北京市残疾儿童少年随班就读工作管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为进一步加强随班就读工作，保障适龄残疾儿童少年受教育的权利，依据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国残疾人保障法》和《残疾人教育条例》，制定本办法。 第二条本办法

幼儿园“残疾儿童”随园保教工作管理制度 为了使我园残疾幼儿随园保教工作管理科学化、规范化和制度化，根据有关规定和要求特制定此细则。 一、总则 1.开展残疾儿童随班就读工作,是深入贯彻《中华人民共和国残疾人保障法》的需要,是对残疾儿童进行教育

薛家湾第一小学残疾儿童随班就读实施方案为进一步落实教育部关于对残疾学生开展随班就读，提高残障儿童入学率的有关要求，现就加强我校残疾儿童少年随班就读工作的管理，制定以下方案： 一、加强管理职能，健全各项管理制度，构建网络化的管理体系 1、整体

残疾儿童少年随班就读制度为了深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，开展残疾儿童少年随班就读工作，依法保障残疾儿童少年接受义务教育的合法权利，制定本制度。1. 对随班就读残疾儿童少年进行检测和鉴定的程序视力

XXXX学校“残疾学生”随班就读 管理制度和方案 为了使我校残疾学生随班就读工作管理科学化、规范化和制度化，根据有关规定和要求特制定此管理制度和方案。 一、总则 1、开展残疾儿童随班就读工作，是深入贯彻《中华人民共和国 义务教育法》《中华人

安岳县思贤乡中心小学2015--2016学年度残疾儿童 随班就读工作总结 特殊儿童是一个在学习和生活方面有着特殊需要的群体，为他们提供合适的教育既是他们应享有的权力，也是他们终身发展的渴望，更是我们的责任。我校领导十分重视随班就读工作，本着

残疾人随班就读工作管理办法(2011年修订) 2012-04-18 20:33 编辑器 残疾人随班就读工作管理办法(2011年修订) 中华人民共和国教育部 一、总则 1.为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国残疾人保障

玛曲县城关九年制学校2017—2018学年度第二学期残疾儿童少年“送教上门” 工作总结 为了深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，在我校开展残疾儿童随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少

残疾儿童少年随班就读工作意见 为贯彻落实国家和省《特殊教育提升计划（XX-XX年）》精神，现就进一步加强我省残疾儿童少年随班就读工作提出以下意见： 一、充分认识加强随班就读工作的重要意义 开展残疾儿童少年随班就读工作，是发展和普及残疾儿童少

魏家庄小学特教班学生就读工作实施方案 一、指导思想 为了深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，落实国家、省、市《关于十五期间进一步推进特殊教育改革与发展的意见》和市上工作交流会议精神,推进我县特殊教育的发

残疾儿童随班就读工 作 残疾儿童随班就读工作沙里寨九年一贯制学校 残疾儿童随班就读工作计划 （2015-2016学年度） 一、指导思想： 为了更好的对“有特殊教育需要”的少年儿童，进行符合他们自身发展需求的教育，使他们学到一定的科学文化知识

残疾儿童随班就读工作沙里寨九年一贯制学校 残疾儿童随班就读工作计划 （2015-2016学年度） 一、指导思想： 为了更好的对“有特殊教育需要”的少年儿童，进行符合他们自身发展需求的教育，使他们学到一定的科学文化知识和基本的劳动技能，并使他

关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法 一、总则 １、深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，开展残疾儿童少年随班就读工作，是发展和普及我国残疾儿童少年义务教育的一个主要办学形式，是建立适合我国国情的残

残疾儿童随班就读 永胜九年制学校 残疾儿童随班就读工作计划 （2016-2017学年度） 一、指导思想： 为了更好的对“有特殊教育需要”的少年儿童，进行符合他们自身发展需求的教育，使他们学到一定的科学文化知识和基本的劳动技能，并使他们能在德

随班就读工作总结 我校本学年度重视随班就读工作的规范落实，力图让随班就读学生在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基

郑州市惠济区开元路小学2015—2016学年残疾儿童随班就读工作总结 在教育“面向每一个儿童”的观念指导下，残疾儿童和学习困难学生的问题日益突出，为了全面实施素质教育，培养二十一世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学

残疾儿童随班就读工作总结 教育应面向每一个儿童，残疾儿童也是学生的一部分，为全面实施素质教育，培养二十一世纪的一代新人，学校教育必须面向全体学生，特别是面向那些残疾学生，并使每个学生都得到充分和谐的发展。 我校采取特殊教育和随班就读相结合的

残疾儿童随班就读实施方案 周恩来红军小学（山阳小学） 残疾儿童少年随班就读工作管理办法(试行) 第一章总则 第一条为进一步加强随班就读工作，保障适龄残疾儿童少年受教育的权利，依据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国残疾人保障法》和

邱县东方小学残疾儿童少年随班就读工作总结为了贯彻落实特殊教育事业发展规划,使我校特殊教育工作管理科学化、规范化和制度化，根据上级有关规定和要求特制定此措施。1、开展残疾儿童随班就读工作，是深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国

睢宁联校三类残疾儿童少年“随班就读”工作措施一、指导思想为了深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，落实国家、省、市《关于十五期间进一步推进特殊教育改革与发展的意见》精神,推进我县特殊教育的发展, 我校将本