《中国通俗歌曲欣赏》教案设计设计意图爱因斯坦说过“爱好是最好的老师”，通俗歌曲因其大众化、全民化的特点，得到许多中学生的喜爱。把流行歌曲引进课堂——这是课堂设置中的挑战，也是一个不可避免的过程，本节课选择了学生最感兴趣的内容——欣赏通俗歌曲。通过介绍通俗歌曲的特点以及我国不同时期通俗歌曲的风格，然后让学生进行讨论与交流，学生根据自己的理解各抒己见，充分发挥学

中国通俗音乐教学设计一、教学目标：1、能够了解中国通俗音乐的发展历程，及其相关的民族文化和历史背景；2、对不同时期的中国通俗音乐的发展特点有所了解，并能举出不同时代的具有代表性的流行作品3、树立正确的音乐审美意识，喜爱民族化发展的通俗音乐二、教学重点：能够较好掌握中国通俗音乐发展的主线历程，热爱中国民族化发展的通俗音乐三、教学难点：在欣赏探究中树立正确的艺术

中国通俗音乐 课件

《流行音乐与民族音乐》课堂实录分析这是一节音乐鉴赏课。教学目标：通过学生对音乐的对比欣赏，感受流行音乐的民族化和民族音乐的流行化给人们带来的新的感受。通过整节课的学习，使学生对中国民族音乐有一个新的认识。教学过程如下：一、导入教师：在上课之前呢，我们先来欣赏两段音乐，同学们考虑这两首歌曲的伴奏乐器是什么？类别有什么不同？（教师播放《遇见》和《倩女幽魂》两首流

课题:外国通俗音乐一、教学目标1、能随音乐哼唱《山鹰之歌》、《雪绒花》的旋律，体验乡村音乐的风格韵味。2、能简述乡村音乐、摇滚音乐的内涵，并能判断其音乐风格和特点。3、探究通俗音乐与民间音乐、古典音乐的关系。二、教学过程（一）乡村音乐1、介绍作品2、欣赏歌曲《山鹰之歌》3、问题：①你能听出几种伴奏乐器？音乐有什么特点？主要有吉他、提琴曲调简单、节奏平稳、分节

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------外国通俗音乐教案外国通俗音乐一、教学目标：1、学生能简述什么是通俗音乐以及包括哪几种类型。2、学生能简述爵士乐、摇

第四单元音乐与社会第一节大众音乐通俗音乐学习目标：1、认识通俗音乐的范畴，了解其产生、发展的过程以及通俗音乐的种类，并对通俗音乐与社会的关系作出自己的理解与评价。2、了解乡村音乐、摇滚乐的音乐风格与特点，并能用简单的文字表述。3、了解中国通俗音乐发展的基本情况，能说出一些代表曲目，并唱出2—3首喜欢的中国流行歌曲。学习重点、难点：摇滚乐一、预习导学：1、【通

《通俗音乐》教案教学目标1、能认真聆听本课的作品，并积极参与讨论、交流、评价、演唱等活动。2、了解中国通俗音乐的发展状况，能列举出几首不同年代的作品。3、能对众多通俗音乐作品进行价值判断，且能用简单的语言表达自己的观点。4、能积极、自信地演唱通俗作品。教学重点了解中国通俗音乐的发展历史及现状，关注其未来发展的趋势。教学难点信息量大教学准备多媒体课件课时一课时

课题：中国通俗音乐教学目标：1．能够了解中国通俗音乐的发展历程，及其相关的民族文化和历史背景。2．对不同时期的中国通俗音乐的发展特点有所了解，并能举出不同时代的具有代表性的流行作品。3．树立正确的音乐审美意识，喜爱民族化发展的通俗音乐。教学重点：能够较好掌握中国通俗音乐发展的主线历程，热爱中国民族化发展的通俗音乐。教学难点：在欣赏探究中树立正确的艺术审美意识

《中国通俗音乐》教学反思射阳县盘湾中学李淑萍很感谢市教育局组织了这次高中音乐优质课竞赛大型教学活动，让我在活动中得到锻炼，课程理念得以进一步革新，教育教学水平得以进一步提高。回顾备课、上课，尤其是对课堂教学中预设和生成的处理，我觉得《中国通俗音乐》这节高一年级新授课总体上是成功的。本课中特别是如下几点做法，科学、合理、有效，在今后的教学活动中更值得我去坚持和

《外国通俗音乐》教案一、教学目标：1、学生能简述什么是通俗音乐以及包括哪几种类型。2、学生能简述爵士乐、摇滚乐和乡村音乐的音乐风格和特点。并逐渐对通俗音乐的类型能进行鉴赏。3、通过聆听鉴赏优秀经典的通俗音乐，引导学生站在一定的高度带着理性的思维去对待他们生活中接触到的良莠不齐的通俗音乐，让学生的身心得到健康发展。二、教学重难点：1、重点：仔细聆听歌曲《山鹰之

