八年级历史上册第7课《抗击八国联军》知识点新人教版
八年级历史上册第7课《抗击八国联军》知识点新人教版

第7课《抗击八国联军》知识点 知识点一、义和团运动 1义和团的兴起 义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。 2义和团的性质 群众性的反帝斗争组织。 3义和团的发展 清政府对义和团由“剿灭”到“招抚”,并承认义

2020-10-19
部编人教版八年级历史上册 第7课 抗击八国联军练习题
部编人教版八年级历史上册 第7课 抗击八国联军练习题

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 第7课抗击八国联军 基础达标 1. “最恨和约,误国殃民。上行下效,民冤不伸。”“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。”这两句话说明义和团运动兴起的根本原因是() A. 清政府的腐朽统治 B. 贪官恶霸

2024-02-07
八年级历史上册 第7课《抗击八国联军》知识点 新人教版
八年级历史上册 第7课《抗击八国联军》知识点 新人教版

第7课《抗击八国联军》知识点 知识点一、义和团运动 1义和团的兴起 义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。 2义和团的性质 群众性的反帝斗争组织。 3义和团的发展 清政府对义和团由“剿灭”到“招抚”,并承认义

2024-02-07
部编人教版八年级历史上册第7课《抗击八国联军》精品课件
部编人教版八年级历史上册第7课《抗击八国联军》精品课件

部编人教版八年级历史上册第7课《抗击八国联军》精品课件在线下载,格式:pptx,文档页数:14

2024-02-07
(新)人教版八年级历史上册第7课《抗击八国联军》优质教案
(新)人教版八年级历史上册第7课《抗击八国联军》优质教案

第7课抗击八国联军 ❶教学分析➷ 【重点难点】 重点:义和团运动和“扶清灭洋”;八国联军侵华战争 难点:分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 ❷教学过程➷ 我们知道,甲午中日战争的结局是签订 《马关条约》而告结束。甲午中日战争以后 中国的民族

2024-02-07
(新)部编人教版八年级历史上册第7课《抗击八国联军》教学设计
(新)部编人教版八年级历史上册第7课《抗击八国联军》教学设计

《抗击八国联军》 《抗击八国联军》一课是北师大版八年级第二单元第七课的内容,是西方列强侵略与中国人民抗争的重要组成部分,中国主权和国家尊严再一次遭到破坏, 正是因为这样才催发了近代有识之士为挽救民族危亡而进行努力,从而为下一单位学习奠定了基

2024-02-07
八年级上册历史第7课  八国联军侵华与《辛丑条约》签订
八年级上册历史第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订

历史10.博物馆近代展馆前,导游向同学们解说关于近代列强是 如何一步步侵略中国,不断地侵占中国权益时是这么说的: “起初①允许在通商口岸开设工厂;接下来 ②开放广州、厦门等为通商口岸;后来 ③各国派兵保护东交民巷使馆界,界内不许中国人居住;

2024-02-07
八年级历史上册 第7课抗击八国联军知识点 新人教版
八年级历史上册 第7课抗击八国联军知识点 新人教版

第7课《抗击八国联军》知识点知识点一、义和团运动1义和团的兴起义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。2义和团的性质群众性的反帝斗争组织。3义和团的发展清政府对义和团由“剿灭”到“招抚”,并承认义和团合法地位。

2024-02-07
人教版历史八年级上册第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订基础同步练习试题
人教版历史八年级上册第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订基础同步练习试题

1.1902年,北京城一茶馆里有四位汉人在聊天。张老木说:“我看过谭嗣同赴法场。”李老金说:“我参加过义和团。”王老德说:“我家现住在东交民巷。”赵老刚说:“我在总理衙门当过差。”他们中肯定有一个在说谎。根据所学知识判断说谎人是()A.王老

2024-02-07
八年级历史上册第7课测试题
八年级历史上册第7课测试题

第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订 课程标准: (1)义和团运动和抗击八国联军的事实 (2)结合《辛丑条约》的内容分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。 一、选择题(以下选项只有一个是正确的请将正确答案填在括号内) 1、“神助拳,

2024-02-07
人教部编版八年级历史上册第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订课件(共30张PPT)
人教部编版八年级历史上册第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订课件(共30张PPT)

