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小学语文作业设计的创新研究 肖家堡小学李喜宁 作业是教案的重要组成部分，是学生把知识用于实际的初步实践，更是教师了解学生和检查教案效果的一个窗口。一项设计精巧的作业，可以与课堂教案紧密配合，不断促进学生思维、智力、兴趣、意志等方面的健康发展

小学英语实践创新型作业设计方案 一、案例背景 作业是小学英语教学中必不可少的重要环节，在重视培养学生素质教育的今天，其作用进一步凸现出来。传统的作业，多数属于封闭性的作业，目前小学英语作业主要有以下几个共同的特点：1)作业的形式统一。新授课

创新教育考试创新设计第一阶段创新方案 设计 班级：______美术学2班__________学号：_____201540910209___________姓名：_____陈壮壮______ 晾衣架的创新设计 一、如何提出的问题或引起你的关注

英语创新作业设计实施方案 一、英语创新作业改革背景 《英语新课程标准》指出：“把激发和培养学生学习兴趣，树立学生自信心，养成良好学习习惯和策略”放在首位，因此作业设计的多样化是教学过程中必备的一个环节，它起着监控、巩固、反馈的作用，是课堂教

小学语文作业设计的创新案例 作业是课堂教学不可缺失的延伸部分，是对课程意义重建与提升的创造过程，是学生对课堂教学的深化过程，其设计思路应适度开放，向课外延伸、与生活接轨，贴近学生的心理特点，增强实践性、探索性，促使学生在学习实践中获得新知。

项目具有持续创新能力和带动本行业技术进步，是阐述亮点。现今经常提到增加税收和就业，叙述当中适当阐述。 ①项目符合国家和基金的产业扶持政策，对社会有较大意义，同时，项目属于基金重点支持的范畴； ②能促进或带动本行业或相关行业技术发展； ③项目

【摘要】有意识地通过作业训练学生的创新能力是课堂教学的必然要求，语文作业在训练创造性思维品质方面具有自身的优势，可以引导想象联想培养思维的广阔性，引导分析综合培养思维的深刻性，引导求异探新培养思维的独特性，引导质疑求真培养思维的批判性。 【

创新作业设计方面的几点做法 作业是语文教学评价的一个重要组成部分，学生的知识在作业中获得，技巧在作业中掌握，能力在作业中形成，思维在作业中发展。作业不应是单一枯燥的文本，而是富有色彩、充满情趣、体现创新的多元复合体。我们教师能不能设计一些既

2015-2016学年第1学期《创新与创业》课程作业 创业计划书 创业团队：邮电大学创业小组 联系地址：xx市xx邮电大学 2016年1月13日 一、项目创想 随着时代的发展，人们经济收入的提高，消费观念的转变，休闲类食品不仅种类越来越多，

分层布置作业提高教学质量 七年级数学组张美琴 数学作业制度改革背景 我是一名初中数学老师，据调查，学生数学成绩两级分化严重。查找根源有多种，特别课上课下作业是一个老大难问题。据我统计，课下作业完成质量较高的学生仅占32%，时常出现小错误的占

小学英语创新型作业设计案例 一、案例背景 作业是小学英语教学中必不可少的重要环节，在重视培养学生素质教育的今天，其作用进一步凸现。传统的作业，多数属于封闭性的作业，无论是在设计理念还是作业形式上与新课标的要求都有一定的差距。现行的小学英语作

创新教学作业设计内容框架:创造性作为民族自主之本、人类最有活力的行为、科学研究的第一要义和生命线，是整个社会的发展和科学进步的灵魂。学校如何改革人才培养模式，深化教育教学改革，在加强学生全面素质培养的同时，注重创造性思维能力的培养，使培养出

8/103、更轻巧的整体设计，更小的外形尺寸便 于翻页操作方便携带于校园，公园，花园 里光线暗的地方阅读学习，同时可作为书 签使用； 4、更省电，使用时间更长； 5. 独特的可拆卸

暑期创新作业设计方案————南园学校史艳数学作业，有利于学生巩固所学的知识，掌握科学的数学学习方法，也利于教师了解教学情况，及时反思改进。长期以来，教师暑期布置作业，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，设计的作业实行一刀切，这是不符合学生

信息技术创新教学成果（教学设计方案）作业题目：结合本次培训，请完成一篇应用信息技术的“创新教学成果”（教学设计方案）并提交。作业要求：1.教学设计方案请参照模板要求填写，要体现信息技术的应用。2.作品必须原创，如出现雷同，视为不合格。教学设

武汉纺织大学机械创新课程设计年级: 机设096学号: 0902051322姓名: 余步锐专业: 机械设计指导老师: 肖志权二零一二年六月一、设计题8. 半/自动黑板擦或擦黑板机构（90分）随着多媒体技术的推广和应用，学校里的大部分课程采用了

语文创新作业设计研究实施方案 新的语文课程标准指出：语文课程的基本功能和主要任务是全面提高学生的语文素养，使学生具有初步的创新精神、实践能力、人文素养以及合作精神。我认为，由学生自主完成贴近生活的开放性语文作业，是实现这一目标的一个重要途径

分层布置作业提高教学质量七年级数学组张美琴数学作业制度改革背景我是一名初中数学老师，据调查，学生数学成绩两级分化严重。查找根源有多种，特别课上课下作业是一个老大难问题。据我统计，课下作业完成质量较高的学生仅占32%，时常出现小错误的占28%

创新作业设计一、作业内容生活化让学生在生活中学习语文，在生活中识字。培养他们自主识字的意识，每逢周末，布置搜集新字的作业，让家长带着孩子到文具店，水果店，玩具店，动物园……进行观察，每次设置一个主题，如：文具周、水果周、玩具周、动物周等，把