（3）全诗表达了诗人怎样的情感？（3分）二、掌握全面、准确地把握诗的思想感情的核心 方法小结： （1）抓住诗题 （2）抓住关键词 （3）抓住题材类型 （4）抓住景物形象特点 （5）抓住典型意象 （6）抓住注释注释分类 介绍写作背景 介绍相关
古典诗歌中常见的思想感情（情感、心情、心境、心绪、志趣、人生态度） ↗：愉悦、闲适、喜悦、快乐、欣喜、惊喜、兴奋、激动、宽慰、欣慰、期待、满足、喜爱、赞美、赞叹、豁达、旷达、乐观、豪迈、豪放、悠然自得、超然物外、舒畅、温暖、自得其乐、安贫乐
古典诗歌题材分类及思想感情 一、古典诗歌中主要的思想感情 1、思乡怀人——羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、边关思乡等。如李白《春夜洛城闻笛》、李商隐《夜雨寄北》等。 2、离愁别绪——依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。如柳永《雨霖
诗歌鉴赏(思想内容情感) 一、“思想情感”题的命题形式 1、表达情感类： ①这首诗表达了作者怎样的情感（心情，思想感情，观点）？ ②这首诗的主旨是什么？ ③结合全诗，简述“某句”所表达的思想感情？④这首诗寄寓诗人什么样的感慨？2、表达心情类
类托物言志诗 山水田园诗别咏史怀古诗 伤春伤别诗谈禅说理诗 闲适隐逸诗 悼亡游仙诗a3送别诗多是叮咛对方，赞颂对方。或诉依依别情或言别后的思念。咏古诗多是对古代人或事的凭吊。或为缅怀先贤，追慕古人，或表达自己建功立业的 愿望，或诉自己生不逢
（七）思想感情 诗歌表达的思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲（友）、忆友怀旧、别恨离愁、相知相思、儿女情
赤壁怀古》 理想不为人知的愁苦心情 如：屈原《涉江》2、 忧国忧民揭露统治者的昏庸腐朽 如：杜牧《过华清宫绝 句》战乱离散的痛苦 如：杜甫《春望》国破山河在， 城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三 月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲
重点：鉴赏诗歌主旨（思想情感）古诗中常见的思想感情忧国忧民 蔑视权贵 寄情山水 惜春悲秋 思乡念亲 建功报国 愤世嫉俗 归隐田园 思乡怀人 相知相思 ………… 怀古伤今 怀才不遇 登高览胜 长亭送别 别恨离愁① 如：杜牧《过华清宫》 长安回
评价诗歌思想情感的方法 一、教学目标: 1．学会评价诗歌思想情感的方法。 2．提高评价诗歌思想情感的能力。 二、【学习重点】 学会评价诗歌思想情感的方法 三、教学过程 教学流程教学 方法 一、学生背诵 名句背诵，默写。积累培养语感 二、学生
古诗词中常见思想情感 忧国忧民建功报国怀古伤今蔑视权贵愤世嫉俗怀才不遇寄情山水归隐田园登高览胜惜春悲秋思乡怀人长亭送别思乡念亲相知相思离愁别恨 (一)忧国伤时 (二)建功报国 (三)思乡怀人 (四)生活杂感 (五)送别之情 六、怀古伤今 韦
古典诗歌思想情感鉴赏探究 《毛诗序》中说：“情动于中而行于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏 歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”的确，诗歌是抒发思想情感的一种重要方式，正所谓“诗言志，歌咏言”。由于社会和个人的因素，诗人的
一．高考诗歌鉴赏中常见的思想感情： ● 忧国忧时 1. 揭露统治者的昏庸腐朽 2. 反映别离和战乱的痛苦 3. 同情人民地疾苦 4. 对国家和民族前途命运的担忧 ●建功报国 1. 建功立业的渴望 2. 保家卫国的决心 3. 报国无门的悲伤
四、品意象明思想内容看尾句 卜算子·黄州定惠院寓居作 苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来， 缥缈孤鸿影。惊起却回 头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖， 寂寞沙洲冷。这首词表达了诗人怎样的感情？词中借月夜孤鸿这一形象，表达了词人寂寞孤独、
古典诗歌题材分类及思想感情 一、古典诗歌中主要的思想感情 1、思乡怀人——羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、边关思乡等。如李白《春夜洛城闻笛》、李商隐《夜雨寄北》等。 2、离愁别绪——依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。如柳永《雨霖
• 课堂小结：• 掌握分析诗歌思想感情的方法→“五看”• 掌握分析诗歌思想感情题的答题步骤，规范 答题。《暮春山间》写作者缓步春山所见，描绘了一 幅幽美的暮春景象，（步骤一结合诗句
瘦马这九个意象。写出了一个背井离乡、长途跋涉的孤单旅人 的愁苦心情 。古代诗歌中的典型意象• 明月：寄托对家乡、亲人的思念 • 夕阳、暮色：多给人以失落、凄凉之感。 • 流水、落花
【典例分析】[例1]（XX年福建卷）阅读下面的诗歌，然后完成问题武夷山中xx十年无梦得还家，独立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？【注释】①xx：宋末信州人，曾力抗元军，
高考总复习·语文2．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 抒情方式：__借__景__抒__情__________________________ 思想感情：__忧__国__伤__时__、__乱
诗歌鉴赏思想感情判断 写景抒情诗 【“写景诗”的特点与鉴赏】 技巧：①写景抒情——先写景，后直抒胸臆。 ②情景交融——全诗皆写景，但融情于景，注意景物色彩，特别是注意常用的寄托某种情思的意象（景物） 描写：动静、虚实、形、声、色 要注意从四
一．高考诗歌鉴赏中常见的思想感情：●忧国忧时1.揭露统治者的昏庸腐朽2.反映别离和战乱的痛苦3.同情人民地疾苦4.对国家和民族前途命运的担忧●建功报国1.建功立业的渴望2.保家卫国的决心3.报国无门的悲伤4.山河沦丧的痛苦5.年华消逝，壮志
