五年级上册课内阅读练习题及参考答案）一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。跨、踮、挤2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（B）。A、感到辛苦B、如饥似渴C、很是

课内阅读答案1 白鹭1.B 解析:这道题是考查学生对本文作者的了解。2.白鹭钓鱼图白鹭瞭望图白鹭晚飞图解析：抓住各段中的关键语句加以概括即可。如：选文第一段中的“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”，我们就可以概括出：白鹭钓鱼图。根据“人

课内阅读答案1 白鹭1.B 解析: 这道题是考查学生对本文作者的了解。2.白鹭钓鱼图白鹭瞭望图白鹭晚飞图解析：抓住各段中的关键语句加以概括即可。如：选文第一段中的“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”我们就可以概括出：白鹭钓鱼图。根据“人

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松

小学语文课内阅读练习题班级：姓名：一、阅读《冬阳•童年•骆驼队》选段，回答下面的问题。骆驼队来了，停在我家门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱干冷

2019年人教版五年级语文上册第一单元课内阅读(含答案)一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。跨、踮、挤2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（B）。A、感到辛苦

课内阅读答案1 白鹭1.B 解析:这道题是考查学生对本文作者的了解。2.白鹭钓鱼图白鹭瞭望图白鹭晚飞图解析：抓住各段中的关键语句加以概括即可。如：选文第一段中的“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”，我们就可以概括出：白鹭钓鱼图。根据“人

部编语文五年级语文上册全册试卷(含答案)课内外阅读一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外阅读。妈妈的手(节选)从我有记忆开始，母亲的一双手就是粗糙多骨的。她整日地忙碌，从厨房忙到稻田，从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”。一双放

五年级上册语文课内阅读答案第一单元句段理解1、急忙打开书；一页；两页；我像一匹饿狼；贪婪地读着. “贪婪”是指（贪得无厌；没有满足.这句话把（渴望读书的我）比作（一匹饥饿的狼）；一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食.这句话运用了（比喻）的修辞手法；

八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……1．这段话选自文章《装满昆虫的衣袋》，“他”指的是法布尔，他出生在法国（国家）。他

课内阅读答案1 白鹭1.B 解析:这道题是考查学生对本文作者的了解。2.白鹭钓鱼图白鹭瞭望图白鹭晚飞图解析：抓住各段中的关键语句加以概括即可。如：选文第一段中的“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”，我们就可以概括出：白鹭钓鱼图。根据“人

专题四部编五年级下册课内阅读专项练习一、读《古诗三首》,回答问题。（一）四时田园杂兴（二）稚子弄冰（）出耘田．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。．．夜绩麻，村庄儿女各当家。稚子童孙未解供．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。敲成玉（）穿林响，忽作玻璃碎

一)《师恩难忘》有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1．这片断

因为儿童充满朝气、富有感染力，就像春天一般充满了勃勃生机和活力，所以只要找到儿童就能找到春天，儿童就是最美的春光。（八）①兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。②将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像

第一单元课内阅读练习题主题百花园(42 分)一、主题达标。(25 分)1．读拼音写字词。(8 分) 白鹭是一首jīng qiǎo() 的诗。色素的pèi hé()，shēn duàn()的大小，一切都很shìyí()。bái hè()太大而

五上课内阅读四、五、六答案第四单元1、转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似．的诱惑人的“鱼”。当我

人教五年级上册课内阅读专项第一单元一花一鸟总关情1 白鹭在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很

课内阅读答案1 白鹭1.B 解析:这道题是考查学生对本文作者的了解。2.白鹭钓鱼图白鹭瞭望图白鹭晚飞图解析：抓住各段中的关键语句加以概括即可。如：选文第一段中的“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼”，我们就可以概括出：白鹭钓鱼图。根据“人

课内阅读（一）我会阅读文段，回答问题。（12分）父亲说：“花生的好处（chǔchù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩（nènmèn）绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地

人教版小学五年级上册课内阅读训练（附答案）一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。跨、踮、挤2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（ B ）。A、感到辛苦B、如饥似