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我与文明礼仪同行 129班First: 什么是文明礼仪？？？“礼者敬人也”。在人际交往中，既要尊 重别人，更要尊重自己，礼者敬人。不仅要 有礼，而且要有仪。 • “仪”就是恰到好处

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4、着装的“TPO”原则 TPO是英文Time place object三个词首 字母的缩写。T代表时间、季节、时令 、时代；P代表地点、场合、职位；O 代表目的、对象。着装的TP

１、自然随意。 ２、热情迎客。３、入室、入座。 ４、向家人介绍。 ５、送上水果、茶水、咖啡等小吃或饮料 。 （拿、倒、送、放等）到朋友家做客有哪些礼仪？杯子拿 瓶子X酒V到朋友家做

答案：C10、在参加宴请中,应等（ 座。 A、主人 B、长者 C、女士 D、小孩地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/文化源远流长。作为礼仪之邦

角落的那个柜子文 化 长 廊 ， 需 要 呵 护学生不文明行为1.考试作弊； 2.在校园内抽烟、酗酒等； 3.在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4.休息时间吵闹，影响他人休

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一个人的行为就好像照镜 子，反映他的知识文化修养和思 想道德水平。文明，让你举止文 雅;让你受到尊重；为 你赢得掌声。但是， 在我们的校园中仍然 存在个别不文明的行 为，你能为他们

文明礼仪一、文明的概念在现代汉语中，文明指一种社会进 步状态，是人类在认识世界和改造世界 的过程中所逐步形成的思想观念以及不 断进化的人类本性的具体体现。它与 “野蛮”一词相对立。

积极与台上互动，辅之热烈的掌 声。听到集合令，同学们要立刻有序排队，既做到 快静齐，又做到不拥挤，精神抖擞，队列整齐靠右行。三、【课间礼】适用：早晨到校、课间玩耍等 课间令 课间做

11• 那么，对在这里求学的学生们一定会产生一种持久的感染力和影响力；形成 一种热爱生活的情趣，一种文明礼貌的行为，一种积极向上的个性心理特征。 总之，美好的校园环境会深刻地影响学

LOGO幼儿文明礼仪—— 幼儿园礼仪LOGO幼儿园礼仪1问礼 候仪2餐礼 桌仪3尊礼 师仪4同礼 伴仪Page 2LOGO问候礼仪问候礼仪LOGO问候的 方式Page 4LOGO餐

读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后， 你从故事中是不是可以得到一些启示：•启示一：动作姿势是一个人思想感情 的文化修养的外在体现。一个品德端庄、 富有涵养的人，其姿势必然优雅。一

许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机场、医院、 餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他 人，与他人争论，根本无视他人的反应。这些行为严重地 破坏了他人和谐的工作和生

.14为什么学礼仪?对个体不学礼，无以立 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会塑造组织形象，提高办事效率 是一个国家文