湿地资源的保护
湿地资源的保护

是( BC )(双选题)A.水体富营养化 B.珍稀物种濒临灭绝 C.洪水调蓄能力减弱 D.湖区水循环速度减慢(双选题)7.长江中下游地区湖泊面积大量减少,对地理环境的主要影响有( AD )A. 加剧长江洪涝灾害 B. 生物物种增加 C. 加

2021-03-21
湿地资源的利用与保护
湿地资源的利用与保护

围湖造田能够扩大耕地面积,增加粮食产量, 粮食产量的增加对湖区的社会经济发展具有一定 的好处(增加口粮、经济收入等)围湖造田使湖泊湿地面积减少,湖泊调蓄洪 水的能力降低,导致水患的可能性加大,湖区生 态环境恶化,对湖区社会经济发展造成隐患。

2024-02-07
保护湿地资源的重要的意义
保护湿地资源的重要的意义

保护湿地资源的重要的意义 湿地是指不论其为天然或人工、长久或暂时之沼泽地、泥炭地或水域地带,包括低潮时不超过6米的水域。全世界湿地约有5.14亿平方千米,约占陆地总面积的6%。中国湿地面积约占世界湿地总面积的11.9%,落后于加拿大、美国、

2024-02-07
湿地资源保护方案
湿地资源保护方案

湿地资源保护方案地处“千湖之省”东南部,湿地资源十分丰富,全市共有大小河流23条,全长327.2公里,水域面积277平方公里;有陆水、双石、黄沙等大中型水库4座,小型水库182座,蓄水37.5亿立方米。作为重要的国土资源和自然资源,湿地在全

2024-02-07
湿地资源的开发与保护教案
湿地资源的开发与保护教案

2.2 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例一、课程标准以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,如森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。二、教学目标:(一)知识与技能1. 了解湿地的概念及我国湿地的分布。2.

2024-02-07
《湿地资源的开发与保护》说课稿
《湿地资源的开发与保护》说课稿

湿地资源的开发与保护说课稿单位:沁阳市第一中学*名:***时间: 2015.10联系方式:《湿地资源的开发与保护》说课稿一、教材分析1、教材的地位和作用本课是必修三第二章的第二节,区域可持续发展是必修三贯穿始终的主体和目标,湿地资源的开发与

2024-02-07
湿地资源的开发与保护(优质课)
湿地资源的开发与保护(优质课)

静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!活动 请结合洞庭湖,说出湿地的价值。湿地的重要价值生态价值:维持生物多样性、调蓄洪水、图1降解图污2 染物、调节气图候3 等。经济价值:提供丰富的农副

2024-02-07
湿地资源的开发与保护说课稿
湿地资源的开发与保护说课稿

高中地理必修III第二章区域可持续发展第二节《湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例》第一课时说课设计一、说课标本部分课程标准的要求是:结合实例,了解人类活动与区域地理环境的关系。通过对实例的分析和探究,了解湿地对人类生产、生活的重要意义。

2024-02-07
湿地资源的开发与保护
湿地资源的开发与保护

国际重要湿地二、“地球之肾”1、湿地的作用湿地的作用 产生粮食、药材、工业原料、农副产品 提供水资源,保护生物多样性 调节气候,美化环境 涵养水源,调蓄洪水 净化水中污染物质 湿地

2024-02-07