一、义和团运动➢原因: 19世纪末,列强瓜分中国 ➢义和团:山东、直隶一带的民间秘密组织 ➢成员: 农民和手工业者 ➢旗号: 扶清灭洋 ➢性质: 反帝爱国运动剿杀招抚“扶清灭洋”口号 进步性局限性“扶清” 升黄表 敬香烟反映请义下和各团洞对

2024-02-07
2017人教版八年级上册历史八上第7课抗击八国联军
2017人教版八年级上册历史八上第7课抗击八国联军

2、内容、危害、影响:内容经济 政治 军事 外交 赔款白银4.5亿两 严禁人民反帝 拆毁炮台;驻扎要地 划定使馆界 危害加剧人民的贫困和经 济的凋敝 清政府进一步成为列 强的帮凶 清政府完全处于列强 控制,失去军事自主权 清政府处于列强监控

2024-02-07
部编新人教版八年级上册历史教案带反思-第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
部编新人教版八年级上册历史教案带反思-第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订

第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订1教学分析【教学目标】知识与能力了解义和团运动兴起的概况;了解八国联军侵华战争的爆发、义和团抗击八国联军的基本史实;掌握《辛丑条约》的主要内容;通过分析“扶清灭洋”口号的进步性与局限性,培养学生用唯物主义

2024-02-07
人教部编版历史八年级上册第二单元第7课《抗击八国联军》同步练习题(解析版)
人教部编版历史八年级上册第二单元第7课《抗击八国联军》同步练习题(解析版)

部编版历史八年级上册第二单元第7课《抗击八国联军》同步练习 一、义和团运动(共5题;) 1.当历史开始进入二十世纪的时候,在中国的心脏地带爆发了一场声势浩大的反对西方侵略的群众运动。材料中的“群众运动”指的是() A. 虎门销烟 B. 太平

2024-02-07
人教版八年级历史上-第7课课练习题附答案
人教版八年级历史上-第7课课练习题附答案

一、填空题.1、揭开维新变法运动的事件是公车上书。2、公车上书的时间是1895年,当《马关条约》签订的消息传到北京,正在北京参加科举考试的康有为和梁启超,邀请各省参加科学考试的举人,联名上书同日本议和反对变法图强和请求。3、公车上书后,康有

2024-02-07
人教版八年级历史上册学案第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
人教版八年级历史上册学案第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订

导学案班级姓名第组第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订一、学习目标1.了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过。2.理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”。3.理解《辛丑条约》签订的内容和影响。二、自

2024-02-07
部编人教版八年级历史上册 第7课 抗击八国联军练习题
部编人教版八年级历史上册 第7课 抗击八国联军练习题

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课抗击八国联军基础达标1. “最恨和约,误国殃民。上行下效,民冤不伸。”“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。”这两句话说明义和团运动兴起的根本原因是()A. 清政府的腐朽统治B. 贪官恶霸横行乡里C

2024-02-07
人教版八年级历史上册第7课教学反思
人教版八年级历史上册第7课教学反思

人教版八年级历史上册第7课教学反思本节课内容不多,只有两个子目,主要内容是公车上书和百日维新。需要学生掌握的知识点主要有公车上书、维新派变法前的准备、百日维新及失败。在教学过程中,主要是采取问题式的教学方式进行,设计了公车上书等一系列问题引

2020-03-21
2020八年级历史上册第七、八单元知识点新人教版
2020八年级历史上册第七、八单元知识点新人教版

第七、八单元知识点1.重庆谈判(1)时间:1945年8月。(2)目的:(1)一方面是为发动内战争取时间,另一方面是想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。(2)为了尽一切可能争和平,毛泽东亲赴重庆,与国民党进行和平谈判

2024-02-07
部编版八年级上册历史第7课 抗击八国联军课件(共44张ppt)
部编版八年级上册历史第7课 抗击八国联军课件(共44张ppt)

义和团运动的发展山东、直隶 一带的义和 拳、民间习 武组织。帝国主义 侵略加剧外国传教士 活动猖獗广泛群众 性的反帝 斗争组织清政府招抚义和团,并承认其合法地位到1900年,义和团控制了京津地区。材料研读:助神拳,义和团,只因鬼子闹中原。…

2024-02-07