案例1探究问题职业道德重在养成①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出的主要原 因是什么？ ②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现出来 的道德境界却有如此大的不同？ ③从小王和小李的经历，谈
第5单元第3课第1课时第三课科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划 （三）评价职业生涯成功的不同价值取向 北京市商业学校孙明利 教学目标 使学生理解科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划对实现职业理想的重要性，明确评价职业生涯成功的不同价值
13课题二 职业成长教学要点3.职的一时难以克服的困惑、 挫折和风险，例如工作力不从心、厌倦职业生活、遭遇不公待 遇和出现意外变故等。这是职业成长中的常见现象，有效的对 策是：第一，职业危机是职业成长中遭遇的一种临时性困难，它 不是危险也不
大学生职业生涯规划课程讲义 大学生职业生涯规划课程讲义 第一课：职业生涯规划的重要性 目标：让学生了解职业生涯规划的重要性，明确课程安排和学习目标。 内容： 1. 什么是职业生涯规划？ - 简单介绍职业生涯规划的定义和内容。 2. 职业生涯
第5课——发展要善于把握机遇 一、教学目的： 1、了解外界的经济发展以及行业发展状态，并学会利用资源与把握机遇。 2、分析经济发展与行业发展，并结合自身实际分析与把握客观环境中的机遇。 二、教学重点： 行业发展动向与职业生涯发展。 三、教学
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日1411第五课 发展要善于把握机遇三、善于
二、焦虑、恐惧心理及调适焦虑是一种常见的情绪反应，多数由挫折或内心矛盾冲突所致，表现形式有恐惧、不安、忧心忡忡及某些生理反应。对此通常可采用以下方式进行调适： 1.制定计划，明确目 2.学会放松自我三、挫折心理及调适挫折是一种普遍存在的心理
中职职业生涯规划教材知识点汇总第一单元知识点整理 第一课面向未来的职业生涯规划 一、什么是职业生涯规划？ 职业生涯规划也可叫职业生涯设计。定义是一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和
学 运用 目通过对职业生涯规划调整的学习，初步培养学生比较鉴别、综合分析、 理论联系实际的能力。标情感 态度 观念通过教学，使学生形成适时调整职业生涯规划的观念，培养成功者的 心态，努力追求职业理想的实现。教学重点发展目标修正和措施修订。教
❖ 测试后，评价自己的学习习惯。.16“读读想想，小熙的时间”1、小熙共进行了几方面的学习？ 2、想想你是如何把握学习时间的？.172.强化时间观念，才能打好发展基础 ❖ （1）制订计划： 想想一周之内必须要做那些事？先做那件事？ 后做那件
产生、评估、A由于面临多重生涯选项而难以作出决定 选择替代方 B由于个人的条件限制，如健康、能力、教育等，而无 案的困难 法产生足够的选项 C由于害怕失败，害怕承诺等而产生焦虑感，无法作出 决策 D受人际关系，冲突，情境，资源等局限个人的选
《职业生涯规划》教案 第五单元：职业生涯规划管理、调整与评价 第2课：调整规划，适应发展条件变化（一） 教学目标： 知识目标：调整职业生涯规划的必要性。 能力目标：如何适应职业生涯中的变化。 情感目标：不断调整自己适应从业的发展变化。 教学
《职业生涯规划》教案 第五单元：职业生涯规划管理、调整与评价 第3课：科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划（一） ——评价职业生涯成功的不同价值取向 教学目标： 使学生理解科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划对实现职业理想的重要性，明确
职业生涯规划全套教案【职业生涯规划全册教案】 第一课“面向未来的职业生涯规划”。介绍了职业与职业生涯、职业生涯和中职生职业生涯规划的特点，强调了职业生涯规划的重要性。 第二课“职业理想的作用”。职业理想不是空中楼阁，职业理想存在现实的的基础
一、善于挖掘身边的资源 ——家庭状况变化分析（一）家庭状况与职业生涯规划 活动一：感恩是一种美德 善于利用身边的资源 《游子吟》（孟郊）吟诵，导入新课1、感受父母的爱（举几个相关例子）； 2、回报父母的恩情（举孝顺的例子，播放《感恩的心》
最新个人职业生涯成长规划最新个人职业生涯成长规划「篇一」 梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化从初专看学
巴斯德---狂犬疫苗 1849年5月29日，巴斯德和玛丽结婚。玛丽很理解丈夫对工作的兴趣， 全心操持家务，帮助丈夫，他们有五个孩子，三个孩子死于伤寒，更驱 使巴斯德致力于治病救人。
第二课 发展职业生涯要立足本人实际教学内容:一、兴趣及其培养 二、性格及其调适 三、能力及其提高 四、职业价值取向及其调整 五、个人学习状况和行为习惯及其改善一、兴趣及其培养兴趣可以培养，性格可以改变，能力可以提 高。梦要立足本人实际，每个
中国的“富二代”现 象“富二代”一词首先出现在《鲁豫有约》。该栏目对“富二代” 的定义是：80年代出生，继承过亿家产，他们被称为富二代。 指的是我国改革开放以来，最早一代民营企业家
第一部分：什么是中职思政心理健康与职业生涯第五课第二框教案？ 1. 中职思政心理健康与职业生涯第五课第二框教案 中职思政课程是中职学校教育中的一门重要课程，旨在培养学生的思想品德、心理健康和职业生涯规划能力。其中，第五课第二框教案是该课程的
