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幼儿园管理工作专题培训

儿童健康包括身体和心理两方面，所以保育 包括对的身体照顾和心理能力的保护和培养二、保育和教育的关系 保教并重 保中有教，教中有保 如何实施保教结合的原则三、保育工作内容（一）内

工作内容与措施，分工负责。 ⑧观察幼儿生活行为，记录好其表现。『成长记录册的收集、整理、制作』 ⑨对幼儿计划免疫、疾病、传染病情况登记。 ⑩体弱幼儿的生活护理。3.学期『学年』末的

来自百度文库1.提供安静、通风、整洁的睡眠环境。 2.指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。 3.帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。 4.随时检查情况，安慰入睡困难幼儿。5.

幼儿园管理主讲人：小可爱什么是管理？• 管理是指管理者遵照一定的原则，使用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各个 受分工制约的不同的个人的活动，创造出 一种远比个人活动力量总和要大

3.食物中毒事件• 2005年省卫生厅通报5起校园食物中毒事件， • 卫生部定期发布的“重大食物中毒事件通报” 显示，2005年第三季度，卫生部共收到全国重 大食物中毒事件报告84

三、学习幼儿园班级管理的意义1.是学前教育发展的客观需要 2.是更新观念、促进幼儿园全面健康发展的需要 3.是培养和提高幼儿园管理队伍素质和管理水平的需要四、学习幼儿园班级管理的要

领导值班情况记录表安全检查电工：每周一巡班查电器使用情况及线路 安全情况，并做好检查及维修记录。维修 表格张贴在值班室打卡处，班级有物品损 坏的及时登记在维修记录表上，电工及时 处

管理如何产生？人类生存的需要分工、分配、协作是思考：如何你 是一位原始社 会部落酋长， 你如何让整个 部落的人每天 都能吃饱？管理的产生人是群居性生物，从人类诞生至今，团结、 协作

幼儿园班级管理第一单元 幼儿园班级管理概论任务一：幼儿园班级管理的内容 任务二：幼儿园班级管理的特征 任务三：幼儿园班级管理的原则任务一：幼儿园班级管理的内容一、幼儿园班级管理的内

饮水环节.• • • • • • • • • • • • • •(1)幼儿 愿意定时饮水。需要时会主动取水喝。 不喝生水，喝水时不说笑，不边走边喝水。 剧烈运动后稍事休息再喝水；饭

各们尊敬的园长： 辛苦了！ 你们敞开亲如母爱的胸怀抚慰幼小无依的心灵。你们的一个微笑，一 次轻抚，一声低语，把爱意倾诉。您是花海最绚的一朵 您是群星最亮的一颗幼儿园各项管理制度1、

4如何轻松当幼儿园园长“一位好园长等于一所好幼儿园”。1.“攻心”之才 2. “自控”之才 3. “容人”之才5一、轻松当园Biblioteka Baidu的关键条件之一园长要打破