生物教学论试题
生物教学论试题

一、选择题(每题2分,共10题)A、教学策略B、教学手段C、基本理论D、教学内容2、下列关于生物课程标准和生物教学大纲的说法错误的是()A、它们都是教育部颁布的指令性的课程文件B、生物课程标准对于学习结果的描述都是可见的行为C、它们都是国家

2021-04-11
生物学教学论试题 及参考答案
生物学教学论试题 及参考答案

生物学教学论试题第1套*一、名词解释:(每小题2分,共10分)1、国家课程标准:是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件,是国家对基础教育课程的基本规范和要求。2、多媒体:是指集图形、图象、动画、声音的输入、输出以及各种信息的加工、

2021-02-28
生物学教学论试题1-4及参考答案(1)
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生物学教学论试题第1套*一、名词解释:(每小题2分,共10分)1、国家课程标准:是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件,是国家对基础教育课程的基本规和要求。2、多媒体:是指集图形、图象、动画、声音的输入、输出以及各种信息的加工、处

2020-10-21
(完整版)《中学生物学教学论》试卷(第五套)
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《中学生物学教学论》试卷(第五套)一、名词解释:(共10个,共20分)师德:教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动时必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教学技能:是指教师在课堂上

2024-02-07
生物学教学论试题及参考答案
生物学教学论试题及参考答案

生物学教学论试题及参考答案IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】生物学教学论试题第1套*一、名词解释:(每小题2分,共10分)1、国家课程标准:是由教育部颁布的带有指令性的、

2024-02-07
中学生物教学论试题及答案
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1、请你想一想什么是“教”和“学”,谈谈在备课时应该怎样体现教和学的关系答:"教”与"学”是统一的,是从不同的角度描述同一种事物,同一种活动。在传统的教学中,教学就是教师对学生单向的"培养”活动。它表现为:一是以教为中心,学围绕教转。教学的

2020-05-18
中学生物教学论试题及答案.docx
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1、请你想一想什么是“教”和“学”,谈谈在备课时应该怎样体现教和学的关系答: " 教”与 " 学”是统一的,是从不同的角度描述同一种事物,同一种活动。在传统的教学中,教学就是教师对学生单向的" 培养”活动。它表现为:一是以教为中心,学围绕教

2024-02-07
中学生物教学论试题及答案
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精品文档1、请你想一想什么是“教”和“学”,谈谈在备课时应该怎样体现教和学的关系?答:教”与学”是统一的,是从不同的角度描述同一种事物,同一种活动。在传统的教学中,教学就是教师对学生单向的培养”活动。它表现为:一是以教为中心,学围绕教转。教

2024-02-07
中学生物教学论试题及答案
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1、请你想一想什么是“教”和“学”,谈谈在备课时应该怎样体现教和学的关系?答:"教”与"学”是统一的,是从不同的角度描述同一种事物,同一种活动。在传统的教学中,教学就是教师对学生单向的"培养”活动。它表现为:一是以教为中心,学围绕教转。教学

2024-02-07
生物学教学论试题1-4及参考答案
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生物学教学论试题第1套*一、名词解释:(每小题2分,共10分)1、国家课程标准:是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件,是国家对基础教育课程的基本规范和要求。2、多媒体:是指集图形、图象、动画、声音的输入、输出以及各种信息的加工、

2024-02-07
中学生物学教学论复习题及答案
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《生物学教学论》章节说明及自学练习题:第一章:中学生物学课程学习目的:概述中学生物学课程的性质和价值;利用生物学课程标准指导教学;阐明中学生物学课程的目的;说明教科书的作用。学习重点:中学生物学课程标准、中学生物学课程目标学习及考核要求:本

2024-02-07
中学生物学教学论试题库
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《中学生物学教学论》试题库第二部分选择题1.义务教育阶段生物课程标准确定的课程理念包括()。A.倡导独立性学习B.倡导探究性学习C.淡化知识系统性D.突出内容趣味性2.()由中央人民政府教育部编定了《中学生物学教学大纲(草案)》,结束了我国

2024-02-07
(完整版)生物学教学论第一套题及参考答案
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生物学教学论试题第1套一、名词解释:(每小题2分,共10分)1、国家课程标准2、多媒体3、合作学习4、效标参照评价5、教育实验法二、填空:(每空1分,共20分)1、“中学生物学教学论”是由、、心理学和教育技术等诸多学科相互交叉、渗透形成的学

2024-02-07
生物学教学论试题1-4及参考答案.doc
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生物学教学论试题第 1 套*一、名词解释:(每小题2分,共10分)1、国家课程标准:是由教育部颁布的带有指令性的、重要的国家课程文件,是国家对基础教育课程的基本规范和要求。2、多媒体:是指集图形、图象、动画、声音的输入、输出以及各种信息的加

2024-02-07
(完整版)中学生物学教学论
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5:[多选题]一个理想的概念图应该是()。A:概念间具有明确包容关系的层次结构B:概念间的内在逻辑关系可以用适当的词或词组标注出来C:不同层级概念间的纵横联系清楚、明确,并形成一些

2024-02-07
中学生物学教学论试题库
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《中学生物学教学论》试题库第一部分填空题1.新中国成立以来,我国颁布的第一个《中学生物学教学大纲(草案)》是_________________________年,国家教委在__________________________年编订的大纲后,

2024-02-07
生物学教学论套题及参考标准答案
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物学教学论试题第3套一、名词解释:(每小题2分,共10分)1、生物科学素养2、课堂强化技能3、生物标本4、计算机辅助教学5、生物教育科学研究一、填空:(每空1分,共20分)1、“中学生物学教学论”是由生物学、教育学、和等诸多学科相互交叉、渗

2024-02-07
生物学教学论第四套题及参考答案
生物学教学论第四套题及参考答案

生物学教学论试题第4套一、名词解释:(每小题2分,共10分)1、计算机辅助教学2、课堂导入技能3、多媒体4、实作评价5、生物校外活动二、填空:(每空1分,共20分)1、在第八次基础教育课程改革中,生物学课程在课程、课程、课程框架和内容要求等

2024-02-07
生物学教学论第四套题附参考标准答案
生物学教学论第四套题附参考标准答案

生物学教学论第四套题附参考标准答案WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】物学教学论试题第3套一、名词解释:(每小题2分,共10分)1、生物科学素养2、课堂强化技能3、生物标本

2024-02-07