第一篇：小学数学有效教学的策略 摘要:所谓“有效教学”就是使学生在课堂中接受教材内容的效益达到最大化,“有效”就是在教师讲解之后或者一段时间内,学生得到了进步或者发展,可以达到教师预期的教学效果和学习水平．有效教学课堂的顺利开展,需要教师对

浅谈小学数学有效教学策略 根据新时期的教育要求和学生的学习需要，对传统的教学模式进行筛选，以达到“取其精华、去其糟粕”的目的。在这样的教学背景下，教师进行数学教学创新，有利于学生更好地学习知识。本文对此进行了分析研究。 标签：小学数学;课堂

第一篇：小学数学有效教学的策略 摘要：所谓“有效教学”就是使学生在课堂中接受教材容的效益达到最大化，“有效”就是在教师讲解之后或者一段时间，学生得到了进步或者发展，可以达到教师预期的教学效果和学习水平。有效教学课堂的顺利开展，需要教师对教学

农村小学数学课堂有效 教学策略的研究精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】 《农村小学数学课堂有效教学策略的研究》方案 ——崇凝镇线王小学数学

《小学数学有效教学策略研究》开题报告 课题名称：小学数学有效教学策略研究 一、课题研究的背景和意义 1、新课改对数学课堂教学提出的要求 进行新课程背景下的小学数学课堂教学改革，必然要涉及两个方面：教学观念的改变和教学策略的更新。数学教学观是

小学数学有效教学策略一、创设有趣情境，激发学习欲望数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。一个好的问题情境，能吸引学生的注意力，让学生主动关注学习的内容；能激发学生的学习兴趣，唤

浅谈小学低年级数学教学策略浅谈小学低年级数学教学策略所谓教学策略，就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天，探索教学的有效策略，就显得十

龙源期刊网 浅谈小学数学的有效教学策略作者：钟建国来源：《学生之友·素质教育》2019年第03期摘要：在小学阶段，数学是一门核心学科，涉及到数学运算、逻辑推理、空间想象等各方面的能力。总的来看，学好数学既为学生今后学习各种专门自然科学知识提

小学数学有效教学策略研究发表时间：2013-07-16T09:27:26.217Z 来源：《教育研究·教研版》2013年8月上供稿作者：杏望春[导读] 注重课后教学反思，是提高有效教学的重点课堂教学中包括“教”与“学”两方面。杏望春〔摘要〕

小学数学有效教学策略《国家数学课程标准》明确阐述了数学教育应使学生“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能”，说明数学教学已经发展成为学生的发展为目标的变革。

浅谈小学数学课堂教学策略所谓教学策略，就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天，探索教学的有效策略，就显得十分迫切与必要了。那教学的有效

小学数学高效课堂教学策略的研究开题报告天山区教研室郑晓丽一、课题提出的背景及意义课堂教学是学校实施素质教育和新课程改革的主阵地。课堂教学的高效率，既能减轻学生的负担，同时也能减轻教师的工作压力，是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完

小学数学有效教学策略探索 摘要：有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为。教师必须具有一切为学生发展的思想，把数学学科特点、学生生理心理特点结合起来，恰当运用数学教学策略，提高数学教学的有效性，使学生乐学、学会、

小学数学课堂教学中有效提问的策略提问是课堂教学的重要组成部分，也是教学中使用频率最高的教学手段。在实践中很多教师尚未掌握必要的有效提问策略，在选择与使用时常常会出现偏差，并因而影响教学目标的有效达成。本文拟在分析有效提问基本特征的基础上，结

小学数学课堂教学有效策略的研究开题报告 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】小学数学课堂教学有效策略的研究开题报告一、课题提出的背景和意义进行新课程背

小学数学论文-浅谈小学数学教学中有效解决问题的策略通用版有效地解决教学中的问题是每一个数学老师不懈的追求。《数学课程标准》指出：“在小学数学课堂教学中，教师应引导学生不断探究解决问题的新方法、新策略，体验解决问题策略的新颖性和多样性，提高学

《浅谈小学数学解决问题有效教学策略》马净瑶 浅谈小学数学解决问题教学策略 小学生数学水平之间的差异主要原因并不是缺乏相应的知识，而是缺乏解题思路与技巧，找不到思考点和突破口，不知如何着手分析。新数学课程标准中所说的“解决问题”教学，要求我们

小学数学有效教学的策略浅析【摘要】作为小学阶段的一门重要课程，数学教学的有效性不仅直接影响学生的数学知识与能力的提升，对于培养学生的认知能力、逻辑思维能力和抽象思维能力等都有着十分重要的推动作用。因此，小学数学教师必须运用科学有效的方法提高

小学数学有效教学策略探讨摘要：本文分析了小学数学教学的低效现象，并提出有效教学和有效学习的策略。关键词：小学数学教学有效教学策略有效学习策略有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的

小学数学有效教学的策略发表时间：2014-07-16T11:49:42.030Z 来源：《新疆教育》2014年第3期作者：王志刚[导读] “有效教学”就是指凡是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学效果的教学活动。有效教学理念的核心就