人教版七年级下册历史教案(全册)人教版七年级下册历史教案（全册）第1课繁盛一时的隋朝一、教学目标1、知识和能力目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。2、过程和方法目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事

人教版七年级下册历史知识点总结

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部编版中国历史七年级下册知识点整理第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，统一南北。隋能统一全国的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一②北方

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)第1课隋朝的统一【教学目标】知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。情感态度价

第1课繁盛一时的隋朝【知识要点】一。繁荣1南北重归统一（1）隋的建立：581年长安隋文帝杨坚（2）隋的统一：589年隋灭陈、统一南北2.隋文帝统治措施：改革制度、发展生产、整顿吏治局面：国家统一、政治稳定、社会经济繁荣表现：人口迅速增长、粮

第1课繁盛一时的隋朝【教材分析】本课简要介绍了隋朝的建立，社会经济的发展，大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用，这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解，这是本课的难点。【教学目标】知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，

人教版七年级下册教案第1课繁盛一时的隋朝一、教学目标知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。情感态度价值观：使学生认识大运河是古

人教版七年级下册历史知识点知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量，接下来小编给大家分享关于人教版七年级下册历史知识，希望对大家有所帮助！人教版七年级下册历史知识1第6课北

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人教版初一下册历史知识点总结大全

第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝的建立、统一和灭亡1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2、隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴

（新）人教版七年级历史下册知识要点总结第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课：隋朝的统一与灭亡1、隋的统一【建立和统一】581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭（南朝）陈，统一全国。【意义】结

人教版七年级下册历史问答题及答案第1课繁盛一时的隋朝1、隋朝为什么能够统一南北？有何意义？隋实现重新统一的原因：客观条件：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的

精心整理人教版七年级下册历史知识点总结【八篇】大水系即是：⒈隋炀帝不惜民力，酷虐残暴，导致农民起义。隋朝二世而亡。2．李渊于618年建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖。3．唐太宗的年号是“贞观”。被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的大臣是

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人教版七年级下册历史知识点归纳Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】人教版七年级历史下册知识点归纳第1课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1、隋朝的建立时间：581年建立者：隋文帝

完整版)人教版七年级下册历史知识点归纳2）XXX：规定科举制度正式成为选拔官员的唯一途径。3、科举制度的特点：1）选拔对象：普通百姓也有机会参加科举考试，不再局限于门第世家。2）考试内容：主要考察文化知识，注重文化素质。3）选拔标准：以考试

人教版七年级下册历史知识点归纳整理2）XXX：规定科举制度，设立进士、举人、明经、贡士等等级，实现了官吏选拔的制度化和普及化。3、科举制度的意义：1）打破了门第壁垒，扩大了选官的范围，提高了官吏素质；2）推动了社会向知识型社会转型，促进了文