选修3-5 第十六章动量守恒定律 实验验证动量守恒定律实验目的、原理、器材 实验过程动Байду номын сангаас模拟 实验步骤、数据处理 注意事项与误差分析 针对训练小结与作业布置【实验目的】验证碰撞中两小球的总动量守恒【实验原

， 。 验10次。用步骤4的方法，标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均位置N。改变入射小球的释放高度，重复实验。 数据处理： （1）小球水平射程的测量：连接ON，测量线段OP、OM、ON的长度。 （2）验证的表达式：m 1·

一、多选题 二、实验题【优教学】专题1 实验：验证动量守恒定律 相似题纠错收藏详情加入试卷 1. 在“碰撞中的动量守恒实验”中，实验必须满足的条件是（） A．斜槽轨道必须光滑 B．斜槽轨道末端的切线必须水平 C．入射小球每次都要从同一高度由

③图 1 中 O 点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时，先让入射 小球 m1 多次从斜轨上 S 位置由静止释放，找到其平均落点位置 P，测量平 抛射程 OP。然后把被碰小球 m2 静置于轨道水平部分末端，再将入射小球 m1 从斜轨上 S

动量守恒定律及其应用复习教案 (实验：验证动量守恒定律) 一、动量 1．定义：物体的质量与速度的乘积． 2．表达式：p＝□01____，单位kg·m/s. 3．动量的性质 (1)矢量性：方向与□02______速度方向相同． (2)瞬时性：

(3)若利用长木板进行实验，可在长木板下垫一小木片用 以平衡摩擦力。(4)若利用斜槽小球碰撞应注意： ①斜槽末端的切线必须水平； ②入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放； ③选质量较大的小球作为入射小球； ④实验过程中实验桌、斜槽、记

备考2020年高考物理：26 实验：验证动量守恒定律 一、实验探究题（共12题；共53分） 1.如图所示，为“验证碰撞中的动量守恒”的实验装置示意图。已知a、b小球的质量分别为m a、m b，半径相同，图中P点为单独释放a球的平均落点，M、

高中物理-实验验证动量守恒定律检测题 1．图1是“验证碰撞中的动量守恒”实验的实验装置．让质量为m1的小球从斜面上某处自由滚下,与静止在支柱上质量为m2的小球发生对心碰撞,则 图1 图2 (1)两小球的质量关系必须满足________． A

大的速度，和被碰球之间的相互作用时 间可以缩短，增大它们之间的相互作用 力，球所受的阻力可忽略不计15(3)如碰撞小球的半径为r1，质量为m2，实验记录下小 球的落点为M、P、N，如图所示，则本实验验证动量 守恒的根据是看__m_1_O__

物理一轮复习学案 第六周（10.8—10.14）第四课时 验证动量守恒定律实验 【考纲解读】 1.会用实验装置测速度或用其他物理量表示物体的速度大小. 2.验证在系统不受外力的作用下，系统内物体相互作用时总动量守恒． 【重点难点】 验证动量

重垂线所指的位置 O，它表示入射球 m1 碰前的位置。(5)先不放被碰小球，让入射小球从斜槽上同一高度处滚下，重复 10 次，用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，圆心就是入射小球发生碰撞前的落地点 P。(6)把被碰小球放在斜槽的末

m1v1′＋ m2v2′＝ m1v1＋ m2v2六、误差分析1．系统误差：主要来源于装置本身是否符合要求，即：(1)碰撞是否为一维碰撞．(2)实验中是否合理控制实验条件，如气垫导轨是否水平，两球是否等大，长木板实验是否平衡摩擦力．2．偶然误

高中物理实验 验证动量守恒定律 实验练习题 1. 某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前m 端粘有橡皮泥，推动小车A使之作匀速运动。然后与原来静止在前方的小车B 相碰并粘合成一体，继续作匀速运动，他设计的具体装置如

2020年高考物理备考：专题练习卷---实验：验证动量守恒定律1．如图甲所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，启动打点计时器甲车受到水平向右的冲量。运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动。纸

验证动量守恒定律实验【实验目的】验证碰撞中两小球的总动量守恒【实验原理】为防止碰后反弹：m1 m2【实验器材】碰撞实验器、半径相同质量不同的小球两个、 重垂线一条、白纸、复写纸、

高中物理实验验证动量守恒定律实验练习题1. 某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前m 端粘有橡皮泥，推动小车A使之作匀速运动。然后与原来静止在前方的小车B 相碰并粘合成一体，继续作匀速运动，他设计的具体装置如图所示

RJ版 ·物理 新课标高考总复习(2)实验中必须测量的物理量是__________．A．小球的质量m1和m2 C．小球半径R1和R2 E．桌面离地面的高度HB．小球起始高度h D．

四、实验步骤 不论采用哪种方案，实验过程均可按实验方案合理安排，参考 步骤如下： 1．用天平测量相关碰撞物体的质量 m1、m2. 2．安装实验装置． 3．使物体发生一维碰撞．4．测

11．弹性球1用细线悬挂于O点，O点正下方桌子的边沿有一 竖直立柱．实验时，调节悬点，使弹性球1静止时恰与立柱上 的球2接触且两球等高．将球1拉到A点，并使之静止，同时把 球2放在立柱上．释放球1，当它摆到悬点正下方时与球2发生 对心碰撞．

实验目的、原理、器材 实验过程动画模拟 实验步骤、数据处理 注意事项与误差分析 针对训练 小结与作业布置【实验目的】验证碰撞中两小球的总动量守恒【实验原理】为防止碰后反弹：m1