班主任个人课题项目公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI- 《优秀班主任班级管理有效性的研究》 ---优秀班主任展示 一、项目提出的背景与理论依据 （一）项目提出的背景 班级是学校的基层组织，班级管理的

让自主之花绽放 ——《班主任与班级管理》课题研究总结报告 光泽县实验小学 一、综述： 班级是学生生活的园地，是学生发展的重要阵地；班主任是班级发展的原动力，是班级塑造的指引者。提高学生的自主管理能力，加强学生的理想前途教育，提升学生的民主自

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班主任管理论文题目精选 班主任管理是一门很值得研究的学问，它不是机械化的模式，还要考虑不同个体的学生的特点，对症下药才能起到良好效果。如果你要写作该方面的论文，不妨看看以下为你准备的班主任管理论文题目，或许对你有所启发。 班主任管理论文题目

班级管理课题4篇-班级管理班级管理课题第1篇 让自主之花绽放 《班主任与班级管理》课题研究总结报告 光泽县实验小学一内、综述： 班级是学生生容活的园地，是学生发展的重要阵地；班主任是班级发展的原动力，是班级塑造的指引者。提高学生的自主管理能

《小学生自主班级管理的研究与实践》课题结题报告 一、课题研究的目的意义： 素质教育是一种主体性教育，主张唤起学生的主体意识，主动精神，帮助学生创造乐观、自信、朝气蓬勃的人生。同时让学生凭借集体这个环境来锻炼自己的能力，施展自己的才华，发现自

张雷，沈阳市立人学校数学教师， 为人乐观向上，做事认真， 进取心强，能吃苦，有责任心。 小学生自主班级管理的研究与实践 一、课题研究的目的意义： 素质教育是一种主体性教育，主张唤起学生的主体意识，主动精神，帮助学生建立乐观、自信、朝气蓬勃的

《初中班级管理队伍建设的研究》课题工作 总结_工作总结 《初中班级管理队伍建设的研究》课题工作总结 一位教育家说过：“一个优秀的班主任，就是一个教育专家”。这既是对优秀班主任的极高评价，也为班主任指明了努力方向，同时也暗示当一个优秀的班主任

“计划式班级管理”课题研究开题报告 课题组组长：许杰 各位领导、专家教授、老师们： 我校“计划式班级管理”已于2004年9月开始立项，经过紧张的筹备，今天正式开题了。现在我受课题组的委托，做开题报告。请各位实验老师讨论，并请各位领导和专家教

课题研究开题报告 各位领导，各位专家，老师们： 我校《学生自主管理实践研究》课题，是东平县“十二五”专项科研课题（课题批准号：DJK125G036）。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下

班级自主管理课题研究 【摘要】 班级是学校的最小单位，也是构成学校的最小细胞，学校的各种教育影响大多是通过班级来实现的。如何对班级进行有效管理、真正落实班级管理中“学生为主体，教师为主导”的教育理念，营造有利于学生身心健康、全面发展的班级氛

附件2 学科分类F4 中学综合教育 甘肃省教育科学规划2016年度 课题申请•匿名评审书 课题名称指导学生自主管理班级的策略研究课题完成期限2 年填表日期2016 年_4_______________ 月18 日 此评审书供匿名评审使用，填

班级常规管理的研究与实践 ——五星班级管理模式研究与实践 开题报告 2010-12-30 班级常规管理的研究与实践————五星班级管理模式研究与实践开题报告 一、问题的提出（一）课题研究背景 我们之所以提出“五星班级管理模式研究与实践的课题

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For personal use only in study and research; not for c o m m e r c i a l u s e 中学生自主管理班级实践研究》结题报告 尤溪五中林圣斌执笔 林圣斌于2013年9 月

班级管理课题研究LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】让自主之花绽放——《班主任与班级管理》课题研究总结报告光泽县实验小学一、综述：班级是学生生活的园地，是学生发

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【关键字】模式 《人本化班级管理模式的探索与实践》课题研究报告 一、课题的提出 新课程价值观的核心是“一切为了每一位学生的发展”。即着眼于学生一生的发展，关注每一位学生；让学生学会认知，学会做事，学会交往，学会生存，培养学生成为兼备高尚品德

《小学班级实施学生自主化管理研究》课题研究报告郭敏唐秀梅《小学班级实施学生自主化管理研究》课题，是陕西省2015年度教科研科研立项课题（课题编号：SJHYBKT2015015—26）。自立项以来，课题组进行了认真扎实的的实践与研究。“班级学