8 zh ch sh r ［教学目标］ 知识与技能 1.学会ｚｈｃｈｓｈｒ四个声母，能读准音，认清形，并正确书写。 2.会读ｚｈｃｈｓｈｒ和单韵母组成的音节。 3.学会ｚｈｉｃｈｉｓｈｉｒｉ四个整体认读音节，能正确读出它们的四声。 4.能够
优质课《zhchshr》教学设计 学习目标 1、学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。 3、学会zhi、chi、shi、ri4个整体认读音节。 4、认识7个生字，
8zh ch sh r 教学时间： 教学目标： 1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。 3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节。
课时目标 1、学会四个声母zhchshr，能够读准音，认清形，并能正确书写。 2、能够学会zhichishiri四个整体认读音节。 教学重点难点 读准声母zhchshr的音，认清形，并能正确书写。 一、复习检查 二、看情境图，教学语境歌，引
《zh ch sh r》教学设计 教学目标： 1、学会4个声母zhchshr和整体认读音节zhichishiri，能够读准音，认清形，正确书写。 2、能够准确拼读音节，会读拼音词。 3、学习三拼音方法，能正确认读三拼音音节。 教学重点难点：
8. zh ch sh r 教案 教学目标： 1.正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，读准音，认清形，能正确书写声母zh、ch、sh、r。 2.正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音
zhchshr 本文是关于zhchshr，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 zhchshr 教学目标：学会zh、ch、sh3个声母，能读准音、认清形，能在四线格中正确书写，会读zhi、chi、shi3个整体认读音节，能读准它们的四声，
8zh ch sh r 教学时间： 教学目标： 1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。 3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节。
《zh ch sh r》教学设计◆ 教材分析本课的声母都是翘舌音， 容易与上节课学习的平舌音混淆， 教学时， 教师可以借助插图 和手势，引导学生在发 zh、 ch、 sh、 ri 的音时，将舌头翘起来。◆ 教学目标【知识与能力目标】 学习
2021年汉语拼音８zh ch sh r教学设计汉语拼音８zhchshr教学设计1 【教学目的】 １、学会zh,ch,sh,r,四个声母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 ２、学会整体认读音节zhi,chi,shi,ri,能读准它们
8、zh ch sh r 教学目标： 1、学会zhchshr四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2、学会zhichishiri四个整体认读音节及与单韵母拼读音节。 教学重点： 使学生能够掌握zhchshr四个声母的发音，以及四个整体认读音
大班zhchshr教案 【篇一：zhchshr教学设计】 zh ch sh r导学案 学习目标: 1. 学会 zh ch sh r 四个声母和 zhi chi shi ri 四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音准确。 2. 学会声母 z
《zh ch sh r》第一课时 教材分析：本课是人教版小学语文实验教科书第一册中的拼音第八课《zh ch sh r》，所需课时三课时，120 分钟，包括五部分内容，第一部分是四幅图画；第二部分是四个声母zh ch sh r 及整体认读音节
8.zh ch sh r 课题：zh ch sh r 课型：新授课 教学方法： 教学目标 1、学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、能准确拼读zh、ch、sh、r和带调韵母拼成的音节。 3、学会zhi、chi、s
汉语拼音zhchshr教学设计集体备课教案表集体备课教案表8、zh ch sh r教学目标：1、学会zhchshr四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会zhichishiri四个整体认读音节及与单韵母拼读音节。教学重点：使学生能够掌握
统编教材一年级上册“汉语拼音"Zhchshr教学设计一、设计理念从学生身心发展的特点出发，根据教材特点，设计丰富多彩的教学方法，让学生掌握本课知识的同时，注意培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯。二、教材分析1.本课时要求学生会认会写四个声
2.指导发音：发音时比声母稍响亮一些，长一些。3.森林里更热闹了，这时同学们坐端正， 认认真真听长颈鹿老师 讲课。同学们你们也要像他们一样好好学习，天天向上。【设计意图】通过学生们
《zh ch sh r》教学设计【学习目标】1．学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。2．学会zhi chi shi ri四个整体认读音节，会正确读出它们的四声。能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。3．
这些生字你认识吗？你是怎么认识的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？①引导学生指出：“桌”是有光滑平板，由腿或其他支撑物固定起来的家具。可以用来吃饭、写字、工作。②形象记忆“纸
《zh ch sh r》第一课时教材分析：本课是人教版小学语文实验教科书第一册中的拼音第八课《zh ch sh r》，所需课时三课时，120分钟，包括五部分内容，第一部分是四幅图画；第二部分是四个声母zh ch sh r及整体认读音节zhi
