说完,猴子很快打来一桶水，请乌鸦喝了个够。一只 八只 只日 只字 只身石头 石子 火石 宝石 采石多少 多半 多心 好多 多年出来 出去 出力 出手 出口不见 少见 可见 听见 见到人教版语文一年级上册谢 谢！1. 文化危 机深化 到一定

遇到困难，要动脑筋，想办法。如果瓶子旁边没有石子怎么办？是不是只要瓶子里有水，旁边有请多小石子就 一定能喝到水呢？不一定板书设计拓展延伸 观看《乌鸦喝水》视频，可以结合自身经历， 谈谈你的感悟。随堂演练 用“√”给加色的字选择正确的读音。到

––《白蛇传说》，让我又一次享受了视觉的饕餮盛宴，在回味和惋惜之余，我––––《《白日焰火》观––如果当你看完一部电影之后爬到床上，突然脑子里像放电影一样把这部电影又过滤了一遍的时候，那么不用怀疑––等一下，什么叫好看，什么叫不好看？吸引人

说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。示例：乌鸦把小石子一颗一颗地放进 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝 着水了。课外作业谢谢观看！•在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，

1.你觉得这是一只怎样的 乌鸦？2 .瓶子旁边要是没有小石 子，乌鸦该怎么办呢？小朋友们，遇到问题一定 要记得动脑筋 想办法！乌鸦喝水办法•1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特

3.瓶子里的水为什么会渐渐升高呢? shí放进了小石子石提出问题4.乌鸦是怎样把小石子放进瓶子里的?一颗一颗从这个词语我们可以看出什么?小石子多、小乌鸦做事认真、有耐心生字生词duō多部首：“ 夕”基本释义 1.数量大。 2.超出原有或应有

.16.17我会认 还会 写只只是 一只.18石shí tóu石头shí 拼音：.19多许多 多少.20出 出来出去.21见 看见见面.22石子喝水乌鸦口渴瓶子许多办法 慢慢.23

鸦 组词：乌鸦zhǎo找 组词：寻找 找到páng旁 组词：旁边 两旁xǔ许 组词：许多 许久fàng放 组词：放心 放学gāo高 组词：高兴 高尚fǎ法 组词：办法 方法jìn进 组词：进步 进门生字认读大冲浪字词乐园—近义词、反义词、多

•3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，

6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元

部编版一年级上册语文《乌鸦喝水》教案2篇教案1【教学目标】一、知识与技能1.认识11个生字和1个偏旁，会写5个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，了解乌鸦喝水的过程。二、过程与方法通过朗读并结合生活经验体会遇到困难想办法

乌鸦 到处 找水 办法 旁边 许多 放进 升高真棒！一只乌鸦口渴了，到处找水喝。思考：乌鸦口渴了， 它是怎么找水喝的？乌鸦看见一个瓶子，瓶子 里有水。思考：乌鸦到处找水，找到水了吗

第十四课14 乌鸦喝水课文情景图猜一猜这是什么动物？身穿黑袍子，长个丑样子， 懂得爱妈妈，是个好孩子。——（打一种鸟）乌鸦课文情景图乌鸦口渴了，到处找水喝。课文情景图乌鸦看见一个瓶

天 渐渐 亮了 。 小树 渐渐长高了 。天气 变暖了。奶奶的病好了起来。我长高了。四周安静下来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里 的水渐渐升高了，乌鸦就 喝着水了。会细心

一边听，一边思考：1、乌鸦为什么找水喝呢？ 2、起初乌鸦喝着水了吗？为什么？ 3、乌鸦想到了什么办法？一只乌鸦口渴了， 到处找水喝。哪个词说明 乌鸦飞过很 多地Leabharlan

《乌鸦喝水》教案部编版课件www.5yk 教材分析《乌鸦喝水》是义务教育课程部编教材一年级下册第13课。课文讲的是一只乌鸦口渴了，发现了一个瓶子，可瓶口小，水不多，它放进石子喝着了水的事，可以看出乌鸦很聪明，遇到困难能想办法解决。这个故事内

•1.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）•2. 分小组讨论汇报形式•建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式