44100×16×2×1／8=176400(字节)三、音频常见的音频格式MP3、WAV、MIDI、WMA、APE你知道哪些声音的播放软件？编辑软件？四、动画动画是通过人工或计算机绘制出来的连续图像，包括帧 动画和造型动画。帧动画是一幅幅连续
的经验。在日常的学习和沟通中，学生对讲授法都有一定的适应基础。•讲授法省时省力，既省教师之时、力，也省学生之时、力。对学生的时间、精力占用是最少的。•讲授法具有通俗化和直接性的特点。教师深入浅出的讲授可以使抽象的知识变得形象具体、浅显易懂；
北京市信息技术新课程基础模块教材体思路2.内容选择注重技术与人文、生活相结合，让 学生了解信息技术对社会发展、科技进步以 及个人生活与学习的影响，体验信息技术所 蕴含的文化内涵，增强自觉遵守与信息活动 相关的法律法规的意识，形成与信息化社会
④确定主题⑤你还可以选择这样的主题：社会热点：（如：低碳、垃圾分 类、留守儿童……）学习、生活：（如：学科学习、第 二课堂、艺术节、志 愿者活动……）兴趣、探索：（如：围棋、舞蹈、 手工制作、科技实 践……）素材框架图主要ຫໍສະໝຸດ 容
《多媒体技术应用》 试题(二) 《多媒体技术应用》试卷（二） 一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1. 很多同学喜欢玩的PSP，是日本SONY开发的多功能掌机系列，既具有游戏功能，支持无线联机功能和热点连接互联网，又可以播放音乐、视频等
仿制手机主题图片--图层样式的应用 【教学目标】 1、知识与技能： （1）理解、掌握并熟练使用PS中的图层样式； （2）结合其它工具及图层样式设计手机主题效果图。 （3）懂得导出、导入图层样式表，并灵活运用、修改样式的参数。 2、过程与方法
绪论：本学期我们将学习《多媒体技术应用》，大家将会学到什么是多媒体技术和它的广泛应用，以及一个多媒体作品从规划到素材收集和加工，最终集成并发布的全过程。本学期我们也将围绕“如何制作一个多媒体作品并发布”来展开，具体来说，我们将学习到：怎样规
《多媒体技术应用》模拟测试卷（一） 测试时间：90分钟满分：100分 说明：本卷分为第一卷和第二卷两部分，共7页。第一卷为客观题，含单项选择题、判断题和填空题，单项选择题共36小题，每小题1.5分，共54分；判断题共10小题，每小题1分，共
版的力度，你认为解决盗版的首要问题是什么？2020年10月2日10三、多媒体技术应用的未来随着社会信息化的发展，多媒体的未来应 用越来越广泛，请同学们上网查询相关信息， 列举多媒体技术的新应用，了解多媒体技术的 新发展。2020年10月2日
教学背景分析 教学内容分析： 本课是广东教育出版社《多媒体技术应用》中第五章第3.3 节的视频的加工中的内容，本节主要内容有视频剪辑、添加特效和添加字幕，这节课重点讲解常见的抠像特效。本课是学完视频的基本剪辑，添加关键帧，添加文字等的后续课
选修2：多媒体技术应用 “多媒体技术应用”模块旨在从需求出发，让学生亲历多媒体采集、加工与作品创作的全过程，利用多媒体表现创意、表达思想、实现直观有效的交流。 本模块由“多媒体技术与社会生活”“多媒体信息采集与加工”“多媒体信息表达与交流”
多媒体与多媒体技术媒体是信息传递和存储的最基本的技术和手段。在计算机领域媒体有两种含义： 用以存储信息的实体：如磁带、磁盘、光盘和半导体 存储器。承载信息的载体：文本、动画、图形、图像、视频以及音 频。二、什么是多媒体与多媒体技术●“多媒体
粤教版高中《信息技术》教材介绍第二部分 《信息技术基础》教材介绍已经通过审查教材的特点教科社: 讲文化 浙江社: 讲科学 地图社: 讲活动 上海社: 讲教法 广东社: 讲任务信息技术学科课程的结构必修模块是高中学生信息素养提升的基础，是学习
1.1.2多媒体技术的产生和发展•多媒体技术的产生： 位图概念 图形处理多媒体1.1.2多媒体技术的产生和发展•多媒体技术的发展：流媒体技术 多媒体技术的智能化 虚拟现实(虚拟现实技术:人工智能\计 算机图形技术\人机接口技 术\传 感技术
2020/12/68二、科学合理的应用多媒体技术通过上面的活动我们可以了解到，多媒体的应 用已遍及生活的各个领域，其发展和应用前景更加 广阔。怎样科学合理的应用多媒体呢？请同学们就多媒体技术在商业广告中的应用，通小组合 作的形式认真完成P1
新课程的教材观：源于教材而不依赖教材， 在教学中对教材知识进行有意义的重构，并 根据教学对象的特点合理组织教学，课堂才 有可能是“活”的，也才有可能为学生创造 合适的发展空间。教师
粤教版普通高中信息技术教材总体介绍 粤教版普通高中信息技术教材总体介绍2010-07-31 18：16 一、教材编写指导思想 1.以国家课程改革有关文件为依据 以《国家基础教育课程改革纲要》、《普通高中课程改革方案》和《高中信息技术 课程标
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