(3)减轻沙尘危害的可行措施有___A___、____C__。 A．建防风林削弱近地面风力 B．发展灌溉增加地面湿度 C．农作物留茬增强抗风蚀能力 D．硬化地面抵抗风蚀 (4)针对沙尘暴这一环境问题，江苏省中学生适合的参与方式是 ___关_

第二节当代环境问题的产生及其特点 学习目标 1．了解当代环境问题的主要表现及主要特点,理解环境问题产生的原因及危害。 2．学习通过分析现象、事实概括事物本质,通过比较确定事物特点的思维方法,培养综合分析宏观问题的能力。 3．通过分析环境问题

环境问题的表现及产生的原因 人类是环境的组成部分。一方面人类的生产、生活要占据一定环境空间，从环境中获取物质和能量；另一方面人类新陈代谢和人类消费活动（包括生产消费和生活消费）的废弃物排放到环境中去。（1）当人类向环境索取资源的速度超过了资

人类面临的生态环境问题主要有哪些表现？人类应该如何应对并妥善解决这些问题？谈谈你对生态环境保护的具体建议。 参考文献要3—5篇。 人类污染、全球变暖、能源紧缺、土地沙漠化 人类面临的生态环境问题应如何应对及妥善解决论文 浅析我国环境保护的形

不同环境问题的表现、差异及治理 4。化石燃料合理开发与利用的主要措施 ①采用科学方法开采化石燃料资源，提高资源的回收率，改变乱采滥挖、采富弃贫、破坏矿产资源的现象，提高能源资源利用率和利用水平，减少生产过程中对资源的严重损耗。 ②在能源资源

关于环境卫生问题表现及建议 理事会： 自乔迁以来，我楼内、楼外卫生存在诸多问题，主要表现如下： 一、环境卫生问题 1、楼前后卫生区无人打扫。 2、楼内除三楼外、其他楼层卫生打扫不彻底，主要变现为只擦不扫，尽管擦也是敷衍了事。 3、幕墙及门窗

二、环境问题产生的原因自然原因火山爆发、地震、台风等等。资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾短期经济利益与长远环境效益的矛盾 人为原因局部利益与整体利益的矛盾个人行为与大众利益的矛盾1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾资源的有限性： 资

紧张 矛盾激化新技术革命时期 谋求人地协调日益突出 可持续发展道路读“人类社会与环境的相关模式图”，如下图所示，回答(1)～(3)C 题(1)。图中箭头③表示的人类活动可能引起(

高一地理《环境问题的表现与分布》教案 马绍启 ●教学目标 知识目标： 1、知道人类与环境的关系。 2、了解环境问题的两类表现。 3、理解环境问题的分布特点。 能力目标： 1、运用人地相关模式图，分析人地关系。 2、说明发展中国家环境问题严重

环境问题的分布与表现3rew演讲完毕，谢谢听讲!再见，see you again2020/11/23环境问题的分布与表现环境问题的分布与表现2020/11/23环境问题的分布与表现

1题海冲浪一、基础点击1、下列关于人类与环境之间的关系的叙述，错误的是（ ）A、人类的生存和发展占据一定的环境空间B、人类要向环境索取所需的物质和能量C、社会发展到现在高度文明的阶

第二单元资源利用和生态保护第二节生态问题及其表现扬州市育才高级中学华德文教学目标：1、知识和技能（1）能够正确理解生态问题产生的原因(2)．分析环境问题产生的主要原因及危害。(3)．归纳当前人类所面临的主要环境问题。2、过程和方法（1）能够

第二节：当代环境问题的产生及其特点课时安排：1课时（时间允许的情况下建议使用2课时）教学目的：1．了解环境问题的表现、成因、当代环境问题的特点及其严重性。2．学习通过分析现象、事实，概括事物本质，通过比较确定事物特点的思维方法，培养学生综合

环境问题的表现与分布教学设计（微格教学法教案）学校马尔康中学年级高一课题环境问题的表现与分布主讲叶志福时间________________1、 图中圈层①代表 _________ 圈层②代表 _______2、 A 表示 ______ 作用

浅谈对环境问题的认识班级：10土木一班姓名：姚俊波摘要：以环境问题为主要内容。首先以一例子，引出什么是环境问题，进而重点阐述当代中国的环境问题的现状及产生原因。进而提出解决方案和对策。关键词：环境问题陕西省西安市蓝田县一个招商引资而来的生态

第二节：当代环境问题的产生及其特点课时安排：1课时（时间允许的情况下建议使用2课时）教学目的：1．了解环境问题的表现、成因、当代环境问题的特点及其严重性。2．学习通过分析现象、事实，概括事物本质，通过比较确定事物特点的思维方法，培养学生综合

※1.1 目前全球的环境问题主要表现在哪？其中什么问题最为关注？1.2 汽车主要的排放的污染物有哪些？1.3 各种汽车污染物对人体分别有什么危害？※2.1 简述CO的生成机理。2.2 简述在不同空燃比下CO的生成情况。2.3 简述影响CO生

《当代环境问题的产生及其特点》教案一、说教材（一）地位和作用本节内容为地理选修6环境保护第一单元第二节，对整个教材来说，本节起到总纲作用；对第一单元来说，本节起到承上启下作用。本节课的地位不言而喻。（二）教学目标1、知识与技能：了解当前人类

中国环境污染现状、特征以及问题在世纪之初，我们来讨论有关健康的环境问题。人类在征服自然的进程中，以空前的速度建立了现代的物质文明，同时也造成了对自然环境的破坏。人类现在的许多疾病可以认为是人类对迅速改变的环境适应性的失调。过去人类为了生存所

环境问题的表现和分布2020/11/23环境问题的表现和分布•教学目标•知识目标：1、知道人类与环境的关系。•2、了解环境问题的两类表现。•3、理解环境问题的分布特点。•能力目标：