地球的运动教案教学目标1．通过观察得出并记住地球自转的方向、周期，公转的轨道、方向和周期；通过观察讨论理解昼夜更替的原因；通过观察讨论知道地轴倾斜的方向和太阳直射点的移动及昼夜长短的变化。2．初步学会运用地球仪和太阳模型演示地球的自转，并说

“地球的运动”复习课教学设计一、教学目标1. 说出地球自转和公转的基本特征（方向、周期和速度）2. 观察二分二至日图，归纳太阳直射点的回归运动3. 分析地球自转的地理意义：昼夜交替；地方时；沿地表水平运动物体的偏移4. 分析地球公转的地理意

第三节地球的运动教案教材分析：本节课的主要内容是地球的自转以及产生的地理现象。地球的运动是地理环境形成以及地理环境各要素变化的基础，并影响到人类活动。一直以来，因其抽象、空间概念强，成为学生学习的难点，尤其是初中生。教学目标：1、知识与技能

1.3 地球的运动1.3.1 地球运动的一般特点【教学目标】一、知识目标1．了解地球自转的方向、速度和周期2．了解地球公转的轨道、方向、速度和周期。3．使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”，说出两者的差异及其原因二、能力目标学会运用地球仪

地球的运动教学设计教材分析：本节的内容是有两大部分组成，其一是地球自转及其地理意义，其二是地球公转及其地理意义。地球运动的特点是一个重要的基础理论，是引导学生理解昼夜长短变化、四季更替和五带划分的关键，对于认识和学习地理后续知识：自然环境中

教学内容第二节地球的运动主备人备课时间年月日课型新授课时3授课人授课时间年月日共案（经备课组讨论）个案（个性化补充）教学目标：1．知识与技能理解地球自转、公转的方向、周期，及产生的地理现象，知道五带界线、范围及光照情况。2．过程与方法通过运

第四单元地球的运动1、昼夜交替现象教学目的：1、对昼夜交替现象能作出自己的解释。2、和小组同学合作设计模拟实验，研究昼夜现象产生的原因。3、和小组同学分工协作，做好模拟实验。4、在实验过程中实事求是，严谨认真。5、对实验的结果进行合理的解释

一、教学目标1.知识与技能（1）了解和对比地球自转和公转的方向、周期、轨道、速度等基本特征；（2）理解黄赤交角的形式及其导致的太阳直射点的回归运动；（3）对学生进行学法指导，培养学生观察、理解、想象和创新的思维能力2.过程与方法（1）学会运

第三节地球的运动教学目标1．使学生了解地球公转的概念、运动的方向、周期、速度。2．使学生理解黄赤交角的概念及由其产生的太阳直射点移动，并能正确画图表示。教学重点1．公转的运动规律。2．黄赤交角和太阳直射点移动。教学难点黄赤交角和太阳直射点移

《地球的运动》教案【教学目标】知识与技能1．认识地球自转的特点，如绕转中心、方向、周期及地球自转产生的地理现象。2．认识地球公转的特点，如绕转中心、方向、周期和地轴倾斜方向、地球公转产生的地理现象。3．观察地球的公转过程，理解中午太阳高度的

幼儿园地球的运动教案【篇一：《地球的运动》第一课时教案】《地球的运动》第一课时教学设计九江三中兰主进[课标要求]本节要求学生学会分析地球运动的基本规律，并在此基础上联系生活实际，分析地球运动的地理意义。[教学目标]一、知识与技能1.了解地球

《地球的运动》教学设计（第1课时）【教学目标】1.知道地球自转和公转运动的基本规律；2.理解昼夜交替、时间差异现象的产生原因；3.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化，五带的界线及各自的特点4.激发学习地理的兴趣，学会辩证地看待事物的

第二节地球的运动（第一课时）教学目标1、知道地球运动的两种基本形式——地球自转和公转的概念、周期、方向；知道地球自转产生昼夜交替的现象。2、初步学会用地球仪演示地球的自转和昼夜更替现象；初步学会用简单的工具演示地球公转，培养学生的空间想象能

地球的运动的教案地球的运动的教案地球的运动的教案第一课时[教学目标]1．通过观察得出并记住地球自转的方向、周期，公转的轨道、方向和周期；通过观察讨论理解昼夜更替的原因；通过观察讨论知道地轴倾斜的方向和太阳直射点的移动及昼夜长短的变化。2．初

地球的运动教学设计教材分析：本节的内容是有两大部分组成，其一是地球自转及其地理意义，其二是地球公转及其地理意义。地球运动的特点是一个重要的基础理论，是引导学生理解昼夜长短变化、四季更替和五带划分的关键，对于认识和学习地理后续知识：自然环境中

地球的运动课程教学设计第一章行星地球第三节地球的运动单位：阿克苏市高级中学姓名：王佩课题名称地球的运动科目地理教学对象高一主讲课时1课时一、课标分析本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书（人教版）地理必修1第一章第三节“地球的运动”。本

§1.3《地球的自转》理科第4组 NO.14高中地理刘畅一、教学目标1.知识与技能学生要认识和掌握地球自转方向、周期、速度、区分恒星日和太阳日掌握自转角速度、线速度等。2.过程与方法学生结合相关示意图概括地球自转的基本特征，培养学生运用所学

1．知道地球公转形成四季和产生五带；记住公转中二分二至点的时间及太阳直射点的纬度位置；记住南北回归线、南北极圈的度数、五带的名称和范围。2．通过师生演示地球的公转运动，培养学生的观察能力、空间想象能力和动手操作能力；能将地球公转与生活实际相

第一章行星地球1.3地球的运动教案教学目标：知识与技能1.了解地球自转和公转的方向及一些基本数据：周期、速度、公转的轨道、黄赤交角。2.理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地方时差，掌握时间的有关换算，能正确判断晨昏线。3.理解地球自转和公

第二节地球的运动第一课时地球的自转教案【三维目标】一、知识与技能目标：知道地球自转的定义、方向、周期及地理现象二、过程与方法目标：初步学会用地球仪演示地球自转，并解释其地理现象，培养学生动手能力及地理空间想象能力。三、情感态度与价值观目标通