1.填空。课堂练习（1）“杖”的偏旁是（ 木），第四笔是（点 ）。（2）“限”的偏旁是（ 阝），第五笔是（横 ）。（3）“耻”的偏旁是（ 耳），第六笔是（提 ）。（4）“膛”的偏旁是（ 月），第四笔是（横 ）。课堂练习2.组词 膛（胸膛）

第29课 武松打虎语文S版 五年级上册新课导入《武松打虎》这篇课文是根据我国著名的长篇古典小说《水浒传》第二十三回改写的，原作者是明朝 初期的小说家施耐庵。课文主要记叙了武松在阳谷县 的一家酒店喝了酒后，趁着酒兴上了景阳冈（现在山 东阳谷县

29 《武松打虎》教学设计 教学目标： 1. 指导学生仔细阅读课文中武松打虎场景的精彩描写，并能用自己的话讲述打虎的经过，想象武松打虎的精彩场面，感受中国古典文学作品的魅力。 2、学习作者通过心理描写和动作描写来表达的方法，体会作者用词的准

了。那母大虫吼了一声，就洞口，带着刀，跳过涧边去了。李逵拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下

天水市语文五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习C卷 一、基础题 (共23题；共153分) 1. （5分） (2019三下·东莞期末) 看拼音,我能规范地写词语。 2. （5分）拼一拼，照样子写出音节的韵母。 fēi(e i) lú

语文版2019-2020学年五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习 C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、

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第29课莲叶青青 教学要求 1．有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，把握文章的主要内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。 3．学习结合关键词语，理解重点句子的意思。 4.会认“玄、雇、肘、蔫、疮”5个生字，会写“玄、斑、驳、缸、雇、

部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》课文原文及教案 【篇一】部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》课文原文 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。 母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过

语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础题 (共23题；共

“将”指_廉__颇____,“相”指蔺__相__如___。“和”的意思是_同_心__协_力__，_保__卫_赵__国_ 。 从“和”字可以推想出什么?从文 中哪句话可以看出来？想一想：廉颇很不服气，他对别人说：“我 廉颇攻无不克，战无不胜，

（9-12）沉迷幻想 急公好义语文S版五年级下册第29课战风车10默读战风车之前(1-7)、之后(9-11)， 堂吉诃德和桑丘的两次对话。想想他们 各自是怎么样的人。主人耽于幻想，仆人处处求实；主人急公好义，仆人胆小怕事。语文S版五年级下册

语文S版五年级上册第六单元第29课《武松打虎》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础题 (共23题；共13

29 武松打虎 武松乘着酒兴，只管走上冈子来。走不到半里多路，见一个败落的山神庙。行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文，武松住了脚读时，上面写道： 阳谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫，近来伤害人命，见今杖（zhàng）限各乡里正并猎户人等，

29 诗词两首教学时间2课时.教学目标1.正确,流利,有感情地朗读课文,初步认识诗与词两种不同的表达方式并背诵,默写本课诗词.2.学会本课生字,能借助注释理解诗词的意思.3.感受诗词中的意境,体会作者的感情,培养学生热爱大自然的感情.教学准

武松打虎教案 教学目标 1、指导学生朗读课文，了解“武松打虎”的故事，感受中国古典文 学作品语言的魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。 2、仔细阅读课文中武松打虎场景的精彩描写，并能用自己的话讲 述打虎的经过，想象武松打虎时的精彩场面。 教

饥渴。8望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字：“三碗不过冈”。9三碗不过冈武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了十八碗酒。10上冈店小二劝他明天再走，他坚持要晚上过冈。 "你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不11怕。”武松趁

语文版五年级上册语文第六单元第29课《武松打虎》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.我是拼音小能手_________

语文S版五年级上册《第29课武松打虎》同步练习卷二、标题1．（3分）读拼音，写词语。chǐxiào jǐliɑnɡxiàn zhìcǎi nà。2．（3分）比一比，再组词。岗耻梁堂冈职粱膛3．（3分）写出下面词语的反义词。伤害﹣﹣耻笑﹣﹣好

他们又踏上了冒险的路程车的翅膀；……”勇敢，急公好义。动机纯真善良，立志铲除 世间的恶魔，反对压迫，锄强扶弱，充满了 无私无畏的精神。人物形象 • 耽于幻想：把风车当成巨人 • 可