考点：文艺复兴和宗教改革 一、文艺复兴运动（14－16世纪） （一）文艺复兴运动兴起背景： 1、经济基础：出现了资本主义萌芽。（根源） 2、阶级基础：从手工工场主、商人和金融家中间产生了新兴的资产阶级。 3、人才和文化基础：意大利所具有的古

对比两幅圣母子画，说说它们有 什么不同之处。拉斐尔画笔下的圣母温柔美丽，眉宇间洋溢着母性的慈爱和 幸福，像是一位普通的母亲，中世纪圣母像神情呆滞、不可 亲近。拉斐尔《 圣母子 》中世纪圣母子2、文艺复兴的成就《大卫》他双眉紧锁，目 光炯炯，

第32讲文艺复兴和宗教改革 真题速递 1．（2019·天津高考·4）文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一

文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的异同山东成武二中历史组盛昌华274200 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是欧洲历史上三件大事，但学生往往对此容易混淆。现将三者对比一下。 从背景上来看，三者都是资本主义发展到一定阶段的产物，都是西欧资本主义经济在

第6课文艺复兴和宗教改革 课标要求： 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 教学目标： （1）、知识与能力：掌握“文艺复兴三杰”及其代表作，并着重理解文艺复兴实质上是一场资产阶级的新

第6课文艺复兴和宗教改革 课标要求： 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想； 认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。 重点：1、文艺复兴的原因、实质、核心、主要成就和影响。（意大利文艺复兴） 2、宗教改革的原因、表现和影响。（

第6课《文艺复兴和宗教改革》 一、课程标准 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 二、三维目标 1、知识与能力：掌握“文艺复兴三杰”及其代表作，并着重理解文艺复兴实质上是一场资产阶级

第课文艺复兴和宗教改 革说课稿 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】 第6课文艺复兴和宗教改革（说课稿） 一．教材分析 [课标要求] 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·

他双眉紧锁，目光炯 炯，全神贯注，显示 出压倒一切敌人的威 武姿态。雕像充分体 现了一种顽强、坚定 和正义的精神气质,是 人的完美表现——健 美、理性、精神抖擞、 充满力量。是雕塑

第6课文艺复兴和宗教改革一、课标要求：知道薄伽丘等人的主要作品和马丁•路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。二、教学目标：（1）、知识与能力：掌握“文艺复兴三杰”及其代表作，并着重理解文艺复兴实质上是一场资产阶级的新

高考一轮复习指导：第33讲文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的兴起【课标要求】1．知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。2．简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对

中世纪圣母西斯廷圣母拉斐尔笔下的圣母《 圣母子 》《纱罩圣母》《绿野圣母》莎士比亚（1564-1616）英国大文豪，他塑造了 许多富有个性的人物形象， 深刻反映了他的人文主义思 想

文艺复兴的影响材料二：地理大发现并不是一个孤立的事件，与它同时或前 后发生的，在西方还有两大运动，一是文艺复兴运动（14—17纪 初），另一是宗教改革运动（1520—1570年）。

第七章文艺复兴与宗教改革时期的教育文艺复兴运动是公元14世纪到17世纪欧洲在意识形态领域里向封建主义和天主教神学体系发动的一场伟大的文化革命运动。文艺复兴最先发生于意大利，后传至北欧，并引发了北欧地区宗教改革运动，而北欧的宗教改革运动，并导

代表作 《十日谈》 《神曲》艺术特点抨击；宣传； 主张 憎恶教会 以“人的学问”代 替“神的学问”《歌集》《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》达· 芬奇《大卫》 美术 米开朗琪罗 《摩西》

列表比较文艺复兴和启蒙运动文艺复兴、宗教改革和启蒙运动知识归纳

佛罗伦斯圣玛丽亚簪花教堂瑞士史学家布克哈特曾经说： “在中世纪，人类意识的两方 面——内心自省和外界观察都 一样——一直处在一层共同的 纱幕之下……透过它向外看， 世界和历史都罩上了一层奇怪 的色彩……在意大利，这层纱 幕最先烟消云散。请思

文艺复兴和宗教改革教案教学目标知识与能力：1、识记文艺复兴和宗教改革中的基础知识2、理解文艺复兴运动兴起的原因、性质、意义和宗教改革的背景及影响；马丁·路德的观点。3、探究两大运动出现的原因及体现的人文主义精神。过程与方法分析图片、问题探究

马丁·路德像（克拉纳赫， 马丁·路德像（克拉纳赫， 油画，1472-1553） 油画，1472-1553）归纳并理解马丁·路德的主张。 归纳并理解马丁 路德的主张。 路德的主张马丁

例 1.下列哪项不是文艺复兴和宗教改革的相同点（） A.都发生在资本主义萌芽出现之后 B.都是资产阶级在意识形态领域的反封建斗争C.都要求摆脱天主教会的控制D.都为资本主义发展打碎了精神枷锁E.都借助古希腊罗马的文化例2.文艺复兴运动是西方