中国流行音乐发展史教学内容：中国流行发展音乐教学目的：1。引导学生有选择的欣赏流行音乐，欣赏好的流行作品2．多角度深化学生对流行歌曲的认识，明确流行歌曲的喜爱应该注意的问题，形成正确的审美观、价值观，明确对流行歌曲的鉴赏能力。教学重点、难点：1。学生通过本课学习到流行音乐发展的过程2．能够通过本课的学习唤醒学生对七、八十年代流行歌曲的喜爱教具准备：多媒体、教

教案《音乐欣赏——流行歌曲》湖南师大附中博才中学李芳宇课题：音乐欣赏——流行歌曲课时：1课时（45分钟）授课人：李芳宇（湖南师大附中博才中学）教学目标：1、乐于参与通俗歌曲的演唱、欣赏，在说说通俗歌曲喜欢原因的基础上认识其题材、体裁和音乐风格。2、聆听、感受和比较，知道有些流行歌曲可以与古典音乐、民族歌曲、美声歌曲等有着密切的联系，并初步了解相互融合的几种手

通俗歌曲教学内容：欣赏《天之大》、《父亲》、《夜空中最亮的星》、《军港之夜》演唱《军港之夜》教学目标：1、能理解通俗音乐给人带来的各种各样的情感体验。2、会哼唱《军港之夜》。3、自己会创作简单的通俗音乐。4、能用自己喜爱的音乐表达每种时刻的心情。教学难点：通过聆听歌曲感受歌曲表达的思想感情。教学工具：多媒体教学过程：一、导入同学们，在上新课之前我们先欣赏一首

流行音乐与音乐课堂教学在今年的艺术节上，从我们学校文艺节目的整体来看，学生的兴趣集中偏向于流行音乐，由此，我在思考一个问题，流行音乐到底有怎样的魅力，是以何种力量而吸引了众多学生的注意力。《音乐课程标准》中指出：兴趣是学习音乐的主要动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提，是学生主动进行学习和研究的精神动力。流行音乐以它的独特风格深受中

学习必备欢迎下载中国通俗音乐(教学设计及教学意图)授课人：昌乐及第中学扈芊倩【课标要求】体现以音乐审美为核心，面向全体学生，培养学生学会多角度、客观地评价和欣赏不同类别的通俗歌曲的能力，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识，弘扬民族音乐，适时适度地纠正学生偏颇的音乐信仰，最终达到提高学生对流行音乐的审美能力的目的。【教学理念】本课重点推介具有艺术欣赏价值

《外国通俗音乐》教案一、教学目标： 1、学生能简述什么是通俗音乐以及包括哪几种类型。2、学生能简述爵士乐、摇滚乐和乡村音乐的音乐风格和特点。并逐渐对通俗音乐的类型能进行鉴赏。3、通过聆听鉴赏优秀经典的通俗音乐，引导学生站在一定的高度带着理性的思维去对待他们生活中接触到的良莠不齐的通俗音乐，让学生的身心得到健康发展。二、教学重难点：1、重点：仔细聆听歌曲《山鹰

课题：中国通俗音乐教学年级：高二教学目的：知识目标：能够简述通俗音乐的基本含义及特点。能力目标：感受不同时代不同风格的通俗音乐。情感目标：通过通俗音乐欣赏陶冶学生情操，更加热爱生活，热爱学习。重点难点：让学生能正确认识看待通俗歌手以及他们的作品，提高通俗歌曲的鉴赏力。教学方法：1、运用现代教学手段，自制的多媒体课件；2、充分发挥欣赏教学的“通感”，引导学生进

通俗音乐教案 Final revision on November 26, 2020中国通俗音乐授课人：雷州市第二中学刘福仁【教学内容】普通高中音乐课程标准实验教科书音乐鉴赏第七单元《中国通俗音乐》【教学课时】1课时【教学目标】1．能够了解中国通俗音乐的发展历程，及其相关的民族文化和历史背景2．对不同时期的中国通俗音乐的发展特点有所了解，并能举出不同时代的具

中国通俗音乐一、设计理念为了适应高中新课程理念的要求，依据当代高中学生的知识结构以及实际需求，教材选编了《中国通俗音乐》的教学内容安排，其主要目的是通过教学实践活动，引导学生了解中国通俗音乐发展的过程，感受各时期最具代表性的通俗音乐作品的魅力，并能唱两三首通俗歌曲，模仿表演片段，体验其情感及风格特点。本课重视音乐教学活动中的实践过程，充分发挥学生的艺术创造性