比喻修辞手法的教案目标：1、掌握比喻修辞的概念、构成、分类和作用；2、能够准确判断比喻句的基本构成；3、学会赏析比喻句的表达效果重难点：1、比喻句与非比喻句的区别2、借喻与借代的区别3、比喻与比拟的区别课时安排1课时一、导入：我们知道常见的

注：①所授课程内容和主题目录保持一致②知识点必须和x计划资源库中的知识点一致③课堂运用可从x计划资源库中选取，若没有相关题目也可自行录入④课后练习必须从x计划资源库中选取，若没有相关题目也可自行录入⑤课后评价包括：”学生上次作业完成情况““

常见的修辞手法教案常见的修辞手法教学设计教学目标：通过复习，让学生巩固并掌握常用的修辞手法，在平常的说话和习作中把话说得更好，说得更准确、生动、鲜明，增强语言的表达效果。教学准备：1、多媒体课件。2、学生人手一份短文材料。3、学生课前查找六

修辞手法（教案）修辞手法教学目标1、知识目标：能够识别比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人等修辞手法。2、能力目标：能够结合语境体会修辞手法的作用，并能够运用修辞准确表达。3、情感目标：培养学生对修辞手法的鉴赏热情，提高对语言的审美能力。教学

注：①所授课程内容和主题目录保持一致②知识点必须和x计划资源库中的知识点一致③课堂运用可从x计划资源库中选取，若没有相关题目也可自行录入④课后练习必须从x计划资源库中选取，若没有相关题目也可自行录入⑤课后评价包括：”学生上次作业完成情况““

常见的修辞手法教案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]常见的修辞手法教学设计教学目标：通过复习，让学生巩固并掌握常用的修辞手法，在平常的说话和习作中把话说得更好，说得更准确、生动、鲜明，增强语言的表

修辞手法的运用一、导入先给学生几句关于修辞手法的句子让学生猜出正确的答案。学生回答。教师讲解。二、教学内容1、比喻（1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻

等闲识得东风面，万紫千红总是春——正确使用常见的修辞手法编制：付志鹏、彭菲菲、孙艳审核：孙艳辉学习目标：1、把握高考要求掌握的八种修辞手法的特点及用法。2、了解常见修辞的各种设题类型并能灵活运用。从近年的高考试卷来看，该考点的命题主要有以下

常用修辞手法大全常用修辞手法大全1、比喻依据联想和想象，抓住本质不同事物之间的相似点，用一种事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式叫比喻。在文学作品中，比喻可以形传神；在政论文中，可使道理浅显易明。比喻是一种运用最为广泛的修辞方法。比喻分明

常见的修辞手法教案教学目标：通过复习，让学生巩固并掌握常用的修辞手法，在平常的说话和习作中把话说得更好，说得更准确、生动、鲜明，增强语言的表达效果。教学准备：1、多媒体课件。2、学生人手一份短文材料。3、学生课前查找六种修辞手法的有关知识，

注：①所授课程容和主题目录保持一致②知识点必须和x计划资源库中的知识点一致③课堂运用可从x计划资源库中选取，若没有相关题目也可自行录入④课后练习必须从x计划资源库中选取，若没有相关题目也可自行录入⑤课后评价包括：”学生上次作业完成情况““本

小升初修辞手法一、导入证监会忠告股民，近期不要进入股市，否则，宝马进去自行车出来；西服进去三点式出来；老板进去打工仔出来；博士进去呆傻出来；姚明进去潘长江出来；鳄鱼进去壁虎出来；蟒蛇进去蚯蚓出来，牵狗进去被狗牵出来......（排比、借代、

常用修辞手法大全1、比喻依据联想和想象，抓住本质不同事物之间的相似点，用一种事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式叫比喻。在文学作品中，比喻可以形传神；在政论文中，可使道理浅显易明。比喻是一种运用最为广泛的修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三

常见的修辞手法常见的修辞手法有比喻，拟人，夸张，对比，衬托，借代，排比，对偶，反复，顶真，互文，用典等。下面我们详细的解说。一、比喻比喻，以彼物比此物也。通俗点说，就是打比方，用另外一个事物来比这个事物。构成比喻的两者间必须是不同性质的事物

注：①所授课程内容和主题目录保持一致②知识点必须和x计划资源库中的知识点一致③课堂运用可从x计划资源库中选取，若没有相关题目也可自行录入④课后练习必须从x计划资源库中选取，若没有相关题目也可自行录入⑤课后评价包括：”学生上次作业完成情况““

常用修辞手法教学设计六（4）班培优教案何新华辅导时间：年月日辅导内容：常用的修辞手法教学目标：让学生巩固并掌握常用的修辞手法，说话更准确、生动、鲜明，增强语言的表达效果。教学重、难点：能正确判断句子的修辞手法并能灵活运用。学情分析：由于本班

第四课修辞手法，理解掌握教学目标：1.辨析常见修辞手法2.八大修辞手法表达效果领会与理解3.了解答题思路规范答题教学重难点：常见修辞手法判断，规范答题教法：举例，提问，讨论，阅读感受，实战教学用时：2小时教学设计：一．新课导入：（5分钟）同

龙文教育1对1个性化教案教导处签字：日期：年月日修辞手法专题讲解一．教学衔接1.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看。”（改成间接转述句）2.谁也不能否认明天不会下雨。（改成肯定句）二．教学内容★掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反

常见修辞手法教案常见修辞手法教案【教学目标】1、体会八种修辞格在具体语境中的作用。2、根据修辞格的要求进行仿写。【教学重点】掌握常见的八种修辞手法——比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。【教学设想】讲解二课时，训练二课时【考点概

正确运用常见的修辞手法教案教学博苑2012-03-06 21005d56b7b40102duun正确运用常见的修辞手法教案一、考点诠释正确运用常见的修辞手法，能力层级为E级。《考试大纲》中对“正确运用常见的修辞方法”这一考点内容作了十分清楚