2DPSK调制与解调系统的仿真设计原理(1) 2DPSK信号原理1.1 2DPSK信号原理2DPSK方式即是利用前后相邻码元的相对相位值去表示数字信息的一种方式。现假设用Φ表示本码元初相与前一码元初相之差，并规定：Φ＝0表示0码，Φ＝π表示

通信原理课程设计题目：脉冲编码调制（PCM）系统设计与仿真院（系）：电气与信息工程学院班级：电信04-6班姓名：朱明录学号： 0402020608 指导教师：赵金宪教师职称：教授摘要 : SystemView 仿真软件可以实现多层次的通信系

实验一常用信号的表示【实验目的】掌握使用MATLAB的信号工具箱来表示常用信号的方法。【实验环境】装有MATLAB6.5或以上版本的PC机。【实验内容】1. 周期性方波信号square调用格式：x=square(t,duty)功能：产生一个

通信原理课程设计报告

￥课程设计报告?课程名称通信原理设计题目 DSB与2ASK调制与解调专业通信工程班级学号姓名完成日期…课程设计任务书设计题目：DSB与2ASK调制与解调设计内容与要求：设计内容：1.根据DSB的调制原理设计线路，进行仿真模拟调制DSB的调制

通信原理课程设计心得体会、时分解复用原理为了提高信道利用率，使多路已抽样的信号组合起来沿同一信道传输而互相不干扰，称时分多路复用。时分复用的解调过程称为时分解复用。目前采用较多的是频分多路解复用和时分多路解复用。频分多路解复用用于模拟通信，

通信原理实验报告实验一数字基带信号实验(AMI/HDB3)一、实验目的1、了解单极性码、双极性码、归零码、不归零码等基带信号波形特点2、掌握AMI、HDB3的编码规则3、掌握从HDB3码信号中提取位同步信号的方法4、掌握集中插入帧同步码时分

通信原理实验报告实验一抽样定理实验二 CVSD编译码系统实验实验一抽样定理一、实验目的所谓抽样。就是对时间连续的信号隔一定的时间间隔T 抽取一个瞬时幅度值（样值），即x(t)*s(t)=x(t)s(t)。在一个频带限制在（0，f h）内的时

中原工学院课程设计任务书目录1、概述 (3)2、设计要求 (4)2.1、课程设计组织形式 (4)2.2、课程设计具体要求 (4)2.3、分析容要求 (5)3、软件简介 (5)4、设计容原理简介 (8)4.1、2DPSK系统组成原理 (8)4

电子科技大学通信抗干扰技术国家级重点实验室实验报告课程名称移动通信原理实验内容无线信道特性分析；BPSK/QPSK通信链路搭建与误码性能分析；SIMO系统性能仿真分析课程教师胡苏成员姓名成员学号成员分工独立完成必做题第二题，参与选做题SIM

电子科技大学通信抗干扰技术国家级重点实验室实验报告课程名称移动通信原理实验内容无线信道特性分析；BPSK/QPSK通信链路搭建与误码性能分析；SIMO系统性能仿真分析课程教师胡苏1，必做题目1.1无线信道特性分析1.1.1实验目的1)了解无

北京邮电大学实验报告题目：基于SYSTEMVIEW通信原理实验报告班级： 2011211126专业：信息工程姓名：序号： 27成绩：实验一：验证抽样定理一、实验目的1、掌握抽样定理2. 通过时域频域波形分析系统性能二、实验原理低通滤波器频率

通信原理课程设计心得体会经过两周的通信原理课程设计的学习让我受益菲浅。在通信原理实验课即将结束之时，我对在这两周来的学习进行了总结，总结这一周来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。在这两周通信原理课程设计的学习中，让

通信原理实验报告实验名称：数字信号的基带传输班级：08211317学号：08211660姓名：张媛（27）一．实验目的（1）理解无码间干扰数字基带信号的传输； （2）掌握升余弦滚降滤波器的特性； （3）通过时域、频域波形分析系统性能。 二、

通信原理实验报告实验一 数字基带传输实验一、实验目的1、提高独立学习的能力；2、培养发现问题、解决问题和分析问题的能力；3、学习Matlab 的使用；4、掌握基带数字传输系统的仿真方法；5、熟悉基带传输系统的基本结构；6、掌握带限信道的仿真

通信原理实验报告 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-学院实验报告课程名称：姓名：学号：班级：指导教师：2017年6月1日目录实验网络和实验板简介 (3)实验1 数字基带信号与 AMI/HDB3

2DPSK调制与解调系统的仿真设计原理(1) 2DPSK信号原理1.1 2DPSK信号原理2DPSK方式即是利用前后相邻码元的相对相位值去表示数字信息的一种方式。现假设用Φ表示本码元初相与前一码元初相之差，并规定：Φ＝0表示0码，Φ＝π表示

通信原理实验实验报告实验二抑制载波双边带的产生（DS B SC g e n er at i on）一、实验目的：1．了解抑制载波双边带（SC-DSB）调制器的基本原理。2．测试S C-DSB 调制器的特性。二、实验步骤：1．将T IMS 系

班级：学号：姓名：通信原理课程设计报告一、课程设计目的1．学习使用计算机建立通信系统仿真模型的基本方法及基本技能，学会利用仿真的手段对于实用通信系统的基本理论、基本算法进行实际验证；2．学习现有流行通信系统仿真软件的基本使用方法，学会使用这

通信原理实验报告实验一 数字基带传输实验一、实验目的1、提高独立学习的能力；2、培养发现问题、解决问题和分析问题的能力；3、学习Matlab 的使用；4、掌握基带数字传输系统的仿真方法；5、熟悉基带传输系统的基本结构；6、掌握带限信道的仿真