人教版八年级上册地理2.3中国的河流-滔滔黄河 (共35张PPT)

第三节中国的河流(续表)（续表）续表让学生献计献策，对学生进行了思想教育，较好地落实了本节课的情感、态度、价值观目标。教学反思课标中对本节内容的要求：在地图上找出我国的主要河流，说出长江黄河的概况；本节内容的知识体系：本节内容共包括三部分-

湘教版八上地理 中国河流—滔滔黄河课件

课题：中国的河流——滔滔黄河教学目标：1、知识目标：①了解黄河水系概况；②了解黄河“地上河”形成的原因及综合治理措施。2、能力目标：①培养学生阅读和运用地图的能力；②培养学生综合分析的能力，以及运用地理知识解决实际问题的能力。3、情感态度与

湘教版八年级地理上册-中国的河流--滔滔黄河共32页

八年级地理上册-中国的河流--滔滔黄河课件

湘教版八年级上册地理 第二章中国的河流第三节《滔滔黄河》教案

泥沙淤积河床减慢地 Baidu Nhomakorabea 河治黄的关键是： 治沙治黄的根本是： 加强中游黄土高原的水土保持中国的河流黄河断流 有关资料显示，自20世纪70年代以来，

第3课时滔滔黄河【教学目标】★知识与技能（1）能够概括黄河的水文特征。（2）能够说出黄河不同河段突出的开发利用价值或问题与治理。★过程与方法多媒体展示各种地图资料，通过读图、析图、讨论等多种形式的活动，培养学生分析问题、解决问题及获取地理信

凌汛人教版八年级上册地理中国的河流滔 滔黄河人教版八年级上册地理中国的河流滔 滔黄河第四篇人教版八年级上册地理中国的河流滔 滔黄河人教版八年级上册地理中国的河流滔 滔黄河治理篇（合

造成断流的原因。 3、河流由低纬度流向高纬度，上游河段早于下游河段解冻形成凌汛1.下游水患的形成原因及其对策看历史资料据历史记载，自公元前602年到新中国成立前2000多年中 黄河

2021/3/141THANKS FOR WATCHING谢谢大家观看为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！汇报人：XXX时间：20XX.XX.X

——滔滔黄河1.读黄河水系图，记住黄河的发源地、注入海、干流流经的省区、地形区及上、中、下流分界点。2.根据黄河各段的特征分析黄河“地上河”的成因，并提出黄河的开发利用与综合治理的

河 河 各河段特征：上游水能丰富；中游水土流失严重，含沙,量大，下游形成“地上河”开发与 治理忧患：“地上河”、断流、凌汛等 开发：小浪底水利枢纽治理：中游大力开展水土保持工作，控

பைடு நூலகம்END湘教版八年级地理上册-中国的河流-滔滔黄河16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼

第三节中国的河流主备人用案人授课时间年月日总第课时课题课型新授课教学目标1、知道黄河的源流概况；2、了解上、中、下游的分段及各段的自然特征；3、了解黄河水能资源和著名的水利枢纽的分布；4、理解黄河下游形成“地上河”的原因；5、了解对黄河的治

人为原因是 黄河流域降水主要集中在7～8月，而且多暴雨，暴雨对土壤 ________的_冲__刷_特__别_严__重_植__被_破__坏_严__重_。_______________

2019年八年级地理上册2-3中国的河流（三）滔滔黄河学案湘教版【学习目标】一、能在黄河水系图上指出黄河的源地，长度，流经的省区，地形区，入海以及黄河上中下游的划分和主要的支流湖泊，能会分析黄河上中下游的特征。二、了解黄河在水能，灌溉方面的

忧患二：断流 黄河沿岸用水城市上中游下游原因：①降水少，季节分配不均。 ②沿途生产生活用水多浪费严重。忧患三：凌汛凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现 象。由于较高纬度河段秋冬

第二章第三节中国的河流（滔滔黄河）教学过程