北京四中国际部:原班人马9月外迁昌平

北京四中国际部:原班人马9月外迁昌平日前从北京四中获悉,北京四中国际校区2016年9月将从现址西城区整体搬迁到位于昌平区的北京佳莲学校过渡校址,学校将同时悬挂北京四中国际校区和北京佳莲学校两块校牌,现任四中国际校区校长石国鹏兼任两校校长。四中国际校区校长石国鹏告诉记者,佳莲学校位于原昌平区南口中学旧址,是昌平区新批准成立的民办学校。过渡校区虽然面积不大,但是

2020-01-31
2020“技术教育与创新人才培养”学

2020“技术教育与创新人才培养”学生论坛暨“2014“技术教育与创新人才培养”学生论坛暨“翱翔计划”北京四中通用技术课程基地创新成果汇报发布时间:2014年6月9日阅读次数:1723默认字体9pt10pt11pt12pt13pt14pt15pt16pt17pt18pt20pt25pt2014年5月24日,“技术教育与创新人才培养”暨“翱翔计划”北京四中通用

2021-01-13
从校长讲话看名校气质

从校长讲话看名校气质从校长讲话看名校气质——盘点2016年国内部分重点高中毕业典礼上的校长讲话【写在前面】青春不散场,维以不永伤。又是一年繁花盛开时,又是一轮毕业离别季,这个夏天因毕业季变得悠长。无数顶学位帽上的流苏被校长亲手拨过,象征毕业生学有所成,从此前程似锦。毕业典礼上的压轴环节永远是校长的讲话。历来都有不少校长在毕业致辞上下足了功夫,创意频出、金句不

2020-01-03
班主任《如何促进家校沟通》主题讨论

班主任《如何促进家校沟通》主题讨论案例内容:在班主任的日常工作中,我们经常会遇到不支持不配合我们工作的家长,这样的情况会给我们带来很大的压力和困难,如何在家长素质不一的情况下形成良好的家校合作关系?家校沟通的方式如何多样化?如何让家长不但不找我们麻烦,还积极地替我们分担工作任务?请分享你的思考。(案例提供者:W老师)研讨内容:A老师:1.北京四中校长刘长铭曾

2019-12-14
北京四中校长开学致辞

北京四中校长开学致辞导读:我根据大家的需要整理了一份关于《北京四中校长开学致辞》的内容,具体内容:北京四中创建于1907年,有着极其深厚的教育文化底蕴。百年来培育出了数以万计的卓越人才,其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物;也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。下面是...北京四中创建于1907年,有着极其深厚的教育文化底蕴。百年来培育出了数

2021-03-21
读《如何做一名好校长》有感

读《如何做一名好校长》有感沽源县第五小学宋占兰今天我又一次拿起校长读本,细细品读起来。星光灯辉下,翻看泛着油墨清香的《如何做一名好校长》一书,全国优秀校长邱济隆的精辟论述和他办学历程中展现的智慧和勇气,仿若清晨的一缕曦光,拨开了我心头的迷雾,使我更加有勇气去直面未来的困难和挑战。邱校长以他高尚的情操和无畏的勇气,长期在教育园地里耕耘,他所走的路,每一步都展现

2019-12-16
9位中小学校长给学生的9句寄语,奔跑吧,孩子们!

9位中小学校长给学生的9句寄语,奔跑吧,孩子们!微言教育(教育部新闻办) ·2015-09-19 10:039位中小学校长给学生的9句寄语,奔跑吧,孩子们!点击上方微言教育,一键关注我们!开学季,校长们纷纷在开学典礼上寄语学子,跟学生讲理想、讲情怀,激励学生不断成长。以下是9位中小学校长的开学致辞,他们对学生都讲了啥?北京四中校长刘长铭:追求做一个高贵的人历

2024-02-07
《优秀校长的标准》

优秀校长标准北京拔萃双语学校邱济隆核心标准:校长领导学校首先是教育思想的领导。我记得1998年,中共中央国务院邀请了全国50名优秀的科学家、教育工作者,到北戴河疗养并举行座谈会。当时象陈竺,现在卫生部长是我们国家的生物的科学家,王选、袁隆平等等,我本人也很荣幸参加了这次活动。我们在北戴河期间,和中央的领导就科教兴国进行了座谈。大家都发表了很多很好的意见。当时

2020-10-29
什么样的校长才是好校长

什么样的校长才是好校长对话教育北京四中原校长邱济隆来洛讲学,听他说说——时间:2013-10-30 21:14:36 来源:洛阳晚报作者:【小】【中】【大】火车跑得快,全靠车头带。对学校而言,校长就是火车头,学校能不能朝着正确的方向迅猛发展,关键在校长。1评价优秀校长的三条核心标准记者:有一种观点认为“一个好校长就是一所好学校”。邱校长,您对此怎么看?邱济隆

2021-04-30
好校长的标准(终审稿)

好校长的标准文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-好校长的标准有一位好校长,就有一所好学校。校长的工作作风、管理水平、个人素质、思想境界、敬业精神等无不在影响、左右着学校。校长的思想就是学校的灵魂,校长的决策决定着学校的方向。在一所学校里,领导班子能否团结精干,广大教师是否充满激情,师生精神面貌是否

