写作学习仿写【目标导航】1．收集、诵读课内外经典作品，培养阅读经典作品的爱好，提高欣赏经典作品的能力；2．领悟课内外经典作品的篇章结构和写作技巧，掌握仿写的基本知识和方法，学会使用恰当的修辞、句式、结构和写法，并尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句来进行表达；3．能在对范文进行批注的基础上，运用仿写的方法进行写作训练，激发习作者的热情，增强习作的自信心。【

《抓住特点描写景物》作文导学案日期：______ 班级_____ 姓名：_________ 组别：______ 评价：_________【训练目标】学会观察生活，初步掌握写景的一般方法。【训练重点】如何抓住特点描写景物。【作前准备】选择一处熟悉的景点，细心观察，收集写作素材【作文要求】仔细观察周围的景物，抓住景物的特点，写一篇文章【自主学习】自学课本147页

我手写我心——直面挫折，学习描写课型：新授课主编：黄映明审核：陈婵编号班级姓名【学习目标】１、回顾有关描写的知识，如描写的角度、手法、对象等。２、能够熟练地运用描写的相关知识来表现自己或他人的挫折。明确描写要有明确的目的；描写要抓住景物特点；描写要生动形象。３、培养学生坚强乐观的生活态度，正视挫折，勇往直前。【学习重点、难点】能够熟练地运用描写的相关知识来表

作文专项训练-心理描写导学案

作文专项训练-语言描写导学案

记叙文写作训练之开头方法导学案【学习目标】1、记叙文写作要力求做到开头简洁、新颖、有美感。2、在写作中做到开头、结尾的呼应。3、运用恰当的方法写好记叙文的开头预习导学（10分钟）课前自主学习人之美，先显露于头部面貌，头部美了，才会吸引旁观者坚持看完整个身躯，所以头部之美，才是关键。一篇好文章的开头就如“美人之首”，开头写得好，则已拴住了读者的心，牵着了读书的

写作学写故事【目标导航】1．通过多个故事的学习，能够选择有波折的典型材料，并学会画故事情节图；2．交流阅读故事的心得体会，掌握创写故事的基础知识，激发学生的联想与想象，并合理的运用到写作中；3．通过多个故事的训练，培养写作兴趣，能够多问“为什么”“怎么样”，写出比较精彩的故事。在创编故事中学会尊重他人的爱，学会关爱他人。【课时安排】2课时。【课时分配】建议第

站在不同的角度看风景——议论文的审题立意【学习目标】1.了解议论文命题形式的特点。2.学会审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。3.锻炼辩证思维的能力，能够透过现象看本质。4.掌握议论文审题立意的方法。【学习时间】1学时【学习过程】一、写作知识链接1.审题立意。审题，就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确定写作范围

《学会仿写》导学案2【训练目标】1.收集、诵读课内外经典作品。2.掌握仿写的基本知识和方法。3.尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句来进行表达。【学习重点、难点】目标1、2、3一、课前准备*了解作文要求，搜集相关素材，为写作做好准备。1.独立复习《安塞腰鼓》一文，学习其中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，体会其排山倒海的气势。

二、演讲稿写作训练 阅读下面的材料，根据要求写作。 成人礼，是在少男少女达到成人年龄时举行的象征迈向成人阶段的仪式。古时又称冠笄之礼，这个传统从西周一直延续到近代。时至今日，几乎每

xx第五小学作文导学案习作人物外貌描写所属单元第二单元备课人习作教学共1课时习作目的：1.学让生学会观察人物外貌要遵循一定的顺序的方法2.让学生学会通过描写人物的外貌展现一个人的性格特征习作重点：掌握人物外貌描写的方法习作难点：练习描写一个人的外貌。教学过程第一课时习作指导一、激趣导入谈话：看到大家自信满满的表情，老师真想记录下这美好瞬间，有什么方法？（生畅

高中议论文写作训练：学习纵向展开议论导学案学案博苑04-29 0552高中议论文写作训练：学习纵向展开议论导学案【学习目标】1、通过解读范文文本，进行纵向层进式的思维训练。2、了解、掌握议论文纵向展开议论的一般方法。3、在写作实践中提高梳理议论文纵向结构的水平，学会灵活运用纵向模式展开议论。【学习重点】学习纵向展开议论，掌握议论文纵向展开议论的思路结构，提高

第三单元作文训练：学习描写景物【学习目标】1.培养学生学会观察景物，抓住景物的主要特征，细致地描写景物。2.学会调动五官、运用多种修辞手法，多种表现手法来写景。【课时安排】二课时【预学】（一）情境创设《送别》视频导入，让学生从优美的景物画面和动人的旋律中去感知情景交融的情境给我们带来的视觉和内心的共鸣。（二）独立预学及展示1.分享。为什么送别会打动你？情感画

《阅读训练课：品悟人物细节描写》导学案马山郑湾张成教学目标：1、复习回顾第四单元的重点词句，说说分别属于什么描写，有什么作用。2、赏析名著中的经典片段，再次体会细节描写的好处。3、在阅读训练中，熟练运用“抓细节，答品质”的方法。导入：今天，我要和大家一起学习，品悟人物细节描写1、提出问题：什么是人物的细节描写？细节描写有什么作用？2、要弄清这个问题，先让我们

2019-2020年高考语文复习记叙文写作训练五记叙文细节描写训练精品导学案附答案解析学习目标：①理解细节描写的概念；②学会在写作中安排细节描写，把作文写真实、生动。重点难点：学会运用细节描写。课前预习学案内容一上节回顾上节课我们学习了哪几种感情真挚的写作方法？请写下来。答：__________________________________________

.;. 时评写作训练学案一【知识链接】：一、什么是时评文？时评是对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法。叙是基础，没有了具体事件，论说就无从展开，议是叙的目的，是主。即要夹叙夹议。时评是论说文，但它在对事件作出理性判断和分析时并不排斥情感的作用。在情在理的评说才会让人心悦诚服。即要亦理亦情。二、时评文基本结构1、叙述新闻事件，说清楚消息来源。2、针对事

写作学写故事【目标导航】1．通过多个故事的学习，能够选择有波折的典型材料，并学会画故事情节图；2．交流阅读故事的心得体会，掌握创写故事的基础知识，激发学生的联想与想象，并合理的运用到写作中；3．通过多个故事的训练，培养写作兴趣，能够多问“为什么”“怎么样”，写出比较精彩的故事。在创编故事中学会尊重他人的爱，学会关爱他人。【课时安排】2课时。【课时分配】建议第

作文指导课《人物语言描写》导学案姓名：组号学习目标：1．学会灵活运用语言描写的几种形式。2．掌握语言描写的常见方法，理解语言描写在写人作文中的重要作用。3．懂得语言描写要符合人物的性格、传达人物心理、切合说话时的情景。【自主学习】一、明确概念及要求。语言描写：就是把人物的话用文字记录下来。言为心声，语言是人物的思想，性格的表白，语言应具有鲜明的个性，写谁得像

新闻标题写作练习学案（学生版）1.根据下面内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题。（不超过12字）据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带者两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。2.请为下面的这则新

高中作文细节描写训练教学案重点：学习细节描写，体会其作用。难点：运用细节描写并能运用到写作之中。教学过程：一．导语细节描写是文章中的花朵，要使花朵漂亮，就要进行细节描写。我们要用善于观察的眼睛，捕捉生活中的细节。如果用我们的眼睛，再用我们爱心去感受生活，我们生活的花朵同样回更加灿烂。如下面这段文字：“天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色