一位数除两位数商两位数的除法 教学内容：教材第19～20页例1、2及“做一做”第1、2题，练习四第1题。 教学目标：1.使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法，掌握书写格式，理解用一位数除两位数商是两位数的算理，并能正确地进行笔算。
同读 同学 同沐书香 共歌 共舞 共展梦想有36个月饼，平均分给3个小朋友， 每人分得多少个月饼？同读 同学 同沐书香 共歌 共舞 共展梦想请同学们分一分，每人分得几个月饼？36÷3= 请同学们用竖式计算同读 同学 同沐书香 共歌 共舞 共
青岛版三年级数学上册 两位数除以一位数的笔算（一）教案 金寺小学 宋晓芳 两位数除以一位数的笔算（一） 教学内容 （青岛版）六年制三年级上册第五单元信息窗2。 教学目标: 1.进一步理解除法的意义，能正确笔算两位数除以一位数的计算方法。 2
笔算除法两位数除以一位数（商是两位数） 【教学内容】 教材第15、16页例1、例2及“做一做”，练习四第1～4题。【教学目标】 1.学会用两位数除以一位数，商是两位数的笔算方法，掌握书写格式。 2.理解用两位数除以一位数，商是两位数的算理，
《一位数除两位数笔算除法》教学设计 【教学内容】 人教版三年级下册第19页—20页 【教材分析】 本节课是在学生已经学习了表内除法和除数是一位数的口算除法的基础上展开教学的。体现了数学学科循序渐进的特点。学好本节课，对学生进一步学习“一位数
两位数除以一位数的竖式计算 教学目的 1、使学生学会用两位数除以一位数的笔算方法，掌握书写格式．理解用两位数除以一位数，商是两位数的算理，并能正确地进行竖式计算． 2、培养学生的计算能力及初步的动手操作能力． 教学重点：理解算理，掌握算法．
一、填一填。1．计算72÷4时，先用4除被除数十位上的7，在()位上商()，再用7减去除数与商的积()，余数是( )，将余数和个位上的()合并成()，用4除()，在个位上商()。2．84÷4的商是()位数，商是()；96÷6的商是()位数，
———— 7/14———— 5/40———— 3/93———— 3/57———— 3/21———— 3/75———— 7/77———— 3/39———— 2/34———— 3/48———— 6/36———— 2/88———— 3/12———
43÷4=35÷3=29÷2=26÷4= 4⎭ 433⎭ 352⎭ 294⎭ 2683÷4=25÷3=39÷2=46÷4= 4⎭ 833⎭ 252⎭ 394⎭ 4673÷5=65÷6=39÷7=86÷8= 5⎭ 736⎭ 657⎭ 398⎭
两位数除以一位数的笔算方法（1）先看被除数的前（）位，如果不够商1，要看前（）位。（2）除到被除数的哪一位商就写在（）上面。（3）余数必须比除数（）。例1:92本连环画，每班30本，可以分给几个班？还剩几本？（1）先看被除数的前（）为？（2
