第十课小动物盖房子 教学目标： 1、通过运用画或撕贴、捏泥等方法制作房屋。 2、能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受制作的喜悦。 3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性。引导学生用自己构想的方法进行表现创

湘教版小学美术一年级上册： 8、小动物盖房子 一、教学设计思路: 我通过讲故事为主线，引导学生学生以个人或合作的方式参与各种活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述方法，从对美的体验的感官层次到实践操作，到理性的审美情趣素养，

湘版新教材第一册小动物盖房子 湘版新教材第一册小动物盖房子 课题：第十课小动物盖房子 目标：运用画或撕贴、捏泥等方法，给小兔建个房子。培养同学的动手能力和发散思维。 重点：运用画或撕贴、捏泥等方法，给小兔建个房子。 难点：创作出独特而有趣的

[键入文字] 《小动物盖房子》教学反思 本课是一节手工制作活动课。通过通过给小动物盖房子引导学生进行自主探究的学习，引导学生进行自主设计、自主尝试、自主质疑、自主评价、自主反思，鼓励学生开阔创新思维，增长美术知识。 在美术教学的过程中我感觉

谢 谢Xiao dong wu gai gang zi小 动 物盖 房子房子主要由哪些部分组成呢？窗 门蔬菜外形 水果外形屋顶墙壁蔬菜外形蔬菜外形水果外形水果外形作业要求： 给小兔建一所外形独特、装修美观的房子吧。我来选 新房子啦！谢谢！呜

童话里的小屋—小动物盖房子 教学目标 （1）选用不同的材料，通过看、想、撕贴、泥塑、绘画等方法，进行房子的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型活动的乐趣。 （2）引导学生敢想敢说，培养学生的语言表达能力。 （3）培养学生耐心细致完成

2、学生们可结合生活实际说说生活中的房子是由哪些材料盖成的？3、根据学生讨论的结果，教师进行小结（可运用画或撕贴、捏泥等方法制作房屋）并揭示课题：我们就同小动物们一道来盖房子吧。4、教师展示几种用不同方法制作的房屋成品，让学生们说说这些房子

冬天到了，雪景很美丽吧！呜……谁来帮帮 我？我的房子被 大风刮跑了，怎 么过冬呀？呜呜 ……别着急，我们一起来想 想办法！！我来帮你搬砖。我我 来们 帮来 你帮 搬助 木你 头！ ！房子是由哪 些部分组成 的呢？主要是由屋顶、窗户、门组成。

《小动物盖房子》教案示例 魏庄小学张娟课时：1课时 课型：综合探索课 教学目标： 1．选用不同的材料，通过看、想、撕贴、泥塑、绘画等方法，进行房子的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型活动的乐趣。 2．引导学生敢想敢说，培养学生的语

幼儿园小兔盖房子教案 1 教案一：小白兔盖新房 活动目标 1、在大胆创作的过程中，感受图形拼画的乐趣。 2、培养幼儿的观察力及想象能力。 3、尝试用各种图形拼搭的方法表现房子的特征，想象拼画。 活动准备 装有各种图形的小框5个；胶棒每人一个

用风车做怎么样？蔬菜外形蔬菜外形水果外形水果外形 水果外形小朋友，你们想 给小白兔造个什 么样的房子呀？ 赶快动手吧！作业要求：给小兔建一所外形独特、 装修美观的房子吧。作品欣赏我 们 设 计 的 。课堂小结小兔子很高兴地说：我现在有了房子

10小动物盖房子 教学目标： 1、了解造型活动中绘画、撕贴、捏泥等不同的表现方式。 2、能运用较为合理的方法，大胆想象，为小动物“建造”一所有特色的房子。 3、在学习活动中体会助人为乐的含义。 教学重难点： 重点：能运用合理的方法，大胆的为

幼儿园大班科学教案：动物的房子 活动目标： 1、知道动物是大自然中的一员，是人类的朋友，初步了解动物的生活习性。 2、欣赏画面和连线的方式，帮助动物找到自己的房子，感知动物居住的环境。 3、产生保护动物‘保护环境的意识。 活动准备： 1、幼

幼儿园小班科学教案：小动物盖新房 【活动目标】 1、初步了解物体之间一一对应的关系。 2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系。 3、乐于参与集体游戏活动。 【活动准备】 1、大小不一样的“大象”、相应大小的&ldqu

体育：小动物盖房子 活动目标： 1、能够协调地走、跳、钻，并认真地完成动作。 2、通过不断增加障碍物及教师创设的游戏情境，练习走、跳、钻的动作。 3、与同组的幼儿共同商量，合作完成建筑。 活动准备： 1、呼啦圈若干，垫子、拱门若干。 2、长

——文章来源网，仅供分享学习参考 1 儿童小故事-小动物建房子 有一天，乌云笼罩着天空，渐渐地下起小雨来了，小雨 “淅沥淅沥” 地下个不停。 森林里的小猴子和大白兔在大树底下躲雨，下雨天真冷啊！“唉......” 大白兔冷的直跺脚，“咳..

课题：小动物盖房子《美术》一年级上册第10课 教师：管超 课时：1课时 课型：综合探索课 教学目标： 1．选用不同的材料，通过看、想、撕贴、泥塑、绘画等方法，进行房子的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型活动的乐趣。 2．引导学生敢

动物们盖房子广州市白云区清湖小学二年级张倩小猪、小熊和小猴搬好了木头，就开始盖房子。盖了一会儿，采完蘑菇的小白兔看见了，也连忙放下篮子一起来盖。去山上采完花的小猫看见了，也马上过来帮忙。正在吃树叶的长颈鹿也看见了，也来帮忙。正在回家的小狗看

（设施、优势、特色\材料、费用）3、师生交流，小结：制定最经济，实用，美观的小兔之家。4、欣赏范品，看看他们为小兔建造的房子，你觉得怎么样？从他们的房子中吸取了什么优点？是用什么建

1、小兔子盖新房（小班） 小兔子，盖新房（双手做小兔耳朵，五指并拢，指尖碰指尖各三下） 小猴、小狗来帮忙（双手做小狗、小猴状，右手手背向上，左手手指爬过） 锯的锯，钉的钉（左手并拢做锯子，右手心向上，同样左手握拳做锤子） 新房盖得真漂亮（双