2024-02-07
北京四中的教育价值体系

北京四中的教育价值体系经营管理11-24 1144北京四中的教育价值体系北京四中创建于1907年,有着极其深厚的教育文化底蕴。走在四中的校园里,处处都能感受到这种文化的积淀。刘长铭校长谈起四中,也是如数家珍,一个个触动人心的故事,给我们勾勒出北京四中的教育理念和特色。一、学校的教育目标和理念1.学校总体发展目标努力把北京四中办成世界一流学校,即:把北京四中办

2024-02-07
北京四中校长讲话2019 北京四中校长讲话激发心灵的伟大力量 精品

北京四中校长讲话18北京四中校长讲话激发心灵的伟大力量现在有一门学问,叫做成功学,书店里都有许多这方面的书.这些书里所给出答案都正确,因为每个答案都有一些成功的案例作为支撑.我相信,在座的同学和家长中一定有人读过这种书.那么你们想过没有,既然成功的答案早已公诸于世,人生早已成为一场开卷考试,但为什么考试的结果却依然如此差异巨大呢?产生差异必有原因.我认为外界

2024-02-07
谈谈校长的教育思想

校长的教育思想和文化治校教育思想是指人们对教育现象的一种认识和见解。一般而言,教育思想的类型包括教育理论、教育学说、教育思潮、教育经验、教育信念、教育信条、教育建议、教育主张、教育言论、教育理想等。作为学校的实际管理工作者,校长的教育思想一般是指校长的办学思想。1.校长为什么要有教育思想校长要有教育思想,是教育这个行业属性决定的。教育思考,作为一种事理性研究

2024-02-07
校长专题讲座:好课的四个标准

好课的四个标准——有人、有料、有趣、有变好课的背后折射的是教师的教育哲学,一个好教师的课堂教学,一定是有他的价值认知和价值取向的,他既不会随心所欲,天马行空,也不会为人左右,失去自我。好课的艺术,就在于“放得开,收得拢”,这艺术会让人觉得余音绕梁,回味无穷,会让师生难以忘怀。总结起来是四句话——要有人,要有料,要有趣,要有变。如果浓缩一下就是要有味,能让人回

2024-02-07
校长xxx年度个人述职报告

校长xxx年度个人述职报告校长xxx年度个人述职xxx年,于我个人,注定不一样,因为,同一个年度,体验了两种不同的角色,同一个年度,体验了两所不同的学校。上学期,担任育才二小党支部书记,下学期,担任XX中路小学校长兼党支部书记。不管是校长还是书记,每个日子都忙碌、辛劳、琐碎,但幸福、充实、有价值意义。我以一种如履薄冰的职业敬畏和岗位谦卑,希望自己作为管理者的

2024-02-07
校长、老师、家长要有紧迫感了!

校长、老师、家长要有紧迫感了!2017年的高考,意味着我国恢复高考已整整40年!同时随着今天高考的展开也预示着迎来了中国40年来最重要、最复杂的一次教育综合改革下的“新高考元年”。北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长、著名教育家顾明远作为国家考试指导委员会的24位委员之一,近日对外透露出了一个十分重大的信息。顾明远明确指出,这次的新高考改革前后酝酿了整

2024-02-07
历届清华大学毕业演讲稿

历届清华大学毕业演讲稿历届清华大学毕业演讲稿又是到了一年总得一遇的毕业季了,天色还是同往年一般的死气,闷热的天里仍是些感伤的人,只是离校的学长学姐们又换了一波模样。夏天里的辣日烤得校园路上形形色色的毕业生们同蒸锅里的馍一样,硬硬的,脆脆的。激昂亢奋的同时又带着点煽情泪流,稍一带情绪就哭得跟个泪人一样,全然没了毕业时刻应有的傲气。清华大学毕业演讲一清华毕业生周

2024-02-07
好校长的标准

好校长的标准有一位好校长,就有一所好学校。校长的工作作风、管理水平、个人素质、思想境界、敬业精神等无不在影响、左右着学校。校长的思想就是学校的灵魂,校长的决策决定着学校的方向。在一所学校里,领导班子能否团结精干,广大教师是否充满激情,师生精神面貌是否乐观向上;学校管理是否科学规范,是否有光明的前景,在很大程度上取决于这所学校有没有一位好校长!因此,选聘一名优

2024-02-07
学校组织家长会指南

学校组织家长会指南一、作好开家长会的前期准备要打有准备之仗。家长会是展示班主任(科任老师)水平和能力的时候,是体现教师的教育思想和教学主张的时候,因此,开家长会要做到组织有序,灵活创新会议形式,科学安排会议流程,合理控制会议时间,教师讲话有水平,发言内容实在精炼,家长会后有收获。唯有这样,才能打动家长,赢得家长对教师们的认可。家长认可了教师,那么你的许多工作

2024-02-07
校长论坛

如何建设一流学科一流学科建设应从以下几个方面开展机制创新:一是加大学科的自主权。学科实行教授治学,建立由校内专家、校外专家、国际专家组成的学术委员会,推进科学民主决策机制建设。扩大学科教学、科研和管理自主权。学科自主选聘教师、设计薪酬体系、评审职称、遴选研究生指导教师,自主确定内部收入分配,自主设置和调整学科专业。二是改革教师遴选、考核与评价制度。推进教学科

2024-02-07