音乐史与欣赏》是音乐学专业重要的基础课程之一，它是专门阐

《世界民族音乐》课程教学大纲一、课程性质与目标（一）课程性质《世界民族音乐》是近现代得以发展的一门以世界各地区、各民族的音乐（尤其是传统音乐）为教学内容的新兴课程。是普通高等学校音乐学（教师教育）专业学生的必修课程。该课程具有人文学科性质，

外国民族音乐》教学大纲一、课程基本信息中文名称：外国民族音乐概论英文名称：Introduction of foreign folk课程编码：0411109B课程类别：专业基础课总学时：64总学分：4适用专业：音乐学（教师教育）先修课程：基本

课程名称：民族音乐概论教学目的与要求：目的：旨在推动医学生人文精神内涵教育，加强医学生美的人文教育，提高艺术修养，加强美的熏陶。培养医学生熟悉和热爱我国的民族音乐文化，增强民族自尊心、自豪感和爱国主义精神，从而进一步提高学生保护民族音乐文化

《音乐赏析》课程教学大纲（无专业限制，参考学时：36学时）一、课程简介：《音乐赏析》以审美为主线，以古今中外的优秀音乐作品为基础，介绍一些相关的音乐知识理论，中国汉民族和各少数民族的音乐，中外著名音乐作品等，从大学生审美和艺术修养的实际出发

《世界民族音乐鉴赏》课程教学大纲一、课程的性质和任务“基础厚、能力强、素质高的德智体美全面发展的应用型和应用技能型高级专门人才”是学校的人才培养目标。因此，开设《世界民族音乐鉴赏》课程，旨在让学生了解世界各民族音乐的特征与个性，学会在作品中