初中物理《功》优质课教案、教学设计
初中物理《功》优质课教案、教学设计

使其位置改变。下面请同学们比一比谁是我们班的大力士?(学生实验:用手匀速将放在地面上的水桶往上举)问操作者和旁观者:两次移动的距离怎样?哪次的“功绩”大一些呢?为什么?[板书]用同样的力移动物体,移动的距离越大 成绩 越大。知识快递:功的概

2020-08-17
初中物理电流和电路优秀教学设计
初中物理电流和电路优秀教学设计

初中物理《电流和电路》优秀教学设 计 《电流和电路》教学设计 四川省宜宾市兴文县建武初级中学校杨明超【教学目标】 (一)知识与技能 ·初步认识电流,知道电流的形成及其条件,知道电流方向的规定。 ·通过动手实验,认识短路、断路、通路,知道电路

2021-04-11
初中物理优质课教案.doc
初中物理优质课教案.doc

教科版初中物理优质课教案 《平面镜成像》 一教材分析 平面镜成像是在学习了光的传播、光的反射的基础上编排的,它是对光的反射知识的应用.其主要内容包括两方面:一平面镜成像的特点;二是成像原理.课本主要安排学生科学探究,自己总结出规律. 二教案

2020-07-15
初中物理优质课教案
初中物理优质课教案

初中物理优质课教案 【篇一:物理优质课教学设计】 第八章第2节二力平衡(新授课)教学设计环节一:导入新课 复习引入 1、牛顿第一定律的内容是什么? 2、定律能反过来说吗?即凡是保持静止或匀速直线运动状态的物体 都没有受到外力作用吗?(学生交

2020-05-08
初中物理教学设计模板(最新整理)
初中物理教学设计模板(最新整理)

九年级物理第十四章热机教学设计 教师胡静年级九年 级 学生人数44 授课时间9.12 课题热机课时安排 1 第 1 课时授课类型新授课 一、学情分析教学内容分析本节主要通过四冲程内燃机工作原理的学习,使学生了解内燃机 的主要结构;大致了解内

2024-02-07
初中物理《_质量》优质课教案、教学设计
初中物理《_质量》优质课教案、教学设计

《质量》教学设计 一、教学目标分析 1、知识与技能 (1)知道质量的概念及其单位. (2)了解质量是物质的一种属性. (3)通过实验操作掌握天平的使用方法. 2、过程和方法 (1)通过实际操作天平,培养学生自己动手的能力. (2)通过使用天

2024-02-07
初中物理《杠杆》优质课教案、教学设计
初中物理《杠杆》优质课教案、教学设计

人教版八年级物理下册第十二章第一节 杠杆》教学设计 一、教材分析 这节课是人教版八年级物理第十二章第一节内容,在之前学习了力的基础上,再来介绍简单机械—杠杆。为下一节滑轮的学习埋下伏笔,有承上启下的作用。本节主要学习杠杆的概念、探究杠杆平衡

2024-02-07
人教版初中物理《大气压强》优质课教案、教学设计
人教版初中物理《大气压强》优质课教案、教学设计

《第 3 节大气压强》教学设计 【设计理念】 新课程下的课堂教学就是把课堂还给学生,把讲台还给学生,创设一个能让每一个学生都可以充分展现自我、施展创造才能、实施探究的空间。气体压强与前面所学的固体和液体压强相比,具有较强的抽象性,虽然没有复

2020-05-02
初中物理优秀教案全册(优秀)
初中物理优秀教案全册(优秀)

(一)噪声的来源学生活动(1)阅读课文,分别从物理角度和环境保护的角度找出噪声的含义(2)分组讨论:在你的周围,有哪些是噪声?总结学生的分析,得出噪声的含义:发声体做无规则振动时发出的声音(物理角度)凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,

2024-02-07
初中物理《_压强》优质课教案、教学设计
初中物理《_压强》优质课教案、教学设计

9.1 压强教学设计 一、学习目标 (一)知识与技能 1.能通过实验,探究压力的作用效果根压力的大小和受力面积的关系 2.能描述压强概念的建立过程。能熟练写出压强公式、单位,并能用压 强公式进行简单的计算 3.会应用压强公式分析增大或减小压

2024-02-07
初中物理《动能》优质课教案、教学设计
初中物理《动能》优质课教案、教学设计

【学习目标】 1. 知道能量、动能的概念; 第一节 动能 2. 通过实验探究,知道动能大小与什么因素有关; 3. 会用动能知识解释生活中的现象,提高安全意识。 【学习过程】 一、能 下面关于能的说法正确的是( ) A. 只有正在做功的物体才

2024-02-07
最全面初中物理公开课教案(超详细)
最全面初中物理公开课教案(超详细)

很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好学习要讲究效率,提高效率,途径大致有以下几点:一、每天保证8 小时睡眠。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡

2024-02-07
初中物理《速度》教学设计
初中物理《速度》教学设计

速度教学设计案例

2024-02-07
初中物理公开课教案
初中物理公开课教案

物理示范课物理八年级下册《功》安家庄九年制学习学校王连珍一、教材分析《功》是人教版初中物理教材八年级下册第十一章第一节的内容。我计划用一课时进行新课教学。本节内容主要分成两部分,对功的理解,功的计算。功和能量在初中物理教学中占了很重要的地位

2024-02-07
人教版初中物理《力》优质课教案、教学设计
人教版初中物理《力》优质课教案、教学设计

《力》教学设计[学习目标]1. 理解力的概念,认识力的作用效果;2. 记住力的三要素并会作力的示意图;3. 了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关现象;4. 在观察体验过程中,培养学生的科学态度,认识科学方法的价值。[教学重点]1 重点:

2024-02-07
初中物理优质课教案-《功》教学设计
初中物理优质课教案-《功》教学设计

初中物理优质课教案:《功》教学设计 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 公开课资料《功》教学设计 黑龙江省齐齐哈尔市第二中学关雅君 一、课前准备 1.师生共用讲学稿(见附件)课前检查了解学生预习情况 2.实验器材准备:带

2024-02-07
初中物理教案全册(优秀)
初中物理教案全册(优秀)

初中物理教案全册(优秀)【试讲或讲课高分原则】1.作为老师,信心和责任心是第一位的。记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。相信自己,别人才能相信你。2.打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人,我

2024-02-07
人教版初中物理《弹力》优质课教案、教学设计
人教版初中物理《弹力》优质课教案、教学设计

人民教育出版社八年级物理下册第七章第二节弹力《弹力》教学设计3、让学生在探究活动中得结论,允许学生尝试,通过出现各种类型的错误,让学生自己归纳总结弹簧测力计的注意事项。比如匀速拉动或者静止时才能读取弹簧测力计的示数。本节感到不足之处:1、微

2024-02-07
初中物理公开课教案
初中物理公开课教案

初中物理公开课教案LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】物理示范课物理八年级下册《功》安家庄九年制学习学校王连珍一、教材分析《功》是人教版初中物理教材八年级下册第十一

2021-04-18