教学过程教学阶段及时间安排教师活动学生活动设计意图及资源准备复习铺垫（3分钟）引导点拨复习小结复习导入，复习题呈现新知探究（15分钟）参与组织引导尝试合作探究提高探究能力，问题情景呈现质疑探究（10分钟）合作引导合作探究展示提高小组合作能力

教学课例研究作业模板课题研修人任教学科小学语文教学课例名称：爬山虎的脚一、教材分析这篇课文按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，首先介绍爬山虎生长的地方；其次介绍爬山虎叶子的特点；最后重点介绍爬山虎“脚”的特点。教学不仅要让学生读懂课文，还

作业题目：教学课例研究报告 作业内容： 课例研究就是聚焦课堂教学，以课堂教学为载体重视教师的行为跟进、理论提升、能力提高以及个体的自我反思以促进教师群体的共同成长。请您以一节课的全程或片段作为案例进行解剖分析，在教学策略与设计上如何培训学生

教学课例研究作业模板课题研修人任教学科小学语文教学课例名称：去年的树一、教材分析《去年的树》选自人教版四年级上册第三单元“中外童话”中的一篇童话故事。教材有如下特点：1、拟人题童话，故事情节简单。本篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高

五、课例研究综述 初一学生想象力丰富，动手探索、求知欲也很强，恰当的引导可 带给学生无限的创作激情。《文化衫的设计制作》是本学期“设计应 用型”课程中难度较大的课文，因为它集合了设计、色彩、创意、制 作于一体，能把前面所学的内容情况综合反应

1.某宾馆经理接到处分职工王大成的报告，他觉得问题不太淸楚，就作了一番调查。事实是王大成的母亲患病住院，他母亲想喝鸡汤。由于王白天上班，晚上去医院陪母亲，连去市场买鸡的时间都没有。在这种情景下，他在餐厅里偷了一只鸡，犯了错误。经理了解了情况

二、教学目标1.使学生了解课文主要讲一家人议论花生的好处，教育学生懂得不要只讲体面，只求外表美，应该做一个有真才实学，对人民有用的人。2.初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。

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2.边唱歌曲，边加入歌表演。五、巩固、创新1歌曲中唱的家乡的美景镇的是很美，你能说说你自己家乡的美景吗？2学生自由的发言3有这么多的美景，我们把它写出来唱一唱吧。4学生以小组为单位，进行歌词创作。5把学生创作的歌词进行展示，大家唱一唱。6学

小学三年级语文教学课例研究作业《嫦娥》

教学课例研究作业模板课题Βιβλιοθήκη Baidu修人任教学科体育教学课例名称： 田径—短跑起跑及起跑后的加速跑快速跑是田径运动的基础项目，对田径运动水平的提高，对其他运动项

教学课例研究作业模板 提问：哪种方法比较简便？为什么？（化成小数比较简便） ( 2 ）让学生尝试把化成小数。 老师提问：分母不是10 , 100 , 1000…的分数，该怎样化成小数呢？学生在小组内讨论并试着解决，再请代表汇报交流。 可能出

小学语文阅读教学课例研究报告一、课例研修背景本人参加工作也有好几年了，我一直担任小学语文教研员工作。众所周知阅读教学不仅是重点，更是难点。课堂上文章的剖析，即使教师把文本分析得再细，再清楚，练习题还是有学生不会写；还有的学生即便会说了，可是

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1.某宾馆经理接到处分职工王大成的报告，他觉得问题不太清楚，就作了一番调查。事实是王大成的母亲患病住院，他母亲想喝鸡汤。由于王白天上班，晚上去医院陪母亲，连去市场买鸡的时间都没有。在这种情景下，他在餐厅里偷了一只鸡，犯了错误。经理了解了情况

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初中数学教学课例研究作业模板

小学语文阅读教学课例研究报告赵婧一、课例研修背景本人参加工作也有好几年了，我一直担任小学语文教师工作。众所周知阅读教学不仅是重点，更是难点。课堂上文章的剖析，即使教师把文本分析得再细，再清楚，练习题还是有学生不会写；还有的学生即便会说了，可

小学语文阅读教学课例研究报告赵婧一、课例研修背景本人参加工作也有好几年了，我一直担任小学语文教师工作。众所周知阅读教学不仅是重点，更是难点。课堂上文章的剖析，即使教师把文本分析得再细，再清楚，练习题还是有学生不会写；还有的学生即便会说了，可

2.师：你从中读懂了什么呢？生：做事要齐心协力。生：它们都很用力拉车，可是它们心不往一处想，劲没往一处使，车子怎么也拉不动。（四）生字教学出示生字：弓师：看着简单，但是一定要注意看这个字的笔画。师范写，生书空、描红。（有大家合伙干事情，因为